读书笔记读书笔记读书笔记读书笔记爱是一个很抽象的字眼对于它的涵义每个人的心中都会有不一样的答案在爱的教育这一部极富感染力的儿童小说中作者通过一个小学四年级学生写的日记记录了他一年之内在学校家庭社会的所见所闻字里行间洋溢着对祖国父母师长朋友的真挚的爱翻阅一篇篇日记我们可以看到一个儿童心中所理解的爱是怎样的在爱的教育里没有多么华丽的辞藻没有空洞的说教更没有悲壮的英雄实际只有简单易懂的字句只有一些平凡又善良的人物以及他们普通的日常生活但正是这些看似平凡的故事让人动情字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣也让我们在爱中得到教育爱没有限制它可以大到爱国小到爱自己在安利柯的成长过程中他真切地感受着身边的事物带给他的影响例如卖炭人小石匠少年鼓手等等读者在阅读中见证他怎样学习怎样生活怎样去爱的过程同时也让自己对爱引发一些思考也许在小时候父母对于我们的教育普遍停留在好好学习考取优异成绩的要求上尽可能满足孩子各种需求但是当我们习惯于接受他人的关爱认为别人对自己的爱是理所当然时爱的反面词冷漠很容易会在我们身上体现出来在爱的教育这本书中作者通过记述无数个发生在学校和生活中的小故事告诉读者一个人从小不仅要学好各种文化知识还要学习比这更重要的东西那就是对祖国对家乡对人民对父母对师长对同学对周围所有人的爱与尊重读书笔记读书笔记另外小说还记录了长辈们对孩子的教育和启示附在日记后面的还有以第二人称写的教子篇安利柯的父亲就是通过给他写信同他交谈邀请他的朋友等方法来教育安利柯教他学会与人相处要求他热爱祖国积极上进孝顺父母等他的母亲通过写信交谈等告诉他人要有爱心有同情心与人为善可见这不仅仅是一本儿童读物家长们阅读此书也会对自己的家庭教育起着一定的帮助最后也是最重要的作者想主张的教育思想是爱的教育在小说中我们会发现无论是安利柯的严父还是慈母无论是他的老师或是姐姐都打心里的爱着安利柯他们为他倾注心血用爱感化他用爱教育他同样的也将爱植入他的心底在父亲的信里面虽然句句透露着威严偶尔还带有谴责之意可是字里行间却是藏不住对孩子的爱他为了安利柯不用心读书而烦恼为了安利柯不孝顺母亲而伤心为了安利柯与同学交往的方式不当而担心可以看出他真心爱着安利柯为他操心而且父亲关心的不仅仅是小事更重要的是他教育安利柯要热爱祖国热爱劳动人民要求他为了祖国应该不惜牺牲自己的利益甚至生命告诉他对待劳动人民应该友善尊重他们从这可以看出安利柯的父亲有多大的胸怀有多大的爱心同时也如此要求着他安利柯的母亲是一位乐善好施的善良女人她带着安利柯去救济困难的朋友她写信告诉安利柯希望他能够有一颗仁爱的心教育他不能对路边行乞的人视而不见应该给予可怜的人儿更多的关爱这位母亲就是这样身体力行的告诉着安利柯什么是爱教他爱别人安利柯的几位老师包括校长都十分伟大他们呕心沥血不计较个人得失全身心的爱着学生们为他们操心不遗余力的教育他们不求回报只求学生能够健康快乐的成长此外安利柯身边的同学如卡隆泼来可西代洛西等他们如此友爱有着一颗宽容他人的心处处体现了爱这也给了安利柯很大的感触让他更加切身体会到什么是爱读书笔记读书笔记处于这样一个爱的教育的环境下我想安利柯一定能成长为一名善良的具有爱心的人而对祖国对家庭同学等的爱最终会使他更加努力更加上进成为一名优秀的人故事讲的是一个家族的兴衰一个家族的大小故事主人公为贾宝玉他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子他的柔有部分是因为环境所致他们家上上下下几乎都是女性掌管全家的也全是女子自然而然地就应了一句话近朱者赤近墨者黑他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起于是他们天天吟诗作乐而其中又有两女子非提不可那便是薛宝钗和林黛玉林黛玉生性猜忌多愁善感可贾宝玉偏偏就是喜欢她她身子弱老祖宗看不上她便骗贾宝玉与薛宝钗成亲林黛玉闻讯气死而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉而林黛玉又身亡悲痛欲绝出家当了和尚这里的是是非非是剪不断理还乱让人看到古时婚姻的纰漏它们往往全有父母处理什么指腹为婚更为可笑的是他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了而且古时女子争着要进宫因为那样可以使家族富贵可皇帝有上千嫔妃得宠一时没多久又要被淡忘了她们又何苦进宫呢皇帝姥儿们饮酒作乐衣食无忧而老百姓则是吃了上顿没有下顿生活之苦让人难以想象也怪不得有了一次又一次的起义造反了祸害之缘还是在于皇帝身上啊这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税它们把老百姓一步一步往火坑边上推真让人深恶痛疾红楼梦一书让我时而高兴时而忧伤时而愤怒时而感慨万千也让我想了很多或许吧事事不能完美而人也如此读书笔记读书笔记红楼梦读后感看红楼含笑的悲剧我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势不管是家族的爱情的仕途的都是走向没落这在喜聚不喜散爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见我不得不感谢续者高鄂尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想但他至少让黛玉死了管她登仙还是辞世至少她别了宝玉很好很好不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧但是不是有句话说吗塞翁失马焉之非福对于黛玉这样一个脆弱的封建少女来说死是她的解脱是她所有悲剧的终结是她的幸福当她在地下安静的沉眠时看着宝玉仍在凡世寻找出路不得不说她还是幸福的一篇好范文带来更多轻松或许两个人都是浪漫的人浪漫的人天生就不该相遇因为生活不是浪漫生活会将浪漫消磨得一干二净最终红玫瑰变成了墙上的蚊子血白玫瑰成了胸口粘着的白米饭所以就让浪漫在最美的时候画上句号在彼此的心中留下幸福的回忆可是也许你会说黛玉死的很悲惨一点也不浪漫关于这点我是不赞成高鄂的续书的也许曹雪芹的本意非此也许黛玉确实应该泪尽证前缘这样不是更好吗她牵挂着宝玉用她全部的热情为这一知己痛哭怀着深深的思念这样的死何尝不是高贵神圣的然而高鄂没有这样写他最终让黛玉很庸俗的指天愤恨气极而亡这不象我们认识的那个高傲自赏的黛玉反而象个情场失意的一般女子读书笔记读书笔记尽管如此她最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的否则以她的脆弱恐怕受不了那么大的刺激宝玉是个纨绔子弟他不是一个顶天立地的男子汉他能给予黛玉的其实很少谈不上保护与安慰他自己尚且是需要别人保护的弱者所以在他身边黛玉是得不到幸福的简爱读书笔记字简爱是个孤儿从小寄养在舅母家中受尽百般欺凌简爱读后感字后来进了慈善学校洛伍德孤儿院灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨也许正是这样才换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业为了追求独立生活她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师故事的重点是身份低下的家庭教师简爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞也因两人志趣相同真诚相爱而迸发出灿烂的火花作者以简爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来真实而有艺术感染力特别是简爱的独特个性和思想爱是一个不美的矮小的女人但她有顽强的自尊心读后感简爱读后感字在打动身为贵族的男主人公的同时也紧紧抓住了我们读者的心简爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔高贵贤淑的女子形象而简爱她贫穷低微不美矮小但她拥有的一颗智慧坚强勇敢的心灵使那些外在的美在这内在美面前黯然失色更为可贵的是简爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑相反她勇敢坚定我和你的灵魂是平等的我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心我现在不是凭习俗常规甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话这是我的心灵在跟你读书笔记读书笔记的心灵说话就仿佛我们都已离开了人世两人一同站立在上帝的跟前彼此平等就像我们本来就是的那样也正因为此简爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人更敢于主动向对方表白自己的爱情这在当时的社会是极其大胆的幸福不再是某个人某个阶层的专利她属于芸芸众生的每一个人只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情所以简爱坚持自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的小说告诉我们人的最美好的生活是人的尊严加爱小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活虽然我觉得这样的结局过于完美甚至这种圆满本身标志着浮浅但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想就是尊严加爱毕竟在当今社会要将人的价值尊严爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情在穷与富之间选择富在爱与不爱之间选择不爱很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有而且义无反顾简爱所展现给我们的正是一种化繁为简是一种返朴归真是一种追求全心付出的感觉是一种不计得失的简化的感情它犹如一杯冰水净化每一个读者的心灵同时引起读者特别是女性读者的共鸣当当当已是深夜班点了轻轻合上围城的最后一页内心很平静夜已悄悄地爬满整个天空方鸿渐原来是有梦想的正如我们的每一个人一般年少轻狂的我们按捺不住热血的沸腾无法向一切已墨守成规的事物妥协我们总相信我们的人生只有我们能驾驭于是鸿渐乘上开往法国的航班开向自认为的一片新天地十四岁的时候我信心满满的只差没有报告天下凭海为证大言不惭地说有一天自己会如读书笔记读书笔记何如何那时候总是很单纯的没有意识地去做许多事没有责任的包袱不懂世间的复杂指天夸耀自己的伟大却在深夜独自嘤嘤哭泣很脆弱的其实这是每一个孩子都会犯上一回的狂病但这又何尝不是一回人生的轰裂呢几年后二十七岁的鸿渐踏上了他的返程之旅带着一张作假的文凭心里是满满的内疚二十七岁的他仍会天真地想起严父慈母的失望仿佛当他多少年前踏上甲板的那一刻人生的锁链断了一般几年的巴黎生活只是一场华丽的美梦终有醒来的那一刻鸿渐意识到了当他意识到红海早过了时他就觉悟的认识他并不能够完全挣脱那条无形的链子只不过三年后当我面对满地的落叶我再也没有多少伤感之情当我再也不会为漫天的雪花而欢欣鼓舞时我已记不清多少年前说过了什么不是因为时间很久只是发现那些誓言很飘渺过去也试着去实践但当我发现要用一生去允诺时我放弃了少了年少时的傲气和心无旁骛的毅力取而代之的是种顾虑一种对现实的认识不知是那位学者曾说过孩子出生时都有他的角死去时却是一枚鹅卵石鸿渐的身边曾留有过鲍小姐的鲍肆之臭也曾吸引过苏小姐的文质之香鸿渐也曾为搏唐小姐的回眸一笑而努力过但无论是哪一种他都未好好抓住任由最后一缕轻烟从指尖划过没有勇气跨出最后一步鸿渐学会了妥协在经过三闾大学一行后他才真正意识到人世险恶鸿渐有点累了于是他选择躺在孙小姐这张柔顺的躺椅上休息一下父母亲的生活我一直是不甚赞同的没有非你不娶非你不嫁的爱情没有执子之手与子偕老的柔情有的只是永远为琐事忙碌的身影和时常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵的声音我一直很不孝地疑惑这样的两个人为什么会如此甘心地被对方牵绊着自己的后半生呢平静的海面往往酝酿着巨大的风暴鸿渐同柔嘉平淡的婚姻也有了一触即发的危机鸿渐觉得自己很无能总认为自己是一场悲剧的主角他要发泄既然不能对外人那就只能对自己的妻子出气柔嘉也不是好欺负的人两人之间的矛读书笔记读书笔记盾因为更多人的参与而显得不可收拾鸿渐看着空空的小屋陷入了沉思葬礼上奶奶一直都在流泪看着与她相伴四十多年的爷爷消失在殡仪馆最后一道门后最后一滴泪也悄无生息地落地一直不明白在爷爷去世许多年后奶奶口中批评着种种不是与眼中流露出的无限依恋竟是如此和谐和谐地让人辛酸让人猜不透就如围城中所讲年龄是个自然里程中无法超越的事实凡事一经隔膜咫尺皆若天涯又更何况是城里城外呢后记那只祖传的老钟从容自在地打起来仿佛积蓄了半天的时间等夜深人静搬出来一一细数当当当响了六下六点种是五个钟头以前那时候鸿渐在回家的路上蓄心要对柔嘉好劝她别再为昨天的时闹得夫妇不欢那时候柔嘉在家里等鸿渐回家来吃晚饭希望他会同姑母和好到她厂里做事这个时间落伍的记时器无意中对人生包涵的讽刺和感伤深于一切语言一切啼笑十一点了我想也该睡了掩上日记本掩上门让室外的黑色也浸染入这一室之中两万里该是个多长的距离而两万里的海底旅行因为其路途的遥远和环境的特色显得更加扑朔迷离好奇心伴随我如饥似渴的走进这亦真亦幻的海底世界海底两万里是一本经典名书它是科学和幻想的结晶它是海底的奇异大冒险打开海底两万里我怀着好奇心和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅一起周游了太平洋印度洋红海地中海大西洋以及南极和北冰洋遇见了许多罕见海底动植物还有海底洞穴暗道和遗址等等让我知道了大量的科学文化和地理地质知识尤其是光的折射珍珠的分类采集潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实我感叹作者儒勒凡尔纳的想象读书笔记读书笔记力竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界把科学与故事结合创造出一个神奇的海底世界在这本书中我很喜欢尼摩船长鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物他性格阴郁却又知识渊博他可以为法国偿还几百亿国债看到朋友死去会无声地落泪会把上百万黄金送给穷苦的人会收容所有厌恶陆地的人会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人会逃避人类施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感他的心中充满无尽的痛苦却也是一个善良的人在南极缺氧的时候当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气那时由于缺乏空气他们几乎虚脱这时尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命而是把生还的机会留给了教授他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命他的行为感动了无数读者也感动了我在引人入胜的故事中作者还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时也要重视防止被利用危害人类自身危机的行为除了故事中的人物形象那些惊心动魄扣人心弦的故事情节同样令人惊叹其中有几处是我觉得比较引人入胜上部第二十章托里斯海峡鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来然而这对阿龙纳斯他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊然而在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落读书笔记读书笔记下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠这一章叙述尼摩船长啊龙纳斯他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终在细节可以看出尼摩船长他作为逃到海底的人类种族代表之一而对人类表现出无私的奉献精神不管他平时嘴上怎么说但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭这本书还写到了冰山封路章鱼袭击等许多险情这些故事情节都是非常曲折紧张扑朔迷离瞬息万变的人物命运丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点曲折紧张扑朔迷离的故事情节瞬息万变的人物命运丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉作者独具匠心巧妙布局在漫长的旅行中时而将读者推入险象环生的险恶环境时而又带进充满诗情画意的美妙境界波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现读来引人入胜欲罢不能做最好的自己读书笔记字平凡的世界读书笔记字做最好的自己读书笔记字海底两万里读书笔记字字毛泽东传读书笔记