365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
朝辞暮归
上传于：2024-06-21
“立竿见影”的原理教学设计
【教学目标】
1.知识与技能：通过收集资料和教学，了解到日晷的科学原理，掌握日晷的计时方法。
2.过程与方法：学习使用并会制作出简单的日晷。培养学生动手操作能力和小组合作意识的提升。
3.情感、态度、价值观：感受古人探索时间的过程，感受古人的智
慧和探究意识。
【教学重点】理解日晷计时的科学原理。
【教学难点】制作使用日晷。
【教学准备】多媒体课件、平板电脑、日晷制作材料。
【教学过程】
一、导入
同学们，老师听说咱班孩子一个个都是猜谜大王呢！今天老师给大家带来了一个谜语，看谁能又快又准确猜出，听好了：有个好朋友，天天跟我走。有时走在前，有时走在后。我和他说话，就是不开口。
（影子）
你们真聪明！那如果拿一根竹竿，置于阳关下，地面上马上就会出现一个影子，我们可以用一个成语来概括它——立竿见影。充满智慧的古代人民就是利用这一原理制成了非常有名的计时工具——日晷。（教师相机板书）
新授
活动一：小组合作，制定活动方案
出示日晷图片，面对这样一种计时工具，你有什么问题呢？
学生提问。
选出你们小组最感兴趣的问题进行研究，制定出活动方案。
活动主