初二年级历史学科导学案(个案)
复备人所在单位
复备人
课型
新授课
备课时间
3-8
课时
1
课 题
伟大的历史转折
修改栏
教学目标
知识
能力
关于真理标准的讨论,十一届三中全会的召开及其历史意义
过程
方法
联系“文革”事实,认识“两个凡是”的错误,完整准确地理解“毛泽东思想”;联系八大等历史,领悟十一届三中全会的历史意义
归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现,评价其危害性,树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念
情感
态度
价值观
邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下,推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就
十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,我国从此进入社会主义现代化建设新时期,探索出了具有中国特色的社会主义建设道路,成就辉煌
学 习 重 点
十一届三中全会
学 习 难 点
“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
教学、教具(课件)准 备
多媒体
教法、学法
引导点拨 小组合作
优化导入
揭示目标
指导自学
整体感悟
复习巩固;文化大革命发生的时间,结束的标志,我们如何评价文化大革命?
导入:文化大革命结束后,党和国家面临许多遗留下来的政治和社会问题,清除“文革”遗留下来的问题,进行全面的拨乱反正,成为共和国面临的迫切任务。你知道我国是如何走出困境的吗?林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了,江青反革命集团到 1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束,但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此,当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面?就是本课涉及的内容了。
学生阅读38页课文和插图,从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定,先在书上作出明确标记,完成40页“练一练”,然后通过“接龙”活动当场巩固记忆:(A. 思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线; B. 政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策; C.组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。)
自我评价:我得了( )颗★
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互动互研
解疑释难
1、粉碎“四人帮”后,为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”?
(当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反,而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”的方针,引起全国上下的不满。因此,思想理论界展开了真理标准的讨论,使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准,而不是毛泽东个人所做的决策和指示。)
2、党的八大与十一届三中全会有什么共同点?(都提出了集中力量发展社会生产力的任务。)这两次会议各产生了什么影响? A.党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国 内三大改造进入尾声的1956年 。它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析,提出了集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务,是探索社会主义建设道路的良好开端。八大后,社会主义建设蓬勃开展,可惜受到“左”倾错误思想干扰,国民经济出现重大挫折。
B.十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。)
3、你怎样看待平反冤假错案的工作?(这是深得人心的举措,彻底解除了“文化大革命”强加给 广大干部、群众的枷锁,使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。)
4、民主与法制的建设怎样加强?(1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,以后又颁布了《中华人民共和国刑法》等一系列法律,依法办事、有法必依逐渐成为人们的共识。)
形成结论
“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动,为以后的拨乱反正工作扫清了障碍,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为打开改革开放新局面作好了思想准备 。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期
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精讲点拨
归纳生成
师生共同思考归纳:
1、为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折?
(1)党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正,是从这次大会开始的。
(2)伟大的社会主义改革开放,是由这次全会拉开序幕的。
(3)建设有中国特色社会主义的新道路,是以这次全会为起点开辟的。
(4)当代中国的马克思主义——邓小平理论,使在这次全会前后开始发展