第18课 东晋南北朝时期江南地区的开发.doc

第课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标知识与技能通过学习能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因表现影响通过探究东晋南朝时期江南地区的开发能运用所学的知识分析相关的社会经济问题通过学习能了解西晋东晋前秦南北朝的建立及更替过程与方法通过提问阅读比较思考讨论等方式理解江南地区开发的原因表现和影响培养学生提出问题分析问题解决问题的能力培养学生认识历史的能力和方法通过对江南地区发展的研读感知江南地区开发的表现情感态度与价值观通过学习江南地区的开发史学生能认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献认识到和平安定是经济发展的重要前提条件教学重点和难点重点江南地区的开发难点江南地区的开发教学设计思路教材分析本课主要学习三块内容东晋的兴亡南朝的政治和江南地区的开发分别从政治经济两方面介绍江南的发展东晋南朝的统治为江南地区的开发提供了必要条件学习这三部分首先要了解三国以来南北政权更替的历史北方地区自西晋灭亡之后相继建立起许多割据政权这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落另一方面使大批北方人民南下为江南地区输送了大量的劳动力先进的生产工具和技术极大促进了江南地区经济的开发南方地区在东晋南朝时期战乱较少社会稳定统治者大都注重发展农业积极兴修水利推广先进生产技术改变了江南农业火耕水耨的原始状况转而进入精耕细作阶段这样江南很快形成为新的农业经济区同时手工业商业也得到迅速发展使南北经济的发展趋向平衡学情分析请按学生的实际情况进行补充教学方法图示法比较分析法史料分析法列表归纳法讨论法等教学准备图片史料多媒体课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一幅江南美景的图片和一首白居易的忆江南播放视频江南美景过渡同学们江南地区山美水美人更美不仅如此如今的江南是我国经济发展的重心它是历史长期发展的结果那江南地区是怎样得到开发的经济重心何时南移的这一节课我们一起来探究有关这方面的问题倾听欣赏创设情景激发学生的求知欲探究新知授新课东晋的兴亡东晋的建立年内迁的匈奴人灭掉西晋南迁的北方人怀念家乡希望晋朝能够恢复中原他们的愿望是否能实现为什么司马睿在年建立晋朝以建康为都城史称东晋东晋时期出现王与马共天下政治局面你能说说这是什么回事吗这种现象说明什么问题教师总结在东晋初年王导主政学生回答问题学生回答问题通过层层设问引起学生的求知欲逐步理清东在内王敦领兵在外权倾朝野故有王与马共天下的说法你们听过闻鸡起舞的故事吗故事主人物是谁他为什么要如此勤奋练舞展示教材页的相关史事请学生阅读和回答问题西晋末年祖逖要求司马睿出兵北伐司马睿是否支持祖逖的提议得不到东晋统治者的大力支持祖逖北伐的结果是什么教师总结东晋初年多次进行北伐曾收复了黄河以南的部分地区由于朝廷对祖逖心存疑虑多方牵制使北伐缺少后援东晋最终未能恢复中原展示图片东晋形势图东晋在淝水之战中战胜前秦解除了来自北方的威胁相对稳定的局势使社会经济有所发展江南出现了荆扬宴安户口殷实的景象东晋末年政权落入武将手中年东晋灭亡学生回答问题晋兴亡的线索南朝的政治东晋灭亡后年的年里中国南方政权更替频繁相继出现宋齐梁陈四个王朝请学生阅读教材的南朝的政治的内容回答问题南朝时疆域最大江南民殷国富社会比较安定的是哪个政权回答问题培养学生分析历史的能力为什么说在南北实力对比中南朝处于明显劣势江南地区的开发展示史料提出问题材料一江南地域辽阔而人烟稀少稻米和鱼是主要食物放火烧荒种水田不需要商人贩卖货物没有非常富裕的人史记西汉材料二江南是全国最繁荣昌盛的地方民户越来越多超过了以往任何时期江南土地肥沃百姓勤奋丰收的年头一年的收获能满足几个郡人口的需要生产的丝绵布帛能供天下人穿用宋书南朝上述两则材料是对哪个地区的描述汉朝与南朝时的江南经济为什么会发生这样的变化根据材料二和所学知识概括出江南地区开发的表现江南因为汉朝的江南尚未开发南朝的江南已经过三国西晋东晋的长期开发阅读课本回答问题大量的荒地被开垦为良田修建了许多水利工程农业技术进步开始使用绿肥牛耕和粪肥得到推广小麦的种植推广到江南地培养学生从史料中获取历史信息的能力材料三晋书食货志记载东晋后期南方的情形是天下无事时和年丰百姓乐业谷帛殷阜几乎家给人足矣三国两晋南北朝时期江南地区为什么会得到开发讲述江南地区得到开发对我国经济产生了深远影响并为经济重心南移奠定了基础区在教师的指导的基础上回答问题江南地区自然条件优越利于农业发展北方人口南迁带来了大量劳动力和先进的生产技术最主要原因江南地区战争相对较少社会秩序比较安定南北劳动人民的辛勤劳作南方统治者推行了有利于农业发展的措施课堂总结归纳梳理知识点理清所学知识的层次结构掌握其外在的形式和内在联系形成知识体系及一定的结构框架巩固练习按下面的性质分类司马睿应归为哪一类陈胜吴广司马炎刘裕司马迁王羲之回答问题巩固基础知识启发思维培养学习能力东晋南朝时期江南地区的开发时间建立者都城东晋的建立东晋的政治局面王与马共天下东晋灭亡东晋的兴亡南朝政治江南地区开发张衡祖冲之南朝是指从公元年开始的我国南方地区并有的四个朝代我国南方先后相继的四个朝代我国南北方并存的四个朝代我国历史上四个大一统的朝代江南地区得到开发的表现不包括修建水利工程荒地变成良田江南种植水稻稻田使用绿肥牛耕和粪肥也得到推广福建广东等地得到快速开发江南经济得以开发的主要原因不包括北方劳动人民的南迁带来了中原先进的生产技术南北方人民共同兴修水利开垦良田推广屯田制参考答案中考链接年湖南邵阳卷从东汉末年到南宋促进我国南方经济发展并最终超过北方的原因有北方人口南迁回答问题熟悉中考题目民族交往南方相对稳定南方生产技术历来比北方先进参考答案课后作业在下边地图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流动的趋向想一想这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站学生讨论做作业培养学生绘制地图的能力了解民族迁徙的意义板书设计第课东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发时间建立者都城东晋的建立东晋的政治局面王与马共天下东晋灭亡东晋的兴亡南朝的政治宋齐梁陈江南地区开发原因自然条件优越人口大量南迁社会安定统治者重视农业表现开垦荒地兴建水利等影响为经济重心南移奠定了基础