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我已非故人
上传于：2024-07-12
课题
7.登上月球
课时
1课时
课型
新授
主备人
执教人
导学目标
知识技能
1.了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。
过程方法
2.能够通过查阅书刊和其他的信息源搜集关于人类探测月球活动的资料，能够通过讨论和其他人交流宇航员登月前的准备工作。
情感态度
价值观
3.关注日常生活中与探索月球有关的科学技术问题。
学习重点
了解人类探索月球的历史，知道登月前宇航员要做哪些方面的准备工作。
学习难点
宇航员登月要做些什么准备。
课前准备
介绍阿波罗登月计划的资料（影像资料最佳），学生分组搜集关于人类探索月球情况的资料。
导与学设计
教学环节
学生活动
教师活动
设计意图
导入新课
1.介绍关于嫦娥奔月的神话故事。 2.提问：登月曾经是人类的梦想，现在人类已经实现了这个梦想。那么，人类是怎么样把登月的梦想变成现实的？
一、提出研究问题
神话故事引入，成功吸引学生学习兴趣。
自主学习
1.谈话：说一说你知道的人类探测月球的活动 2.学生交流知道的人类探测月球的活动的情况。 3.播放影像资料