4.30 认识月球 教案.doc

认识月球教案一教学目标科学知识知道月球是地球的卫星知道月球每天东升西落的视运动规律知道能使用天文望远镜等工具进一步观测星体科学探究通过探究实验依据现象推测出月光是月球反射的太阳光能利用天文望远镜进一步观测月球通过观察比较推测出月球每天的视运动规律是东升西落科学态度激发研究月球的兴趣二教学重难点通过模拟实验感受月光是月球反射的太阳光以及了解月球每天的视运动规律是东升西落三教学准备涂黑的乒乓球手电筒天文望远镜等四教学过程情境导入生活情境在海边上圆圆的月亮挂在天上海面上的船清晰可见妍妍说月亮发的光真亮啊波波却说月亮应该不会发光吧产生问题几乎所有人都见到过夜晚的月光它也能照亮物体但和太阳不同月球不能自己发光学生也有这个常识于是他们就会有疑惑这月亮的光从哪里来驱动任务月光从哪里来活动月光从哪里来指引学生做月光是月球反射太阳光的模拟实验模拟实验中用涂黑的乒乓球模拟不会发光的月球用电筒光模拟太阳光可以比较电筒光照射和不照射乒乓球的两种实验现象我们会发现电筒光照射到乒乓球后被照射到的乒乓球黑色表面会亮起来模拟实验充分说明月光月光是月球反射太阳光这个实验也为后续研究月相成因打下基础活动观测月球学生用肉眼观测月球能看到月球上许多阴暗区域但用肉眼不能清楚地观察这些阴暗区域可以引导他们使用观测工具天文望远镜进一步观察月球这时教师应提出使用天文望远镜的基本要求就是要选择好观测地天气和日期并引导学生注意如何使用天王望远镜使用天文望远镜的方法是首先选择视野开阔的地方放置天文望远镜其次用寻星镜对准目标星体在镜筒外沿着镜筒延伸的方向先用眼睛寻找目标星体在寻星镜内利用调节手柄从不同水平方位和不同高度等方面进行搜索发现目标星体后将其置于视野的中央最后用主镜观测目标星体活动月亮升起来了我们都知道太阳的视运动规律是东升西落但相对于太阳来说月球的视运动规律是较难观察的那究竟月球从什么方向升起来又从什么方向落下去呢我们建议学生在同一个晚上同一个地点的不同时刻观测月球在天空中的位置通过比较位置的变化推测得出月球的视运动规律教科书呈现的一组图片就能体现月球的视运动规律这组图片分别由三个不同时刻的月球位置图的组成图上还标明东西方向让学生能从图片就能观察到月球从东往西运动能推测出月球从东边升起来从西边落下的视运动规律课堂小结与分享交流知道月球是地球的卫星知道月球每天东升西落的视运动规律知道能使用天文望远镜等工具进一步观测星体班级课后反思四四四四四四