小学二年级数学试卷分析.docx

小学二年级数学试卷分析希尔伯特曾经说过数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏是制造快乐的游戏然而学习之舟一旦划到考试之岸学生之乐作舟便成了苦无涯其实考试也是孩子们学习的一部分突出诊断功能的同时也激励学生的学习热情成为展示学生能力的舞台一纵观数学试卷有以下特点内容体现趣味性形式有趣题目的出示图文结合如第五题看图列算式将理性问题感性化抽象问题具体化有效激发学生解题兴趣关注知识的运用与学生生活息息相关例如第六题解决问题中的第题就地取材利用所学的数学知识解决生活中的问题二试卷存在问题问题问的模棱两可例如第一题填空在中和叫做乘法算式中的三对检测结果的整体评价大部分学生基础知识扎实学习效果良好特别是计算部分形成了一定的技能解决问题的能力较强试题整体体现了层次性四对存在问题的分析与对策没有及时复习随着年级的升高学习的数学知识加深加广知识的整合和综合运用十分重要这就要和学生的遗忘作斗争根据艾宾浩斯遗忘曲线规律遗忘的发生进程是不平衡的在记忆初期遗忘的速度最快以后逐渐减慢只有经常回顾才能记得持久学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型乘法口诀乘法算式及乘法算式的读法发生了混淆例如第二题