山西省太原市2020-2021学年第二学期初一期中语文试题（含答案）.doc

20202021学年第二学期七年级期中质量监测语文试卷考试时间上午10001200说明本试卷为闭卷笔答答题时间120分钟满分100分题号一二三书写4分总分得分一语言积累与运用16分1默写6分1深林人不知王维竹里馆2百般红紫斗芳菲韩愈晚春3有一种牵绊叫乡情身在洛城的李白夜闻笛声写下了此夜曲中闻折柳岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者写下了双袖龙钟泪不干木兰旦辞爷娘去不闻爷娘唤女声替父从军书写传奇故事某同学搜集了以下材料为参加班里的爱国诗词朗诵会做准备请按要求完成24题10分材料一材料二中国男儿节选黄河颂节选石更光未然中国男儿中国男儿啊黄河要将只手撑天空你是中华民族的摇lan长江大河亚洲之东峨峨昆仑五千年的古国文化古今多少奇丈夫从你这儿发源碎首黄尘燕然勒功多少英雄的故事至今热血犹殷红在你的身边扮演助读资料中国男儿石更作词辛汉作曲清末民初一批新型学校逐渐建立起来当时把这类学校叫做学堂把学校开设的音乐课叫做乐歌课这类歌曲统称学堂乐歌类似于今天的校园歌曲中国男儿是其中的代表作1895年成为当时陆军的军歌2正确是朗诵的前提请给下列词语中的加点字注音根据拼音写汉字2分殷红摇ln3有理解才能读出情感请任选一个材料用相应的符号就其中的词句做不少于两处批注可以在上面原材料中勾画4分我选材料我的批注4朗诵要有感染力须把握材料的特点请结合抒情方式说说两个材料是如何来增强感染力的4分二阅读40分一阅读下面文言文完成58题14分甲初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别司马光孙权劝学乙陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之欧阳修卖油翁5请用给文中画线句子划出停顿2分孤岂欲卿治经为博士邪6解释下列加点词语在句中的意思4分1但当涉猎涉猎2孤常读书孤3公亦以此自矜自矜4徐以杓酌油沥之徐7用现代汉语说说下面句子的意思4分1士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎翻译兄长怎么认清事物这么晚啊2汝亦知射乎吾射不亦精乎翻译8请结合出自以上选文的成语分别说说两个故事给我们的启示4分二阅读下面选文完成911题12分周有光步履不停追寻思想之光2017年1月14日著名语言学家周有光先生在北京辞世就在前一天老先生刚刚度过了他112岁生日大概是上帝糊涂了把我忘记了当生命终极刻度停在112时周有光曾经说的那句经典长寿感言为告别添了一丝和暖的意味一个思想有光的灵魂终于被上帝想起了上海圣约翰大学是周有光早年求学之处有人说透过圣约翰的校训LightandTruth光明与真理似乎就能读懂周有光历经世纪沧桑周有光身上葆有中国知识分子的高贵品格圣约翰大学奠定了他治学的精神底色在圣约翰大学周有光攻读经济学但他还广泛阅读了文学世界史等各方面的书籍受益颇深学校要求学生每天读英文报一位英国教师教导他们每天看报要问自己今天消息哪一条最重要为什么这条消息最重要这条消息的背景你知道不知道向自我提问独立思考不知道就赶紧去查阅百科全书这成为他一生治学的方法和习惯他也因此积攒了极其丰厚的知识储备后来沈从文还开过玩笑送他一个周百科的称号这仿佛成为一个奇妙的隐喻改草开放后周有光担任简明不列颊百科全书中文版的三位编委之一参与翻译简明不列颠百科全书50岁前致力于经济领域50岁后事业骤然改弦易辙1955年新成立的中国文字改革委员会急需人才周先生从上海调到北京此前他在上海复旦大学经济研究所教书把他作为专才调入文改会是因为他的业余爱好从上世纪二十年代初他就关注语言文字认识到语言文字在社会发展人类进步中的重要作用他说语言使人类别于禽兽文字使文明别于野蛮教育使先进别于落后进入全球化时代他更是极力推进语文现代化指出教育现代化是国家现代化的基础语文现代化是教育现代化的前提周有光参与制定汉语拼音方案参与设计推广汉语拼音体系后来被公众誉为汉语拼音之父而他本人极其谦逊觉得这样称呼不好多次对别人说读过我书的人决不会把那顶桂冠随便加在我头顶上周有光还预测了21世纪华语和华文的变化趋向华语将在全世界华人中普遍推广汉字将成为定形定量规范统一的文字汉字在21世纪后期可能要再进行一次简化拼音将帮助华文在网络上便利流通拜访过周有光的人都会注意到他仅仅9平方米的小书房以及那张脱了漆的旧桌子别人觉得这书房太狭小了周有光说够了心宽室自大室小心乃宽周有光走过了沧桑百年作为上世纪的老人他却一直跟得上时代潮流适应新科技心里也始终装着风云变幻的世界他曾对朋友说我是认真思考了这个世界的9选文围绕周有光略写了哪些事详写了什么事3分10揣摩下列语句结合加点词语说说你对句子含义的理解4分1大概是上帝糊涂了把我忘记了2圣约翰大学奠定了他治学的精神底色11周有光身上具有中国知识分子哪些高贵的品格请结合选文简要分析5分三本学期班里组织了小人物的故事项目性学习活动请你阅读下面节选内容完成1214题14分材料一过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的三哼经我给你买来了我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内鲁迅与山海经材料二有一年夏天老王给我们楼下人家送冰愿意给我们家带送车费减半我们当然不要他减半收费每天清晨老王抱着冰上三楼代我们放入冰箱他送的冰比他前任送的大一倍冰价相等胡同口蹬三轮的我们大多熟识老王是其中最老实的他从没看透我们是好欺负的主顾他大概压根儿没想到这点杨绛老王节选材料三那天早上父亲天没亮就起了床我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去我起来时父亲已在新屋门口踏黄泥黄泥是用来砌缝的这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水砌出的缝铁老鼠也钻不开那时已经是深秋露水很大雾也很大父亲浮在雾里父亲头发上像是飘了一层细雨每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏晃破了便滚到额头上额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠等泥水匠和两个助工来的时候父亲已经把满满一凼黄泥踏好那黄泥加了石灰水和豆浆水颜色似玉米面红中透着白上面冒着几个水泡被早晨的阳光照着亮亮的红得很耀眼李森祥台阶节选材料四B在与骆驼这个外号发生关系以前是个较比有自由的洋车夫这就是说他是属于年轻力壮而且自己有车的那一类自己的车自己的生活都在自己手里高等车夫这可绝不是件容易的事一年二年至少有三四年一滴汗两滴汗不知道多少万滴汗才挣出那辆车从风里雨里的咬牙从饭里茶里的自苦才赚出那辆车那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬像身经百战的武士的一颗微章在他赁人家的车的时候他从早到晚由东到西由南到北像被人家抽着转的陀螺他没有自己可是在这种旋转之中他的眼并没有花心并没有乱他老想着远远的一辆车可以使他自由独立像自己的手脚的那么一辆车有了自己的车他可以不再受拴车的人们的气也无须敷衍别人有自己的力气与洋车睁开眼就可以有饭吃老舍骆驼B节选12项目一辨识小人物写出材料一四中的人物2分AB13项目二品味小人物按要求完成下列各题1联系语境揣摩句中加点词表情达意的效果4分A我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来B他从没看透我们是好欺负的主顾他大概压根儿没想到这点2请结合材料三说说细节描写对刻画人物形象的好处3分14项目三品评小人物杨绛和老舍笔下的人物同为车夫两者的性格品质有什么的不同两位作者对他们寄予了怎样的情感态度5分20202021学年第二学期七年级期中质量检测语文参考答案及评分标准一语言积累和运用16分11明月来相照2草树知春不久归3何人不起故园情故园东望路漫漫暮宿黄河边但闻黄河流水鸣溅溅多字错字漏字均不得分每空1分共6分2yn篮各1分共2分3示例材料二我的批注黄河颂节选光未然啊黄河以语气词啊领起直抒胸臆你是中华民族的摇篮把黄河比喻为摇篮赞颂黄河伟大对五千年的古国文化中华民族的历史贡献从你这儿发源多少英雄的故事在你的身边扮演用第二人称你便于抒情引起共鸣任选一个材料勾画具体内容2分结合内容批注3分共5分4中国男儿采取的是间接抒情的方式诗人先夸耀祖国地大物博历史悠久来激发国民的爱国思想再拿碎首黄尘燕然勒功的古今奇丈夫为榜样激励人们做奋起从戎保卫祖国的中国好男儿这种含蓄的抒情方式具有感染力黄河颂采取的是直接抒情的方式诗人用啊黄河的句式直抒胸臆赞颂黄河伟大的历史贡献抒发了对黄河的热爱之情充满雄浑豪迈之美极具感染力大意对即可各2分共4分二阅读40分一5孤岂欲卿治经为博士邪划对一处1分划对三处2分共2分61粗略地阅读2古时候王侯的自称3自夸4慢慢地大意对即可各1分共4分71你也懂射箭吗我的箭法不是很高超吗2与读书的人分别几天就要用新的眼光来看待大意对即可各2分共4分8刮目相看出自孙权劝学告诉我们不要以一成不变的态度看待他人要以开放发展的眼光看待人和事物熟能生巧出自卖油翁告诉我们熟练了就能找到窍门练成好本领大意对即可各2分共4分二9选文略写了周有光先生在北京辞世在圣约翰大学读书求学详写了他参与新中国的语言文字改革的事大意对即可各1分共3分101副词大概表推测估计周有光对自己长寿的原因作了轻松风趣的推测体现了一个知识分子面对生死乐观坦然的态度2精神底色是指周有光在圣约翰大学读书期间储备了丰厚的知识养成良好的治学方法和习惯这为他后来治学追寻思想之光奠定了坚实的基础大意对即可结合加点字分析每句2分共4分11作者用追寻思想之光来概括周有光总的品格特点他能坚持不懈紧跟时代潮流不断推进汉语言文字的现代化进程周有光具有谦逊豁达的品格他淡泊名利坚辞汉语拼音之父桂冠周有光生活简朴乐观注重精神生活小书房狭小简陋他却满足快乐等等大意对即可结合具体内容一点2分两点5分共5分三12阿长祥子各1分共2分131A作者用霹雳震悚这些带有夸张性的词语写出了我得到山海经时的激动与震惊为后面抒发对长妈妈的感激与怀念之情做了铺垫B压根儿强调一点儿也没有表明作者坚信老王为人忠厚老实根本不会有欺负主顾的念头突出了他诚实善良的品格特点大意对即可结合加点字分析各2分共4分2材料三写的是父亲在清晨踏黄泥作者用飘挑滚等动词细致入微地描写了父亲出汗流汗的情景极富画面感真实而又生动地刻画出父亲辛勤劳作吃苦耐劳的形象特点大意对即可结合细节分析2分形象特点1分共3分14老王和祥子同为车夫都能吃苦耐劳但与老王相比祥子有梦想敢拼搏具有追求自由独立的精神品格杨绛同情老王人生的不幸同时也感动于老王诚实善良的品格老舍肯定和赞扬了祥子有梦想能吃苦肯拼搏的优秀品格两位作者都对下层人民有深切的关注倾注了深厚的情感大意对即可第一问2分第二问3分共5分三写作40分15评分说明一类3640分立意较深结构严谨内容充实富有文采感情真挚表达有创意符合文体要求二类3235分中心明确结构完整内容较充实语言流畅感情真实符合文体要求三类2831分中心基本明确结构基本完整内容单薄语言基本通顺基本符合文体要求四类2427分中心不明确语言不够通顺但有一个相对完整的内容五类023没有中心没有内容没有结构语言不通没有文体扣分说明1不写题目扣2分2每三个错别字扣1分重复的不计扣分不超过3分3字数不足每少50字扣1分超出字数不扣分附卷面书写共4分评分说明端正整洁是规范的正楷或行楷字4分较端正整洁是较规范的正楷或行楷字3分不端正也不整洁字体不规范2分书写混乱难以辨认酌情给1分或0分