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都是假象
上传于：2024-05-30
27、活动课：考察近代历史遗迹
一、教材分析
本课选自部编版八年级上册最后一课，是一节活动课。活动的主要目的是让学生了解与近代中国有关的建筑物、纪念馆等历史遗迹，感受近代中国历史。活动课可以培养学生保护文物，保护历史遗迹的意识。
二、学情分析
八年级学生经过一个学期的学习对近代历史有了一定的了解，在假期也对一些较为知名的历史遗迹进行了考察，而本节活动课能够提升学生对历史遗迹的参观兴趣，进一步加深学生对近代中国历史的认识。本节课的内容灵活，学生积极性高，乐于表现自己。
三、活动目标
1了解武汉在近代史上的重要地位。
2培养学生分析历史事物、搜索历史信息的能力；
3学会实地考察的基本方法和技能，拍摄搜集历史资料的经验。
4唤起学生保护文物的意识，锻炼学生的语言表达能力。
四、教学重难点
重点：近代武汉的重大历史事件
难点：近代武汉的地位
五、课前准备
学生提前搜索资料：武昌革命纪念馆，武汉大学，黎元洪墓等。
六、教学过程
导入：大家过早了吗？
（一）“过早”是什么意思？
（二）武汉有什么令你印象深刻的景点？你觉得你喜欢武汉的什么？近代史上又有哪些名人？
武汉由武昌、汉口、汉阳组成。
武汉