第10课《老 王》预习知识点.doc

七年级下册语文课老王预习知识点老王预习须知一文题解读以老王为题点明了本文的主人公老王这一最普通不过的称呼恰是对老王平凡一生的真实写照二作者简介杨绛本名杨季康江苏无锡人作家文学翻译家和外国文学研究家钱锺书夫人代表作有散文集干校六记译作堂吉诃德等知识重点一字音词义攥用手抓住或抓稳翳眼角膜病变后留下的疤痕失群动物或人找不到原来的群体惶恐惶惧惊恐荒僻人迹罕至且偏远塌败塌陷破败落伍比喻人或事物跟不上时代取缔明令取消或禁止镶嵌把一物体嵌入另一物体内滞笨呆滞笨拙伛弯腰曲背愧怍惭愧二主题概述作者通过描写车夫老王的艰辛生活人生经历我与老王交往的生活片段及老王死后我愧怍的心理高度赞扬了老王忠厚善良知恩图报的优秀品质表达了我们一家对老王那样的不幸者给予的关心同情和尊重含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题三文章结构第一部分第段介绍老王的职业生理缺陷居住条件等情况写出了老王困难的生活境况和不幸的遭遇表达了作者对老王的同情第二部分第段记叙了我与老王交往中的几件事表现了他的善良和知恩图报第三部分第段写得知老王离世后我的感触四思考探究他也许是从小营养不良而瞎了一眼也许是得了恶病反正同是不幸而后者该是更深的不幸分析这句话的