三年级信息技术上册教案（鄂教版）： 走进春天-“铅笔”和“刷子”工具的使用.doc

走进春天——“铅笔”和“刷子”工具的使用 教学过程： 一、导入： 1、画纸和画笔是绘图中必不可少的工具。 2、师引导学生说出：画笔不仅仅是“铅笔”工具，“刷子”、“喷枪”等工具也能充当画笔。                         二、新授： 打开书32页，自己试一试 1、启动“画图”软件。 2、如何调整画布大小（找一找共有几个这样的控制点） 3、用“铅笔”工具画小帆船。 （1）选择“铅笔”工具：单击工具箱中的“铅笔”工具。 （2）选择颜色：单击颜料盒中的某种颜色。 （3）画小帆船：像平时用铅笔在纸上画画一样，按住鼠标左键拖动，屏幕上就会按照拖动的轨迹画出小帆船。 4、用“刷子”工具画水波纹 （1）选择“刷子”工具：单周工具箱中的“刷子”工具。 （2）选择颜色：单击颜料盒中的蓝色。 （3）画水波纹：按住鼠标左键拖动，画出水波纹，汇报。 三、学生演示： 师指定学生演示操作，并评价             四、巩固练习： 请同学们完成整幅画的创作工作。如果你有新的创意，可以自由大胆地发挥，画出一幅与众不同的《渔舟唱晚》。 教师巡视指导。                       五、保存 师：“同学们，美丽的图画可以请我们的小电脑保存起来，我想你一定很想知道怎样进行保存吧！别急，让我们现在就开始吧！” １、教师演示，将启动在桌面上的画图窗口关闭，这时因为没有在画图区进行绘画、修改。因此未出现对话框直接就关闭了。 ２、教师演示，启动画图程序后，选择“铅笔”工具，在画图区画上简单几笔，例如：随后关闭窗口，此时则出现了对话框。 ３、让学生来总结这两种情况的不同之处。 ４、针对后种情况学习保存画图文件的方法。建议学生在输入文件名时，用小键盘区的数字键输入自己的生日。例如：9510（95年10月），这样既克服了学生不会汉字输入和指法不足，又便于记忆。     六、总结： １、师：“同学们你