2021届高考作文一轮复习：“教育”主题练 审题立意.doc

届高考作文一轮复习教育主题练一阅读下面的文字根据要求作文分前不久教育界两位名家一场关于教育手段的论争引爆舆论场著名学者钱文忠先生认为当今教育太过仁慈家长和教师以爱的名义一味对孩子让步迁就以致培养了一大群整天混吃混喝学习缺乏责任感进取心的孩子他认为严厉的惩戒教育应成为教育的必要手段而知名教育家李镇西先生则争锋相对地反驳了钱先生的观点他坚持认为教育的本质就是愉快教育只有创设生动活泼平等和谐的教育氛围才能唤起孩子学习的主动性积极性和创造性孩子成长需要的是爱和尊重而不是惩戒和限制针对以上论争你持何种看法呢请你就此写一篇文章呈现你的选择思考和权衡要求综合材料的内容及含义选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭参考立意教育需要惩戒教育应该有惩戒惩戒离不开爱和尊重惩戒应该有度实行愉快教育唤起孩子学习的主动性需要的是爱和尊重而不是惩戒和限制创设生动活泼平等和谐的教育氛围唤起孩子学习的主动性积极性和创造性实行愉快教育不排斥适当的惩戒等等解析本题考查学生任务驱动型作文写作能力写作任务十分明确针对以上论争你持何种看法呢请你就此写一篇文章呈现你的选择思考和权衡任务作文隶属于材料作文而材料作文一方面要求学生整体感知材料从材料中提炼出主旨另一方面要求学生根据主旨自选角度进行写作切不可偏题材料作文的构思立意有赖于对材料本身的解读要仔细品读揣摩意蕴把握主旨从而确定写作的重点这是写好该类文章的关键解读材料构思立意时注意抓住材料中的关键词对于材料作文考生写作时应全面理解材料真正吃透材料总结出材料的主旨紧扣材料从材料的主旨出发选好角度确立一个具有相当新意深意的观点才能胜出本题所给材料是一则社会时事新闻这则新闻是两位教育界名家钱文忠和李镇西关于教育手段的论争钱文忠认为当今教育太过仁慈家长和教师以爱的名义一味对孩子让步迁就以致培养了一大群整天混吃混喝学习缺乏责任感进取心的孩子严厉的惩戒教育应成为教育的必要手段而李镇西则反对钱教授以严厉的惩戒教育应成为教育的必要手段他认为教育的本质就是愉快教育只有创设生动活泼平等和谐的教育氛围才能唤起孩子学习的主动性积极性和创造性孩子成长需要的是爱和尊重而不是惩戒和限制作文时可以从两位教育名家观点中任意选取一种进行作文也可以综合两位教育界名家观点进行作文二阅读下面的材料根据要求写作分年月日山西省朔州市朔城区一中班班主任兰会云带着名高中毕业生从朔州一路骑行去上海总行程多千米尽管兰老师事前做了很多准备如规划骑行线路学生体能测试签订免责协议购买安全保险等但出发前还是遇到很多压力校领导不主张老师们效仿有的人认为兰老师是拿职业生涯做赌注有家长死活不答应让孩子参加请在骑行活动出发时写一篇在动员会上的演讲稿以参加骑行活动学生当事人的身份完成写作要求结合材料自选角度确定立意切合身份贴合背景符合文体特征不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考角度文体注意演讲稿的要求对象可以有兰老师骑行学生甚至有校领导和家长内容可重点围绕骑行学生和兰老师进行动员强调要求和安全提出建议和希望也可向校长和家长表明决心希望他们支持和放心解析写作提示这是热点话题应用文体任务驱动型材料作文命题直击高考完全仿照年全国新课标卷青年与百年国家发展史的高考作文出题热点话题是老师带高中学生骑行活动作文材料既展示了骑行活动基本情况特别强调了骑行活动的准备和压力然后让学生完成写作在引导青少年学生关注社会实践师生和家庭关系的同时也关注自身发展和人生选择并进行深人思考自觉提高对家庭社会教育人生实践等的认识有个人的人生观和担当的责任感任务驱动要注意显性选择和隐性要求两方面显性选择是从五个任务中任选其一有对象情境和文体要求隐性要求是必须围绕对骑行活动认识这一主题也就是要结合自己对骑行活动的看法体验和实践必须注意针对明确对象来具体写三阅读下面的材料根据要求写作分有一种热带观赏鱼在小鱼缸里不管养多长时间也只能长到寸来长然而将这种鱼放到大水池中两个月就可以长到一尺长狼是一种有极强好奇心的动物它们对周围的环境总是充满兴趣不断体验从而躲避危险发现食物顽强地生存下来心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生然后将名单交给班主任并告之这些学生将来是最有前途者由于老师对这些学生寄予了更大的期望八个月后他们的成绩明显提高其实人才成长是有一定规律的以上现象对你有着怎样的启发要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含义范围作文不要套作不得抄袭不少于字切题立意一定是谈人才成长的规律人才成长需要适合自己的环境好奇推动体验成就人才积极暗示大有可为遵循人才成长规律营造人才成长环境四阅读下面的文字根据要求作文分人一旦喜爱某种东西达到狂热痴迷的程度其关注点就会集中在那东西上不知不觉中把其他方面的信息都给忽略了从而失去了正常的判断力然而一些了不起的成就也源于此对此你有怎样的认识请写一篇文章谈谈你的看法要求自拟题目不少于字立意否定态度痴迷要不得痴迷妨碍判断力肯定态度痴迷早就成功专注带来事业中立态度适度痴迷方可成功四阅读下面的材料根据要求写作分香菱学诗是红楼梦中的著名片段下面是林黛玉在向香菱传授写诗经验时的几段话林黛玉对香菱道什么难事也值得去学不过是起承转合当中承转是两副对子平声对仄声虚的对实的实的对虚的若是果有了奇句连平仄虚实不对都使得的词句究竟还是末事第一立意要紧若意趣真了连词句不用修饰自是好的这叫做不以词害意我这里有玉摩诘全集你且把他的五言律读一百首细心揣摩透熟了然后再读一二百首老杜的七言律次再李青莲的七言绝句读一二百首肚子里先有了这三个人作了底子然后再把陶渊明应砀谢阮庾鲍等人的一看你又是一个极聪敏伶俐的人不用一年的工夫不愁不是诗翁了这几段话集中而生动地表达了曹雪芹先生的诗歌创作观被很多人看作指导文学创作和学生写作的经典之论请选取一个你体会最深的方面谈谈自己对如何写好作文的感悟和思考要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字写作指导年全国高考卷以春秋时齐国争霸的历史事件为背景展现了齐桓公管仲鲍叔牙在齐国发展强盛过程中的不同作用和地位要求学生结合具体的历史情境谈对其中一个人物的认识和感悟并写成一篇发言稿这一命题体现出三个突出的特点一是有具体生动的历史文化情境重在考查学生对传统文化的认知和体验二是给审题立意提供更广阔的多元化的空间有利于展现学生个性化的思维三是要求写发言稿体现出鲜明的应用意识本套试卷的作文题也试图按照全国卷的思路引导学生去把握高考作文的命题方向题目以文学名著红楼梦中香菱学诗为背景提炼出林黛玉有关诗歌创作的几段论述让学生在对文学经典深入理解的基础上结合自身的作文体验阐发个人的写作观点和感悟从宏观层面看原材料至自然节主要谈了作诗的两个大的方面的关系一是形式和内容二是阅读积累和写作诗歌的结构对仗语言词采都是形式要素即古人说的义理而奇句和立意都属内容要素即古人说的辞章林黛玉的观点非常明确就是诗歌写作过程中内容比形式更重要林黛玉要求香菱熟读王维杜甫李白等人的诗作无非就是强调积累感悟的重要性将广泛阅读深刻领悟看作写好诗的前提和基础材料中林黛玉应是曹雪芹的代言人林的创作观也理应是曹的创作观学生可以从中选取其一来作为立意的角度结合自己所熟悉的写作的间接经验和自己作文时的亲身体会展开论述五阅读下面的材料根据要求写作分今年高考结束后取得优异成绩的省实验中学毕业生纷纷给学弟学妹们写来书信交流自己的学习心得为新一届高三同学加油助威他们的信中都反复提到了以下一些词语坚持疲惫欢笑执着超越初心友谊竞争实力那么你眼中的高三的生活应该是怎样的请你写一篇发言稿选择上面词语作为关键词并以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言要求选好关键词使之形成有机关联切合身份贴合背景符合文体特征题目自拟不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考立意不忘初心超越极限铸就辉煌面对竞争执着奋斗不负芳华擦干泪水挑战自我超越极限面对竞争用实力说话分析本题考查考生的写作能力本题是一道材料作文也是一道任务驱动型作文解答此类题目需要首先审清题目要求然后抓关键词关键句等把握材料内容然后最后确定最佳立意本则材料中的关键词都是高三誓师大会取得优异成绩的省实验中学毕业生给学弟学妹们的来信都反复提到了以下一些词语写作任务也很明确围绕我们眼中的高三的生活选择上面词语作为关键词请你写一篇发言稿并以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言这就要求我们写作内容要围绕高三生活展开观点也应该是围绕高三生活应该怎样度过来展开关键词要选到个而且要使之形成有机关联另外对于誓师大会发言稿的语境要求也不容忽视该命题有一定的限制性以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言限定了写作者的身份读者的身份写作的大背景和小情境而关键词坚持疲惫欢笑执着超越初心友谊竞争实力的选择则是此次立意的关键范文不忘初心超越极限铸就辉煌各位老师同学大家好今天我发言的题目是不忘初心超越极限铸就辉煌高三是一个充满竞争充满压力的阶段谁都想在挑战中超越在超越中充实在充实中收获幸福的果实当别人都在努力时你只有做得更好才能让自己准备得更充分才能在竞争中高考中取得最后的胜利今天在还有多天就要高考的日子里我想对你说与其徘徊犹豫不如不忘初心超越极限铸就最后的辉煌是啊十几年漫长的等待十几年艰苦的跋涉十几年力量的积蓄我们的初心到底是什么与我而言就是不负父母老师的期望不负自己美好的青春年华为我们的命运奋力一搏回首高三生涯我为同学们的付出感到骄傲自习课上为了提高效率而站着学习的身影课间十分钟争着抢着向老师问题的情景成绩无法提升时焦灼的目光和痛苦的泪水考试失利时通红的眼睛和倔强的目光熄灯后蹲在宿舍楼道里看书的执著跑操前争分夺秒看书的急迫这一切一切让我作为一名高三的学子而感到自豪更为你们的父母有这样懂事要强的儿女而感到由衷的欣慰成绩已经不是衡量你们的唯一尺度最主要的是你们不忘初心自强不息的精神对得起自己的良心也对得起为你们操劳奔波的父母可是学习并不是风平浪静一帆风顺的我们也有许多的困惑剩下的多天我还有潜力可挖吗对手都那么优秀我能超过她们吗还有听说高考有不确定性万一我高考失利怎么办面对大家的困惑我想说的是与其徘徊犹豫不如不忘初心超越极限铸就最后的辉煌还记得海明威的老人与海吗它谱写了一曲在极度困境中不断超越极限挑战自我的英雄赞歌那位历经磨难却无法磨损其英勇意志的老人用他奋斗的人生观告诉我们一个人战胜困难的极限可以达到别人无法企及的程度所以在距离高考只有天时候我们没有时间再去怀疑自我没有时间去想高考的结果但我相信汗水浇灌的花朵终将盛开在辉煌的终点对那些考一本有困难的学生我想说即使失败了也要做顶天立地的英雄一个人可以被毁灭但不能被打败老人与海中的这句话一直深深地震撼着我今天我把它送给你送给在座的每一位同学希望你们记住只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力因为超越极限不是一句口号要想实现它需要极大的勇气和艰苦的努力同学们我们要学会从平凡的生活中寻找激情从点滴小事中寻找动力拿起笔来吧记录生活中的感动把它们放在你的心里贴在你课桌上让我们时时从这里汲取精神的养料找到学习的动力不忘初心挑战高考的极限让我们都行动起来用我们最后的努力为多天后铸造辉煌