高考作文复习备考:
精细审题 精准立意作文 教学设计
教学目标
语言建构与运用:综合分析两句名言的内涵,熟练运用素材,完成写作训练。
思维发展与提升:培养学生全面分析材料,快速完成考场作文的能力。
文化传承与理解:深入理解材料蕴含的内涵,激发自己对人生、世界的思考。
审美鉴赏与创造:全面理解名人名言,掌握议论文基本结构,提高学生的审美感受力。
教学重点:分析两句名言,准确立意。
教学难点:强化作文结构,提高作文思想的深刻性。
教学课时:1课时
教学方法:讲练结合法 探究法
教学过程
01
导入
立意就是确定文章的主旨,文章的立意取决于审题。审题不清,立意就不准,写作就会出现偏题跑题现象。而立意是否深刻、是否新颖更决定着文章品味的高低。说白了,立意决定着考试作文的分数。所以我们看到材料后,首先要做到精细审题、精准立意。
02
根据要求作文
我们往往为着一心要摘取远处的玫瑰,反而将近在脚下的菊花踏坏了。(美国学者马腾)
春花无数,毕竟何如求实。(陈亮《三部乐》)
【意即:春天虽然繁花似锦,到底还是不如秋天累累的果实更有价值。】
作为一名青年学生,当下正在实