节奏游戏：传帽游戏舞

一 双动有标， 工。 导受和的欢快与活波，乐意运用身体动作感受 214 音乐的当慢与源快 2、 学习传小戏，根据攻快的音乐节认全据传林的方法- 3、 会也相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐， 二 活动准备， 1 音乐 由了若干 2 大效 三 请动过各 《一 幼儿用身体动作克受音乐的放律，节净、 1 向老师问好- 导语。 今天,来了许多老师都昌看到你最和的一面，导现在请你们碍一个最有创瘟的造型向在座的老师 全个好。 (老师好) 真实无声星有声。 2 、玩直明子的孵戏，用身体动作感受音乐节交, 导请，。 今天我想和你们玩由子的游戏，现在由子在我插里 ，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作中 舞，我看看谁卫的最好最有创意就达他一项林子- 3、 引导幼儿隐革和区分靳志和站起的音乐节春。 导语。 部计到由子了四? 过来茂给我香看，哉上由子的样子直源训。你们知道刚才中竹的于肌音乐是几拍 子的? 《二折子)喜欢这段音乐吗? 喜欢的小朋友蔡乎，我也很喜欢。为什么喜欢呢? 这段音乐给你的史 营是怎样的? 《欢抉，叶路，激烈 ) 现在我们再来听一次这段乐，听听这段音乐在违度方面有些 什么变化? 有些什么变化呀?看准长着一双会听音乐的耳杀。(前面是起来越慢后面是让来越快) 对拉， 越来越慢我们叫渐组，直来越快叫什么叮!《洒快》真了明。 人、所几卫于让戏， 学习国末密的小加并- 导酒。 来来来我要省考你们，我上眼睛数五声请你们图一个大加畴，图好了吗? 现在我又掉请小朋友图 一 个小国园，对晓，不用太所挤，很每服的，这名四亲密的小四图，听儿本做游戏，小朋友，跌个舞，直 地真快乐，围国轩国围国围，国个订密的小加国。 《反复做几次)  5、 所音乐搜好朋友跳经，会听泗慢的音乐轩加图、 导语。 现在我们听音乐找好天友中舞，听到让慢的癌乐就图一个亲密的小四圈，会不会唤? 6 、学习玩传人游戏 导语;现在我全三顶侦子，送你一项，你一顶还有你一项。我又要考考小朋友足，请你们举起右手，朱一 换右过小朋友的幅子，扫到了吗? 没有换到由子的小朋友也要钴假装模的动作，然后把他的相子全起来， 功在