大班音乐游戏：传帽游戏舞

大班音乐游戏; 传帐游戏舞 活动目标: 1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受 2/4 音乐的 渐慢与渐快。 2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。 活动准备: 1、音乐由子若干 2、大鼓 活动过程: (一) 幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 1、向老师问好。 导语: 今天,来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请 你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好) 真实无 声胜有声。 2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。 导语: 今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里，一会 你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞, 我就看看谁跳的最好最有 创意就送他一顶帐子。 3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。 导语: 都拿到帽子了吗? 过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂  亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的? 〈二拍子) 喜欢这段 音乐吗? 喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢? 这段音乐 给你的感觉是怎样的? 〈欢快，跳跃，激烈 ) 现在我们再来听 一次这段音乐, 听听这段音乐在速度方面有些什么变化? 有些什么变 化呀? 看谁长着一双会听音乐的耳条。 (前面是越来越慢，后面是越 来越快) 对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么量? 《渐快) 真聪明。 4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆转。 导语: 来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大 圆围，围好了吗? 现在我又想请小朋友围一个小圆围，对啦，不用太 拥挤，很舒服的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏: 小朋友，跳 个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。《〈反复做 几次) 5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。 导语: 现在我们听音乐找好朋友跳舞，听到浙慢的音乐就围一个 亲密的小圆圈，会不会啊? 6、学习玩传帽游戏导语; 现在我拿三顶帽子，送你一顶，你一 顶还有你一项。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边 小朋友的帽子, 摸到了吗? 没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动 作，然后把他的帽