北京市海淀区2022届高三一模语文试卷（word版，含答案）.doc

北京市海淀区届高三一模语文试卷语文本试卷共页分考试时长分钟考生务必将答案答在答题卡上在试卷上作答无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一本大题共小题共分阅读下面材料完成题材料一共同富裕是千百年来人类孜孜以求的理想目标在通向共同富裕的道路上古今中外无数仁人志士进行过虽九死其犹未悔的艰辛探索时至今日共同富裕仍是一个全球性的人类难题何谓共同富裕从过程上讲是全民共同致富富裕不是少数人的特权而是中国人民都有的权利实现富裕不只是少数人的机会而是中国人民都能有的机会在实现共同富裕过程中不能只是少数人发展而是共同发展共同富裕只有人人参与人人尽力才能真正实现人人享有从结果上讲共同富裕指的是中国人民都过上美好幸福的生活实现全国各族人民的物质丰富和精神丰实是全社会所有人的整体富裕因此只有从起点和过程上保证全民共同致富才能在结果上最终实现全民共同富裕同时共同富裕既与贫富悬殊的两极分化根本对立又与平均主义要求的均富不相容共同富裕是社会主义的根本目的社会主义的目的就在于它能够在发展生产力的基础上消灭人类社会自阶级出现以来的最大不公平两极分化实现物质和精神的全面发展邓小平反复强调我们允许一些地区一些人先富起来是为了最终达到共同富裕所以要防止两极分化这就叫社会主义共同富裕体现社会主义的最大优越性是社会主义区别于资本主义的本质所在两者的根本区别就在于生产资料私有制决定了资本主义社会生产力高度发达的结果只能导致两极分化一方是资本和财富的积累一方是贫困的积累生产资料公有制能保证社会主义社会生产力高度发达的成果惠及每个人取材于龚云论邓小平共同富裕理论材料二百年来中国共产党带领人民成功开创了一条通向全体人民共同富裕的现代化新道路为人类现代化增添了新内涵为文明发展作出了新贡献现代化是指从传统社会向现代社会转变的历史过程迄今为止西方国家的现代化仅仅是少数人的现代化无论是欧洲还是北美现代化进程创造的社会财富绝大多数都流向了少数精英阶层皮凯蒂的世纪资本论用翔实的历史数据证明资本收益率一直高于经济增长率这是导致财富分配不平等和收入差距持续扩大的根本原因世纪年代随着新自由主义兴起政府职能不断退出劳资关系严重失调普通民众收入长期停滞不前西方国家的财富集中度越来越高年金融危机以来西方国家的收入和财富不平等所引发的社会矛盾更加尖锐私人财富急剧扩张财富鸿沟不断加深中产阶层塌陷导致社会撕裂政治极化民粹主义泛滥西方国家在现代化进程中之所以无法根除两极分化和不平等加剧的顽疾根源在于它是资本主义方式的现代化而人的异化和不平等是资本主义市场经济与生俱来的特性习近平总书记指出共同富裕是社会主义的本质要求是中国式现代化的重要特征坚持和实现全体人民共同富裕是中国式现代化与西方资本主义现代化的本质区别第一共同富裕是社会主义的本质要求体现中国式现代化的价值取向因此中国式现代化承担着实现中华民族由传统文明社会向现代社会转变以及坚持和发展科学社会主义的双重使命新中国成立初期毛泽东就指出现在我们实行这么一种制度这么一种计划是可以一年一年走向更富更强的一年一年可以看到更富更强些而这个富是共同的富这个强是共同的强大家都有份邓小平提出中国式的四个现代化命题并强调中国搞现代化只能靠社会主义不能靠资本主义十八大以来习近平总书记多次强调共同富裕是社会主义的本质要求进入新发展阶段扎实推动共同富裕促进社会公平正义成为我国现代化进程中的重要任务第二中国式现代化是一条朝着全体人民共同富裕不断迈进的现代化新路共同富裕是我们党矢志不渝的奋斗目标新民主主义革命时期我们党带领广大群众进行土地革命直接目的就是要摆脱封建地主阶级的剥削和压迫实现耕者有其田社会主义革命和建设时期党领导人民进行社会主义革命推进社会主义建设建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系改革开放和社会主义现代化建设新时期我们确立了分三步走基本实现现代化的总体战略部署建立社会主义市场经济体制极大地解放和发展了生产力经济总量和人民生活水平持续提高实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越中国特色社会主义进入新时代党中央把握发展阶段新变化组织实施了人类历史上规模最大力度最强的脱贫攻坚战消除了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题全面建成小康社会以后以习近平同志为核心的党中央立足新的历史方位举旗定向谋篇布局擘画了分阶段促进共同富裕全面建设社会主义现代化国家的时间表和路线图取材于鲁保林李建平共同富裕彰显中国式现代化的独特魅力材料三心怀国之大者是扎实推动共同富裕的精神前提年习近平总书记在广西考察时指出让人民生活幸福是国之大者要在新起点上接续奋斗推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展国之大者是增进人民福祉实现民族复兴的关键是维护社会稳定促进国家繁荣的基础是事关中国特色社会主义事业兴衰成败的大政方针和战略部署心怀国之大者就是要始终坚持以人民为中心的基本原则站稳人民立场坚持全心全意为人民服务的根本宗旨党的十八大以来中国人民在中国共产党的领导下不仅把整个社会的生产力水平推向了新高度同时也彻底消灭了绝对贫困切实提高了人民群众的获得感幸福感安全感实现了第一个百年奋斗目标创造了彪炳史册的人间奇迹扎实推动共同富裕是心怀国之大者的按照统筹有力竞争有序绿色协调共享共赢的区域协调发展新机制优化经济发展地理格局挖掘我国实现共同富裕的巨大空间潜力在区域协调发展中注重推动先富带后富浙江等发达地区在深入推进基本公共服务便利化收入分配制度改革等方面发挥了示范作用率先基本实现现代化为全国推动高质量发展和共同富裕作出了重要贡献扎实推动共同富裕在实施乡村振兴战略中巩固脱贫攻坚成果具体而言就是在保持帮扶政策总体稳定的前提下集中精力和资源将脱贫攻坚平稳过渡到乡村振兴上在此基础上通过补齐产业技术设施营销等短板实现产业的提档升级优化脱贫地区的产业结构通过发展乡村特色产业加快劳动密集型产业发展鼓励创新创业提升乡村经济发展的活力通过动员社会力量参与加大乡村基础设施的投入打造一批环境优生活好乡风美的宜居村庄扎实推动共同富裕还要在新型城镇化战略下优化城乡一体化格局在分配过程中注意公平问题努力缩小收入与财富的差距在维护社会公平正义方面积极发力在有效市场和有为政府建设方面发挥更大优势在补齐民生短板增进民生福祉上加快取得进展最大限度满足人民群众多样化多层次多方面的物质需求和精神需求取材于张占斌心怀国之大者扎实推动共同富裕根据材料一下列对共同富裕的理解不正确的一项是分全体人民都有致富的权利和机会自始至终追求全体人民共同富裕消灭两极分化实现全体同等富裕社会主义制度是其实现的重要保障下列对材料一二内容的理解和推断不正确的一项是分共同富裕是中国式现代化与西方资本主义现代化在本质上的区别让一些人先富起来是中国式现代化与西方资本主义现代化的共同主张生产资料的私有制必然会导致西方资本主义社会财富的两极分化中国现代化不断推进共同富裕西方资本主义现代化加剧贫富差距根据材料三在文中横线处填写恰当的词语分根据以上三则材料下列对实现共同富裕的认识不正确的一项是分鱼与熊掌二者兼得授人以鱼而非以渔各尽所能各尽其责行而不辍未来可期结合以上三则材料分析下面链接材料体现了哪些中国式共同富裕理念分链接材料自年中央确定福建对口帮扶宁夏后福建先后选派援宁干部批人专业人才多人次到宁夏传导理念传播技术扶贫协作和对口支援从单一的经济援助发展为教育文化科技多领域的全面合作新格局通过加强企业合作劳务输出等促进两地交流发展年来闽宁两省区引导贫困群众变要我脱贫为我要脱贫提升了贫困地区教育发展水平和人口综合素质原来生活在路水电不通地区的贫困群众大量搬迁通过治理昔日的无头山变成了花果山贫困村变成了度假村贫瘠地变成了风景区二本大题共小题共分阅读下面文言文完成题分针名清章学诚名者实之宾实至而名归自然之理也非必然之事也君子顺自然之理不求必然之事也君子之学知有当务而已矣未知所谓名安有见其为实哉好名者流徇名而忘实于是见不忘者之为实尔君子出处当由名义先王所以觉世牖民不外名教伊古以来未有舍名而可为治者也义本无名因欲不知义者由于义故曰名义教本无名因欲不知教者率其教故曰名教揭而为名求实之谓也譬犹人不知食而揭树艺之名以劝农人不知衣而揭盆缲之名以劝蚕暖衣饱食者不求农蚕之名也而但以饱暖相矜耀是以必有辍耕织而忍饥寒假糠秕以充饱裹败絮以伪暖斯乃好名之弊矣故名教名义之为名农蚕也好名者之名饱暖也必欲鹜饱暖之名未有不强忍饥寒者也然谓好名者丧名自然之理也非必然之事也昔介之推不言禄禄亦弗及实至而名归名亦未必遽归也天下之名定于真知者而羽翼于似有知而实未深知者夫真知者必先自知天下鲜自知之人故真能知人者不多也似有知而实未深知者则多矣似有知故可相与为声名实未深知故好名者得以售其欺故好名者往往得一时之名犹好利者未必无一时之利也且好名者固有所利而为之者也如贾之利市焉贾必出其居积而后能获利好名者亦必浇漓其实而后能徇一时之名也盖人心不同如其面故务实者不能尽人而称善焉好名之人则务揣人情之所向不必出于中之所谓诚然也且好名者必趋一时之风尚也风尚循环如春兰秋菊之互相变易而不相袭也人生其间才质所优不必适与之合也好名者则必屈曲以徇之故于心术多不可问也故好名者德之贼也若夫真知者自知之确不求人世之知之矣其于似有知实未深知者不屑同道矣以是而问当世之知则寥寥矣而君子不以为患焉浮气息风尚平天下之大岂无真知者哉至是而好名之伎亦有所穷矣故曰实至而名归好名者丧名皆自然之理也非必然之事也卒之事亦不越于理矣有删改注释出处指进退等行为牖通诱引导浇漓使淡薄下列各组语句中加点词的意思不相同的一项是分徇名而忘实徇私舞弊而揭树艺之名以劝农劝善规过必欲骛饱暖之名好高骛远故好名者德之贼也捉贼见赃下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一项是分先王所以觉世牖民师者所以传道受业解惑也因欲不知义者由于义蒙故业因遗策固有所利而为之者也如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为其于似有知实未深知者而智勇多困于所溺下列对文章内容的理解不正确的一项是分作者借农蚕之名揭示了好名的弊端借饱暖之名阐释了名的意义第二段以介之推为例证明凭自身之实可获得美名但名声未必能立刻得到第二段写了似有知而实未深知者众多好名者借此得一时之名的现象第三段指出好名者之所以揣摩他人之情迎合一时风尚是为了求一己之名利将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语分是以必有辍耕织而忍饥寒假糠秕以充饱裹败絮以伪暖斯乃好名之弊矣作者认为实至而名归好名者丧名皆自然之理也非必然之事也卒之事亦不越于理矣请根据文意联系实际谈谈你得到的教益分阅读下面论语中的几则语录回答问题分一子曰知者乐水仁者乐山知者动仁者静知者乐仁者寿论语雍也子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜论语子罕子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归论语先进请根据上面三则语录解说其中所蕴含的山水情怀分二子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云论语述而子曰譬如为山未成一篑止吾止也譬如平地虽覆一篑进吾往也论语子罕子曰岁寒然后知松柏之后凋也论语子罕以上三则语录于形象的比喻中蕴含着为人处世之道请根据语录的相关内容加以概述分三本大题共小题共分阅读下面两首诗完成题分出塞隋薛道衡边庭烽火惊插羽夜征兵少昊腾金气文昌动将星长驱鞮汗北直指夫人城绝漠三秋暮穷阴万里生寒夜哀笳曲霜天断雁声连旗下鹿塞叠鼓向龙庭妖云坠虏阵晕月绕胡营左贤皆顿颡单于已系缨绁马登玄阙钩鲲临北溟当知霍骠骑高第起西京注少昊上古帝王名主兵戈事顿颡叩头绁马拴马霍骠骑汉朝骠骑将军霍去病天子让人为他修建宅院他却说匈奴未灭无以家为也西京指长安燕歌行唐高适汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼男儿本自重横行天子非常赐颜色摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生美人帐下犹歌舞大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀身当恩遇常轻敌力尽关山未解围铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后少妇城南欲断肠征人蓟北空回首边庭飘飖那可度绝域苍茫无所有杀气三时作阵云寒声一夜传刁斗相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋君不见沙场征战苦至今犹忆李将军下列对出塞诗句的理解和赏析不正确的一项是分开篇以烽火陡燃夜间征兵起笔突出军情紧迫继写将士出征长驱敌境绝漠四句写暮秋大漠寒夜笳声孤雁哀鸣烘托出战士悲凉的思乡之情连旗四句展现双方交战的情形出塞将士所向披靡敌军已现溃败迹象左贤六句写隋军将士势不可挡大破敌军擒获敌首立下了赫赫战功这两首边塞诗结尾处都运用了典故请根据诗歌内容分析其所用典故表达的不同情感分薛道衡的边塞诗雄壮刚健请结合出塞诗中的相关意象赏析这一风格分在横线处填写作品原句分诗经是我国第一部诗歌总集对后世影响深远孔子教导弟子诗可以兴可以观可以群学诗可以迩之事父远之事君屈原离骚兼得国风好色而不淫之妙而与日月争光曹操在短歌行中借两句以女子对男子的思念表达对贤才的渴慕魏征在谏太宗十思疏中化靡不有初鲜克有终为有善始者实繁劝谏君王要敬终如始中国古代文人有登高望远的情结他们登高揽胜寄托情志杜甫登临岳阳楼面对乾坤日夜浮的洞庭湖顿生忧国之思黄庭坚登上快阁看落木千山澄江月明而生归隐江湖之念吟唱道万里归船弄长笛红学家王昆仑有句经典评论三国演义的读者恨曹操骂曹操曹操死了想曹操红楼梦的读者恨凤姐骂凤姐不见凤姐想凤姐请结合红楼梦的相关情节分析王熙凤这一形象为什么令读者的情感如此复杂分四本大题共小题共分阅读下面作品完成题叩神农叶梅青云梯对横亘于长江汉水之间那一片云朵之上的高地我心怀神往和敬畏每一次走近它无论是现实中还是梦幻里都忍不住屏住呼吸久久地仰望心里不断默念它的名字位于湖北省的神农架方圆三千两百五十平方公里奇峰险山均在海拔三千零十米以上是华中大地上高耸的脊梁群山万壑峰峦叠翠更有一处处峡谷幽洞瀑飞溪流亿万年生长至今无法穿透的原始森林总在忽隐忽现的烟霞中亦真亦幻造就古来之人间仙境让人永远难以忘怀的是炎帝神农曾在此架起云梯攀山登崖尝遍百草为民解痛除忧留下了无数足迹和传说神农架的大名便由此而来神农不仅是三皇中的炎帝还是雄健的太阳神他的光芒闪动在珍贵经典的书页里长存在人们的记忆中而他的足迹早已深深地留在了神农架的山水间炎帝神农与黄帝结盟逐渐孕育了华夏民族繁衍了炎黄子孙神农仁慈而智慧他立历日立星辰分昼夜定日月又制耒耜种五谷立市廛首辟市场治麻为布民着衣裳最让百姓铭记的是种五谷尝百草他播下的种子一直生长到如今让我们每天都咀嚼着远古的味道那些救命的草是他一样一样亲口尝定的为解救饱受病痛之人神农跋山涉水到高接云霄深接地府的巍巍群山里挖草尝药遇到难以攀登的悬崖他就砍树木绑藤萝架木梯山外有山岭外有岭神农攀越了这一带所有的高山架起三十六座木梯木梯从山地最险峻的悬岩一层层伸到云朵里伸到可以与天对话的彩云间人们称之为青云梯青云梯与那片山脉的万物生灵山水草木动物云朵风和雨共同感应着上天与华夏祖先的恩泽骄傲地拥有了将它们包容为一体的名字神农架生命之源神农架境内河流纵横瀑布湖泊深潭湿地密布山水相依如诗如画她丰富优质的水资源乃天赐甘泉中国南水北调的十滴水中就有一滴来自神农架平日里人们享用水时有谁会去想她是从哪儿来的呢闻名遐迩的大九湖是神农架最为璀璨的蓝色宝石是月光下相伴群山的明珠仙子九个波光粼粼的湖泊由一条小溪携带相连犹如一串闪闪发光的明珠在山的另一侧竟还有一粒粒珍珠似的小九湖大小九湖珠连玉串明媚可人环抱着大九湖的山脉曾浓林如墨鸟飞难通但在近代经过几次大规模的无序开发围湖造田生态环境受到了严重伤害草甸和沼泽锐减湖泊水面也被污染甚至消失野生动物被迫迁徙部分珍稀植物逐渐消亡为保护好大九湖这颗高山明珠和众多野生动植物年月这里被划定为国家级自然湿地保护区一度被围湖造田侵蚀殆尽的湖泊苦尽甘来形成了雨季五千亩枯水季节一千五百亩的水面终于恢复了罕见的亚高山湿地原有风貌于是在这高山顶上的大九湖一个个水色幽暗就像蓝色的宝石闪动着光芒就在大九湖的落水孔附近一棵被人称作枯木逢春的古栎树树龄已有四百多年如今那棵峭拔的古树在大九湖的滋润下得以重生还有那发源于华中第一峰南麓的神农溪从高高的神农架流淌下来湍急险恶却又不失玲珑秀丽既温顺又刚烈于雄奇的巫峡口东汇入长江人们在巫峡口就会闻到神农架的气息清凉洁净带着万千树木和药草的芳香神农架还养育了美丽的香溪河香溪又叫昭君溪汉代美女王昭君的故里王昭君出塞和亲成就了汉和匈奴两族多年的安宁和睦以及岁月难以抹去的亲情富有传奇色彩的是在香溪河与长江的交汇处碧玉般的香溪水与曾经浑黄的长江水汇合成一道彩带四季风平浪静完全不似那些同样从高山之间奔入三峡长江的河流汇合处浪潮汹涌波涛翻卷人们说这是因为昭君的一句安抚长江的浪涛便恭顺地退去了即便是夏季洪峰来临波浪滔天这由神农架奔流而至的香溪河口也仍然是一派平静园林之母神农架早在十九世纪就在世界上为中国赢得了园林之母的称号英国人奥古斯丁亨利在三峡神农架一带采集了大量的植物之后将五百多种样本带回英国其中许多珍稀物种经过培育成为世界著名的园林植物他宣称在遥远的中国发现了一个惊人的地方那是人类梦想中的伊甸园之后英国的欧内斯特亨利威尔逊先后四次深入到中国西部及神农架的茫茫森林里采集了四千七百多种植物制作了六万五千多份植物标本其中有人们最为喜爱的鸽子花珙桐以及中华猕猴桃的种子他雇用了二十多个身强力壮的当地汉子将数不清的绿色植物背出神农架又车载船运辗转送到英国后来那些原本诞生于中国神农架的芳香的小猕猴桃经改良培育成苏格兰最重要的出口水果但它已经没有了那只有神农架才能给予的清新和香甜威尔逊在他的书中写道中国的确是园林的母亲因为在一些国家中我们的花园深深受益于她所具有的优质品位的植物从早春开花的连翘玉兰到夏季绽放的牡丹蔷薇再到秋天傲霜的菊花这些都是中国贡献给世界园林的丰富资源但在几十年前园林之母曾经遭受过几次重创神农架的大森林曾逐渐萎缩年秋天我第一次走进神农架深山沿着弯弯山路见到的是河沟里躺满一棵又一棵松柏冷杉附近一片又一片的秃岭那些没了树木花草的山坡像被扒去了衣裳裸露着突起的岩石其间有气无力的玉米一阵风便吹倒了所幸的是那一片片古老的原始森林在近几十年里由被不断砍伐变为受到严格保护进入新世纪之后神农架人见缝插绿栽种下大量的神农架原生树种年以来神农架国家公园植被丰厚大森林葱郁伟岸在大巴山上构成了一道浓绿的屏障当年那些光秃秃的山头满山遍野是清雅挺拔的冷杉林还有倔强蓬勃的乔木映山红粉白杜鹃灯笼花以及叫不出名字的藤萝野草而人们能走进的这些山林还只是神农架的一隅让我们记住神农架六十二万余位树龄均在一百年以上的元老们吧还有那近年在神农架发现的十株新增古树以及八百五十五岁的青檀七百八十岁的榉树苦槠愿这些相伴大地和人类的灵物与山川同在千年无恙取材于叶梅的同名散文下列对文中画线句所用修辞手法的赏析不正确的一项是分以华中大地上高耸的脊梁设喻形象地表现了神农架顶天立地雄奇险峻的特点以及有担当的精神品格以璀璨的蓝色宝石明珠仙子为喻表现大九湖明亮澄澈深邃的特点又赋予了大九湖柔美脱俗的气质将神农架国家公园内的森林比作一道浓绿的屏障生动地体现了它浓密苍翠的特点并由此营造出神秘的气氛把有近千年生命的古树比作相伴大地和人类的灵物表明作者将它们视若神明传达出作者对古树的敬畏之情下列对文章内容的理解和赏析不正确的一项是分青云梯不仅助人跨越天险而且使万物生灵和谐相容共享上天与华夏祖先的恩泽生命之源指神农架的水滋养了万物生灵又养育了炎黄子孙是华夏文明之源园林之母指神农架凭借植物种类繁多品质优良物种珍稀成为世界园林的范本作者写神农架山博大包容水多情无私树倔强蓬勃寄寓了对人与自然关系的思考作者在文中旁征博引或引用传说或引用史料请根据文意结合文中相关实例分析它们的表达作用分文章以叩神农为题意味深长蕴含着作者深沉的情感与深刻的思考请谈谈文章带给你的感悟分五本大题共小题共分语言基础运用分下面语段中画横线的语句或有语病或有标点错误请加以改正分据估计我国中小学生脊柱侧弯人数已超过万人并以每年万左右的速度递增不少孩子脊柱侧弯已对身心健康产生危害而孩子和家长还浑然不觉那么怎样预防脊柱侧弯呢首先要养成良好的生活习惯做到卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟其次通过科学锻炼增强脊柱肌群的力量在下面语段甲乙处的横线上依次填入恰当的内容使对联完整分陶行知常用对联表达自己的教育理念和甲做朋友对稻粱菽麦稷棉下功夫融汇了他知行合一生活即教育的思想四体不勤五谷不分孰为夫子小疑必问乙才算学生告诫学生要参与劳动勤于思考关心时事微写作分从下面三个题目中任选一题按要求写作字左右学校举办主题为在阅读经典中发现自己的读书论坛请拟写一份发言稿分享你的发现要求认识明确依据准确分析合理某位居民正准备装修房屋担心影响邻居生活请你以装修居民的身份给邻居写一封致歉信要求态度真诚内容具体语言得体请以我想用诗记住你为开头写一首小诗或一段抒情文字要求思想健康感情真挚语言有感染力作文分从下面两个题目中任选一题按要求作答不少于字将题目写在答题卡上大千世界里有各种各样的相遇除了人与人的相遇还有一路向北的野生亚洲象与人类相遇年冬奥与北京相遇总有一次相遇美得刻骨铭心请展开联想以你是我最美的相遇为题写一篇文章文体不限要求思想健康内容充实语言顺畅语文课上同学们正在展开激烈辩论一方观点是历尽千帆归来不再少年另一方观点是历尽千帆归来仍是少年请你任选一方观点联系实际或破或立写一篇议论文要求自拟题目观点明确有理有据语言顺畅北京市海淀区届高三一模语文试卷参考答案一本大题共小题共分分分分示例实施策略意思对即可分分评分参考分析所体现的共同富裕理念依据三则材料内容与链接材料内容相应意思对即可二本大题共小题共分分分分分因此一定会出现停止耕作纺织而忍饥受寒借糠秕充饥装作吃饱裹败絮御寒装作暖和的现象这就是喜好名所带来的弊害分要点依据文意联系实际分析所得教益分分示例三则语录中山崇高伟岸安稳厚重水清澈灵动奔腾不息君子像山一样稳重沉静厚重不移仁爱宽厚如水一般澄澈高洁智慧通透洒脱乐观自强不息意思对即可分示例视财富地位如浮云要淡泊名利安贫乐道坚守仁义追求理想信念要如堆山平地一样不断进取自强不息在人生的重大考验面前要像松柏一样坚韧不屈保持节操意思对即可三本大题共小题共分分分要点联系诗歌中典故内容分析典故表达的情感意思对即可分要点结合相关意象概括意象特点赏析风格意思对即可分可以怨多识于鸟兽草木之名小雅怨诽而不乱青青子衿悠悠我心能克终者盖寡吴楚东南坼此心吾与白鸥盟每句分句中有错别字多字少字该句不得分笔画不清按错别字扣分分要点结合具体情节分析王熙凤形象的复杂性及其所引发的读者的复杂情感四本大题共小题共分分分答得分答得分分要点结合实例分析作用分要点理解作者的情感及思考清楚地表达感悟五本大题共小题共分分分示例删除万人中的人将不少孩子移至已对之后引号内的移至引号外改为分示例甲牛马羊鸡犬豕乙大事必闻分一类卷分符合题意内容充实结构完整表达流畅较有文采二类卷分基本符合题意内容较充实结构基本完整语言通顺三类卷分偏离题意内容空洞结构不完整语病较多分评分参考类别评分要求评分说明一类卷分符合题意中心突出内容充实感情真挚语言流畅表达得体结构严谨层次分明以分为基准分浮动符合一类卷的基本要求有创意有文采的作文可得分以上二类卷分符合题意中心明确内容较充实感情真实语言通顺表达大致得体结构完整条理清楚以分为基准分浮动符合二类卷的基本要求其中某一方面比较突出的作文可得分以上三类卷分基本符合题意中心基本明确内容较充实感情真实语言基本通顺有少量语病结构基本完整条理基本清楚以分为基准分浮动符合三类文的基本要求其中某一方面较好的作文可得分以上四类卷分偏离题意立意不当中心不明确内容空洞语言不通顺语病多结构不完整条理混乱以分为基准分浮动说明作文没写题目扣分每个错别字减分重复的不计扣满分为止字数不足每少个字减分附录文言文参考译文名是依附于实的客体有了实就会得到相应的名这是自然的道理但不一定能立刻成为事实君子依从自然之理不强求一定要实至名归学做君子知道应当做什么事就行了不清楚自己做事的名分怎么会把该做的事落实呢好名之流谋求名而忘记实因此将那些不忘记的事情称之为实君子行事应当以仁义的名分先王做的用以唤醒世人引导百姓的事不外乎名之以教化自古以来没有舍弃教化之名而实现安定太平的有人说行义事本来没有名因为想让不懂得仁义的人遵照仁义行事所以就有了仁义之名教化之事本来没有名因为想让不懂得教化的人遵从教化行事所以就有了教化的名给所行之事以名分是借名求实譬如人们不了解食物从何而来就给耕种之事以名来勉励人们耕种人们不了解衣物从何而来就给缫丝之事以名来勉励人们养蚕穿得暖吃得饱的人是不求耕种养蚕之名的他们只是拿饱暖彼此炫耀因此一定会出现停止耕作纺织而忍饥受寒借糠秕充饥装作吃饱裹败絮御寒装作暖和的现象这就是喜好名所带来的弊害所以给教化仁义的名分是像给耕种养蚕以名一样好名之流眼中的名是像获得饱暖之人用以炫耀的名一样如果一定要追求饱暖之类的名就不可能不出现强忍饥寒的情况这样说来好名之流会丧失名是自然的道理但不一定能立刻成为事实从前介之推不看重荣禄荣禄也没有落到他身上有了实就会得到相应的名但有时名也不一定能立刻得到天下的名在真正了解世事的人那里是坚定不移的但在似乎了解而实际并没有深入了解世事的人那里是飘忽不定的真正了解世事的人必定先了解自己天下很少有了解自己的人所以能真正了解他人的人是不多的似乎了解而实际并没有深入了解世事的人却很多对世事貌似有所了解因此就可以和他一起讨论声名又由于实际并没有深入了解所以好名之流得以施行他们的骗术所以好名之流往往得一时之名就如同好利者不一定没有一时之利一样况且好名之流本来就是为逐利才去做事的就像商人要从生意中获利一样一定要拿出自己囤积的商品做交易而后才能获取利益好名之流也一定要干一点实事而后能求得一时之名大概人心不同像人脸不同一样所以务实的人不能让所有的人都称赞他好名之流则致力揣摩人情世故其所为不一定是出自他内心的真实想法况且好名之流也一定要追逐一时的风尚风尚的循环变化如同春兰秋菊彼此变化不相沿袭人生在世各有自己的长处不一定恰好与一时的风尚相合好名之流却一定会委曲自己迎合风尚所以他们的心术大多深不可测所以好名之流是会败坏道德风气的像那些真正了解世事的人能准确地认识自己不求世人了解自己他们对那些似乎了解而实际并没深入了解世事的人不屑与之同道因此若问世人对自己的了解则知之甚少而君子并不以为忧如果虚浮之气停止了社会风气公正了天下如此之大怎么会没有真正了解世事的人呢到那时好名之流的种种手段也就无用武之地了所以说有了实就会得到相应的名只是喜好名声的最终会丧失名声这是自然的道理但不一定能立刻成为事实最终这样的事是不会超越事理的