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佛说大狗子
上传于：2024-06-20
2010 —2011学年第 一 学期五年级 语文 学科集体备课记
主持人：
时间
参加人员
地点
主备人
吴丽娜
课题
孔子
教学
目标
1. 知识与技能：
(1)学习理解生字新词。
(2) 理解课文内容，了解孔子在中国文化史上的重要地位和他的一些思想主张。
过程与方法：
启发学生联系上下文、联系生活理解重点句子，通过交流讨论等方式读懂课文，在阅读实践中提高阅读能力。指导学生默读课文。
3.情感态度与价值观：
通过本课教学，让学生了解孔子的伟大成就，并激发学生对孔子的尊敬。
重、难点即考点分析
1. 指导学生默读课文，启发学生联系上下文、联系生活理解重点句子。
2.通过理解课文内容，引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上重要地位。
课时安排
二课时
教具使用
1.有关孔子资料
2.多媒体课件
教 学 环 节 安 排
第一课时
一、谈话激趣，导入新课
1、同学们，近来央视百家讲坛，于丹教授在为我们解读《论语》，受到观众的热烈欢迎。
于丹教授说，《论语》的真谛就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。其实《论语》在古代社会和