孔子拜师教案.doc

孔子拜师教学设计一整体设计一教学目标孔子拜师这篇文章写了孔子不畏艰辛千里迢迢拜老子为师的故事通过这个故事反映了孔子谦虚好学孜孜不倦的求学精神和老子诲人不倦爱护学生的优秀品质基于对文本的解读我对本课总的设计是阅读理解运用三个环节具体目标如下知识与能力目标通过阅读理解交流使学生对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解积累文章中的好词好句并要学会应用学习文章通过人物的语言和行为表现人物品质的习作方法并能运用说说身边的人及事过程与方法目标学生会通过阅读和探究解决问题教给学生抓住关键词语品析词句通过学习品味文章让学生领会文章的习作方法为三年级学生的习作奠定基础情感态度和价值观通过学习文本内容使学生从思想上认识到孔子的优秀品质从而激发学生求学时期尊敬师长勤奋好学的意识激发学生探索祖国传统文化的兴趣二学情分析小学三年级学生在阅读的基础上抓住关键词句品析句子理解句子的含义是一个重点同时三年级学生步入习作阶段以教材为引领使学生学习习作方法会运用是一个弱项所以在这课中我以理解文本内容及运用作者的习作方法来说说身边的向孔子一样的学生或像老子一样的老师为重难点展开教学这样多学多练孩子们的习作方