孔子
教材分析
孔子是对中国文化有巨大影响的古代名人。这篇课文根据《论语》等相关资料简要地对他作了一些介绍。讲述了孔子的生平概况和几个小故事,表现了孔子的一些思想主张和形象风貌。
学情分析
学生对圣人的故事和言论有了解,对这位古代名人心怀崇敬之情,对于用小标题概述各小故事内容的能力已形成,对于孔子的言论理解起来稍有难度。
教学目标
1.帮助学生认识“仲、儒、祭、祀”,会写10个字,正确理解文中的生词。
2.启发学生联系上下文理解重点句子,指导学生默读课文。
重点·难点
重点:指导学生默读课文,启发学生联系上下文理解重点句子。
难点:通过理解课文内容,引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上重要地位。
教学准备
课前搜集孔子资料、画像,生字卡。
第一课时
课时目标
1.扫清文字障碍,初步感知课文。
2.通过拼读、书写练习、口头组词掌握本课生字与新词。
教学过程
一、谈话导入
1.同学们,近来央视“百家讲坛”的于丹教授在为我们解读《论语》,受到现场的热烈欢迎。你们知道《论语》的作者是谁吗?(孔子)板书。
2.课前,同学们都以不同途径了解了孔子,请大家初步交流一下。(学生从孔子的生