语文S版五年级上册《金奖章》教案.doc

金奖章 【教学目标】 1、初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、授、蔓”；会写“宫、渣、屑、沾、仆、鹊、获、配、彬、忠、耿、盒、荐、授、雅、腐”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、获得、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、腐烂”等词语。 2．理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。 3．引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 4．指导学生分角色朗读课文。 【教学重点】 理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。 【教学难点】 引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 【教具学具】 1.教具：PPT课件、生字词卡片、成语卡片 2.学具：学生从课外书中或互联网查找有关“对人类有益的动物”的资料，了解它们的特点及对人类的益处。 【授课类型】精读课文 【教学方法】 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 【课时安排】2课时 第一课时 【课时目标】 1.初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬