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上传于：2024-06-15
5.1 认识大数据
课题
5.1 认识大数据
课型
新授课
课时安排
1 课时
教学目标
1、知识与技能：了解大数据的概念，体会生活中无处不在的数据；理解大数据的特征，感受大数据对我们日常生活的影响
2、过程与方法：以项目活动作为载体，通过小组合作的方式，学生自主探究， 发现大数据的概念和特征，以及大数据在日常生活中的应用和影响。
3、情感态度价值观：通过讨论探究，培养学生发现问题和解决问题的能力， 提升学生的信息素养，让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用。
教学重难点
重点：大数据的概念、大数据的特征
难点：大数据对日常生活的影响（利弊）
教学方法
基于项目的活动探究法、讨论法、讲授法
教学过程
一、情景导入
播放一段动画“大数据在购物中的产品推介事例”引入大数据，让学生带着什么是大数据这个疑问，开始本节课的学习。
二、新知探究
1、大数据的产生
大数据的产生是与人类日益普及的网络行为所伴生的：物联网、云计算、移动互联网、手机、电脑以及遍布地球各个角落的各种各样的传感器，无一不是数据的来源或是承载的方式。互联网生成的数据量，不仅远超此前