中图人教版（2019）信息技术必修一 3.2.3 数据安全 教案.doc

案例　数据安全 1. 《课程标准》要求 ·根据任务需求，选用恰当的软件工具或平台处理数据，理解对数据进行保护的意义。 2. 教学目标 ·了解数据安全面临的威胁和进行数据保护的意义和方法，增强数据安全意识。（信息意识） ·学会运用数字化工具（数据加密）对文件和数据进行保护。（计算思维） ·认识数据备份的重要性，能根据需要及时备份与还原数据，确保数据安全。（信息社会责任） 3. 学业要求 了解数据采集的基本方法，能够利用软件工具或平台对数据进行整理、组织，并能通过技术方法对数据进行保护。 4. 教学对象分析 通过前两章的学习，学生对数据、信息等有了较为深刻的认识和了解，通过对本章的学习，更加认识到了数据的重要性。本节通过学生对自己使用网络学习、购物、交流、娱乐等网络数据安全的思考，激发学生的思维活动，为进一步学习数据安全和保护奠定基础。 对于高一年级学生来说，使用软件、网络和数据工具并不陌生，高中学生的动脑、动手能力比较强，具备较强的思维能力和自主探究学习能力。采用思维导图工具总结数据安全知识，也能让学生更深刻地认识数据安全的重要意义，以及对今后学习的帮助。 5. 教学重点与难点 教学重