幼儿园中班教案《彩色》

幼儿园中班教案《彩色》 活动目标 1、知道红、黄、蓝是三原色，通过操作了解任意两种颜色相混会产生一种新的颜色 2、能够大胆尝试探索，感受颜色变化的乐起。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐- 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类捍放，养成良好习惯。 活动准备: 1、红黄蓝三种颜色的彩泥、晴笔、僵子若干、前刀人手一把。 2、颜色记录表、涂色记录纸人手一张 3、白板课件、电视机、电脑。 活动过程， 一、出示课件，认识三原色- 师， 今天老师给大家带来了三个朋友，会是谁呢? 先来听听它们的自我介绍吧! (播放课件) 大家好，我是红色:我是黄色: 我是蓝色。 我们三个是好朋友，我人有一 个共同的名字，小朋友们，你们知道吗? 师。 你们知道吗? 小结: 对，红、黄、昔这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。， 二、探索三原色两两相加瑟全可以产生一种新的颜色- 师， 今天三个颜色朋友要去彩色城玩，可是彩色城的城门关着，怎样才能进去呢? 听听 彩色城的主人是怎么说的!《播放课件) 欢迎你们来彩色城,不过要打开城门必须用六个颜色 填满镇上的六个户形才行。 师: 红娃娃说:“我有红颜色，我先来.”黄娃娃说:“上我的，我有黄颜色.”蓝娃娃说: “还有我，我有蓝颜色.”(边说边操作课件) 师。 现在有几种颜色? 城门能打开吗? 为什么呢? 那剩下的三个地方有可能是什么颜色 也? 师， 那到底有哪些颜色呢，我们来听听彩色城的主人是怎么说的，好吗? 《播放课件) 主人，那利下来的三个地方可不是随便什么颜色都能壤的，一定要红、黄、蓝三种颜色两机 相加后出现的颜色才行，小朋友们快点帮帮有颜色宝宝吧!  师:刚才彩色城的主人说了，一定要红、商、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行。 《课侍出示记录表) 想一想，红色可以和什么瑚色加在一起? 还可以和哪种颜色加在一起? 还有哪两种颜色可以加在一起? 我们每组都有一个性子，盘子里就是红黄蓝三原色的彩泥。 师， 那一会操作的时候，每次取两种颜色，揉的时候要把颜色抒得均匀一点，最后把摇 出的新颜色贴在这张记录表劳边的空格里，明白了吗? 那就开始吧! (播放音乐) 。 师: 者 完成了吗? 谁原意来介绍一下你的发现? 《请 2 位，视频展示台) 你们的红色加黄色也是栓 色吗? 真的啊, 那我们一起来问问彩色城的主人, 看看到底对不对1(播放课件) 真的是权色， 你们真村 师， 还有谁想来介绍? 你发现了什么? 《同上) 师，太历老了，三种颜色都被我们找到了。读，你们知道吗? 橙色、绿色、紫色这三种 颜色也有一个共同的名字，叫做三间色- 师小结， 原玉红、黄、蓝三原色两两相加以后还可以变出绿、栓、楷这些三间色呢? 真 神奇! 三、涂色游戏，现固对三原色、三间色的认识。 师: 看， 六种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗? 还是问问彩色城的主人吧! (播放 课件) 主人;， 你们可真历震，六种颜色全找齐了，请进来吧! 师，彩色城可真淋误啊，颜色宝宝们在里面玩得非常高兴。它们说我们小朋友帮助了它 们进城，它们想送给我们一份礼