幼儿园大班教案《颜色》

幼儿园大班教案《颜色》 活动目标 1、认识红黄蓝三色，并能根据红黄益颜色进行简单的分类。 2、在活动的体验中，感受变色带来的乐地 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐- 4说养幼儿健康活波的性格- 活动准备: 1、矿泉水装有水，瓶盖里面粘一点红《黄、蓝) 颜料。 2、3 个大塑料人 《红黄蓝)。 3、红、黄、蓝、绿等颜色的小旗若二面- 4、有颜色的饮料 2一一3 瓶。 活动过程， 一、 变色游戏，认识红、黄、蓝.。 1、 通过全力的小全龙，教师出示有颜色的饮料，还有矿泉水一瓶- “小束龙吐出了什么? ”(饮料》 “这饮料是什么颜色? ”(红色) “又吐出了什么颜色的饮料? ”(黄色) “还吐出一眶矿水。” “矿泉水，有颜色吗? ” “矿泉水是无色的。” 《此环节设计是为了使幼儿区分有色和无色，也为下一环节变出有颜色的饮料做鱼霍.) 2 、变色游戏- “今天我们听音乐给矿泉水呈舞。” 一一幼儿人手一眶水。 一集体听着音乐，扬摆眶子变颜色 “哇，跳完舞之后，你发现瓶子里的水有什么变化啊? ” “你们都是魔术师把无色的矿泉水变出了有颜色的饮料 一一说说自己手中变出的颜色。  “请说说你变出了什么颜色的饮料。” 一一针对孩子的回答，教师出示颜色字牌，并请颜色相同的孩子举起瓶子四颜色字牌打 招呼 “变出红颜色饮料的请举出你的饮料跟红色宝宝说你好.” 《此环节设计，第一层听音乐变颜色是为了完成目标 2， 感受变色带来的乐趣。第二层 说出自己所变出的颜色是为了更近一步区分红、黄、昔三色，也为第二环节饮料找朋友和玩 颜色路的游戏作充分的准备。) 二、 幼儿进行按颜色分类，玩颜色路的游戏， 1、 幼儿找与饮料颜色一样的小旗，然后进行按颜色分类 “饮料们今天还请了它的好朋友小旗一起玩游戏。” “你是红颜色的请你拿一面红瑚色的小旗，然后站在红颜色队里，我们一起做游戏.” 2、颜色足游戏- 一幼儿按红黄蓝分组站在相应的颜色队里，听教师的口令，做计的动作。 “红色足红色哮，红色跨了黄色踏，黄色中黄色路，黄色中了……” 《此环节设计，在管中放入此、绿等颜色的小旗是为了使能力好的孩子在现有的水平里， 有挑战性些, 体现了活动的层次性, 但本环节最终