幼儿园中班教案《彩虹》

幼儿园中班教案《彩虹》 活动目标 1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、商、绿、蓝、索、紫七种颜色组 成的 2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。 3、引导幼儿分着颜色排列变化规律。 4、鼓大幼儿大胆落笔，欣营彩虹。 活动准备 1、雨后带幼儿观察彩虹,“彩虹图片” 2、幼几用书，纸。 3、水彩笔、绘画纸。 活动过程， 1我们都知道下天是一个多二的季节,夏天的十和其他季节的十有什么不同? ”引导幼 儿会议讨论见过的彩虹。请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹? 彩虹是什么样子的? 它像什么? 请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的? 2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么十? 3 .雷阵雨过后天空会出现什么?是否每次雷阵雨过后都会有彩拭? 那么什么情况下会出 现彩虹? 下雨过后，太阳出来了，我们就看到天室边有一条彩虹，对吗? 如果太阳不出来， 能看到彩虹吗? 小结， 下雨过后，太阳出来了，我们就看到天室边有一条彩虹。所以，雨过天哨就能看 到彩虹 全观看彩色图片。引导幼儿从彩虹的外形、颜色等欣赏。 知道彩虹是由赤、栖、黄、绿、 青、蓝、紫七种颜色组成的 5、彩虹宝宝真调皮，喜欢到处找朋友做游戏，它喜欢和谁做游戏? 6、教师出示彩虹作品并讲解形虹绘画过程 了、请幼儿选择油画梓、颜料、攀签、水彩笔等自己喜欢的绘画材料给出彩虹 8、将彩虹纸胡成云集布置活动室或引导幼儿面出彩虹后添画景物 创作联想  1、幼儿结合自己的感受画彩虹，你想请彩虹宝宝和淮做朋友，诸你把它画下来，教师间 回指导.。 2、幼儿结合自己的感受画彩虹，教师巡回指示- 3、鼓矶幼儿大胆落笔，运用多种技能表现自己的的想象中的彩虹- 4启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，创造性地表现自己所要表达的彩虹 展示交流 1、出示幼儿的作品，观察是七种颜色，引导幼儿分辩颜色排列变化规香是否对。 2、交流彩虹和谁交朋友化游戏。 活动延伸 请家长在日常生活中带幼儿观察雨后的天空. 区域活动 气象公公的玩具店。 活动目标: 学习扮演角色表演故事，初步理解风、云、雷、电和两的自然现象 活动准备: 小猪、小兔