五年级上册

五年级上册《19“精彩极了”和”“粳糕透了 ?》 第一课困教学设计 株洲市匠陵县思聪中心小学 。” 罗 红 学习目标: 1、学会生字新闻。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、运用学过的一些方法去理解课文内容，体会文章的思想感情。 3、感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。 教学重点: 引导学生理解为什么说父母两种不同的评价包含的都是 爱。 教学准备: 课件、学生课前进行预习课文。 教学过程: 一、开门见山，揭示课题 1、今天我们来学习一篇新的课文，《19.“精彩极了"和"糟糕透了"》。 2、这个题目很有特点，你发现了吗? 预设; 发现双引号【知道为什么吗? ) ，因为这是引用文中父母对巴 迪的评价。 发现*精彩"和"*精糕"是一对反义词。我们今天的小主人公巴迪 在七岁时作了一首诗，他妈妈给他的评价是“精彩极了”，和区爸的评 价却是“糟糕透了”。这到底是怎么回事呢? 今天我们就一起来学习 这篇课文，从文中找出答案吧! 请同学们一起齐读课题。  二、初读课文，了解大意 1.学生自主读课文。要求读准每个字音，做到字正腔圆。用自己喜欢 的方式解决不认识的字词。 2教师检查生字词，多形