2024届高考作文主题训练：《菜根谭》名言.doc

作文主题训练菜根谭名言阅读下面的材料根据要求写作菜根谭有言花居盆内终乏生机鸟入笼中便减天趣意思是花木移栽到盆中终归失去了蓬勃的生机飞鸟关入笼中就减少了盎然的生趣这个现象也能在更广泛的领域给人以启示引发深入思考请你结合自己的学习和生活经验写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作菜根谭中说万籁寂寥中忽闻一鸟弄声便唤起许多幽趣万卉摧剥后忽见一枝擢秀便触动无限生机可见生命的趣味精神应该不断地被激发请结合以上材料写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作菜根谭有言风来疏竹风过而竹不留声雁渡寒潭雁去而潭不留影外物未真正影响竹与潭老子却说上善若水事善能即理想人格如一泓清水它能随物赋形随世迁移破堤坝而入江海让生命得以进一步提升以上材料对于新时期青年人处理自身和外部世界的关系很有启示意义请写一篇文章谈谈你的认识和感悟要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料请根据要求写作伏久者飞必高开先者谢独早知此可以免蹭蹬之忧可以消躁急之念明洪应明菜根谭要求结合材料自选角度自定立意除诗歌外文体不限不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面文字选取一个角度立意自拟题目写一篇不少于字的文章不要写成诗歌明代菜根谭书中说处事不必求功无过便是功也有人说不作为便无过无过也无功参考答案例文找准定位实现人生价值大学开篇说大学之道在明明德在亲民在止于至善知止而后有定这段话告诉我们只有找准自己的人生定位知道自己要什么才能实现人生的价值一株生长迅速的小草长在农田里就是令农民讨厌的荒田根草长在公园的空地上就成了地皮草因为位置不同小草的价值就有了霄壤之别这不禁让我们深思人要找到自己的位置方可实现人生价值找准定位做出最明智的选择李白身上有一种游侠精神他蔑视权贵轻视翰林大呼我本楚狂人凤歌笑孔丘他对自己的定位就是放浪形骸纵情山水衔觞赋诗用双手捕捉瞬间的灵光云游四方用双脚丈量天地的深广同为唐朝才子的王维既有坐看云起的闲情雅致又有经天纬地的韬略之才他对自己的定位则是游刃于入世与出世之间精妙地掌控着为官与隐逸的平衡李白和王维都深谙人生定位的真谛在适合自己的位置上尽展才华名留青史找准定位往往能柳暗花明为你敞开一片新天地美国著名广告策划人黛乔安娜曾经热衷于文学创作可是一次次碰壁被退稿被批评你写作只是一种自我陶醉的经历使她认识到文学或许并不是属于她的天地全面剖析自己她发现自己富有创造性的思维独特的视角和超强的文字组织能力非常适合广告策划职位果然在那里她的能力得到尽情发挥她迅速成长为行业中耀眼的明星戴望舒的一句你成不了诗人让冯亦代放弃诗歌创作把目光投向翻译领域身高问题让伊辛巴耶娃放弃体操定位在撑杆跳项目上更加准确的定位为他们敞开了一片更为宽广的天地他们的人生价值得到了充分彰显找准定位为了民族将小我升华为大我鲁迅先生把自己定位为从旧堡垒中杀出来的战士反戈一击既准且狠弃医从文以求医治世人痼疾以笔为枪刀刀刺入封建残余的心房以文为鞭恣意挞伐振出黑暗时代的警钟长鸣阳明先生把自己定位为圣贤他不屑于在钦定敕修的四书五经中消磨人生不甘心嘬取程朱理学的余唾他壁立崖岸不为世迁在亲身经历中发明新的哲学奥义并践行于戎马疆场传道授业泽被后人由此可见找准定位对我们多么重要适合自己的位置就像平坦的大道顺风的船帆助你抵达理想的彼岸不适合你的位置则会成为束缚你的牢笼禁锢你的手脚在你的眼前遮上一层阴霾挥之不去我们青年人应当擦亮眼睛找准定位去撷取成功桂冠上最耀眼的那颗明珠详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题第一句引用了明朝洪应明收集编著的儒家经典菜根谭中的名言第二句是对于这句名言的解释花木移栽到盆中就会失去生机飞鸟关入笼中就减少生趣说明人生定位的重要性由此我们可以思考每个人天赋不同兴趣各异如果我们能尽早地认清自己明白自己内在生命的愿景能顺着自己的天性充分发挥自己的天赋找到自己的人生真谛实现人生价值就更能享受这美好的一生准确地定位人生我们首先要对自己有足够清楚的认识只有正确地认识到自身的优势与劣势长处与短处我们才能将自己放在合适的高度去生活准确定位人生还需要明白人生离不开奋斗不论你是否清楚认识了自己也不论你是否了解了社会的需要朝着自己的目标奋斗不懈是不可或缺的这个现象也能在更广泛的领域给人以启示引发深入思考时代中国青年处在中华民族发展的最好时期既面临着难得的建功立业的人生际遇也面临着天将降大任于是人的时代使命百年前旧中国积贫积弱五四时期的青年是在山河破碎中奋力抗争的一代百年后新中国巍然屹立于世界东方新时代中国青年是民族复兴路上凯歌前行的一代立足新时代中国青年应明大理知大任怀大德在把握时代大势中校准人生方向在建功时代伟业中成就人生价值让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放行文构思时我们可以写价值与定位首先结合材料提出中心论点选择适合自己的领域实现自己的价值其次列举爱因斯坦马克吐温的例子论证找寻适合自己的位置才能最大化地实现自己的人生价值让自己的人生散发耀眼的光芒然后列举贾平凹杨丽萍帕瓦罗蒂乔丹等例子论证找准自己的位置不盲目崇拜别人在我们的人生中诠释自己的价值最后总结全文升华主题每个人都有自己的位置无论正担任何职必然恪尽职守努力付出然都应惊世骇俗自成一方立意找准人生定位找到正确平台适合自己的才是最好的投入广阔天地青春更有为略详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式的材料作文题材料由菜根谭中的一句话引出这句话的意思是说有时一声鸟鸣或一朵花悄然开放都会触动无限生机然后引出生命的趣味精神应该不断地被激发这也是材料的点睛之处意思是说应该发现生活当中的美然后以此激发生命的趣味精神生活中不是缺少美而是缺少发现的眼睛这说明我们要有一双善于发现的眼睛从世界生活当中去找寻美比如石头下的一根小草倔强地生长出来了这时我们可以感受到生命的力量比如夜空中只有那颗星星在闪耀我们可以从中看到希望而能够发现这些细微之处发现自然生活之美主要取决于我们的心态只有拥有良好的心态我们才能把自己生命的趣味精神激发出来而这种良好的心态就是发现美的眼睛很多时候我们因为发现不了生活的美所以才感觉生活是苍白无味的但是苏轼则不同他用自己发现美的眼睛用自己的生活趣味让自己的流放生活过得有滋有味甚至写出三赤名篇因此说良好的心态能够激发生命的趣味精神写作时可以先表明自己的态度拥有良好的心态才能激发生命的趣味精神主体可以采用论据并列的形式比如李白苏轼等人就是典型的例子如果论据掌握不足可以采用正反对比的形式立意良好的心态决定生活的质量去用心发现生活之美生活处处有美让我们去找寻吧例文秉坚守之心悟善变之道芸芸众生各有不同菜根谭中所言之人坚守内心愈挫愈坚而老子口中清水型人格则是随物赋形不拘常态秉承坚守之心且悟善变之道方可助益人生其实坚守自我与顺势而为代表了两种人生境界和处世态度无论身处何时何地坚守内心就是守住了底线不拘常态则是追求的境界二者互为表里相得益彰才会锻造高质量的人生迟迟钟鼓初长夜耿耿星河欲曙天坚守方显初心坚守方见执着的追求纵览古今一个个伟人用自己的坚守激扬起一簇簇时代的浪花文天祥明知不可为而为之的决绝陶渊明不为五斗米折腰的选择无不成为我们民族的丰碑星空摄影师叶梓颐用相机记录星空用行动践行初心星辰点点浮沉聚往这一路上遇到了太多困难可她不忘初心始终如一在梦想的旅途中追寻着属于自己的那颗星松下幸之助说在荆棘道路上惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道吾辈青年应坚守自我构建内心的精神高地江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰善变方显明智灵动方见圆融古人说兵无常势水无常形面对日新月异的局面与时俱进随遇而安既是生活的常态更是处世的智慧古今中外的圣贤先哲给我们留下了宝贵的财富诸葛亮面对孟获七擒七纵用灵活变换之法成功化解了孟获心中的芥蒂使其心悦诚服从而谱写了民族融合的佳篇周恩来总理在对外交往中不仅看到矛盾的对立性更看到发展中的统一性在求同存异的基础上以超人的智慧和灵活的外交手段在谈笑间使复杂的问题得到解决从而为新生的共和国迎来外交史上的黄金时期身为新时代的青年我们也应顺应时代发展潮流与时俱进争做时代的弄潮儿天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞以坚守之心善变之道打造靓丽青春助益成功人生坚守底线是抓大变通处事是放小坚守是变通的前提总书记曾说实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想最真诚的信念在岁月洗礼中历久弥坚最伟大的事业经过时间的沉淀方能感受澎湃的力量中国共产党坚守初心一心为民在历史的波涛汹涌中融通善变踏出了民族复兴的坚实步伐我辈青年也应将内心的坚定不移与机智通达结合起来奏响青春乐章演绎精彩人生躬逢盛世我们应内心守正砥砺前行做刚强矢志之人也应随物赋形处事圆融做柔善之士我辈青年当秉持坚守之心且悟善变之道去追风赶月助力复兴详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题作文材料由两部分构成菜根谭中的语句与老子的言论与分析菜根谭引句大意当风吹过稀疏的竹林时会发出沙沙的声响当风过之后竹林又依然归于寂静而不会将声响留下当大雁飞过寒冷的潭水时潭面映出大雁的身影可是雁儿飞过之后潭面依然晶莹一片不会留下大雁的身影从自身和外部世界的关系角度思考对于竹来说风就是外部世界对于潭而言雁属于外部世界风可过疏竹雁可渡寒潭但外物未真正影响竹与潭不留声不留影意味着坚定地持守人不因外部世界的影响而改变自己的本性无论外界多么热闹喧嚣也不会影响内心的宁静坚守自己的志向这才是优秀青年应有的品格上善若水事善能取自道德经的第八章考生需要一定的道家文化涵养和文言积累才能理解这句话但是读不懂也没有妨碍下文用随物赋形随世迁移为考生作出了解释这种理想人格的特点是能够跟随外界的变化而变化随遇而安灵活应变与时迁移与外界交融能方能圆曲直随形能破堤坝而入江海让生命得以进一步提升总体而言前者更侧重于坚守后者则强调改变一个却字将两者关联意味着两者关系相反或相对形成对比在青年人拼搏前行的路上疏竹寒潭的不为外物所动固然可贵而流水型人格善于调整改变也有可取之处但从另一角度看一味地坚守内心可能是冥顽不灵故步自封的借口一味地随世迁移或许是内心缺乏坚定信仰随波逐流的表现此外就第一则材料而言坚守之中也暗含着改变风雁过时疏竹会摇动寒潭自留影其并非自始至终无视外物也有顺应自然与主动投合只是事来则动事去则息这与第二则材料有暗合之处由此可见审题的关键在于深度把握坚守自我与随世迁移的辩证统一关系写出高尚人格与处世智慧培养健全的品格素养作文应尽量兼顾两者可有主次不宜只谈其一具体任务注意几点新时期时代背景写作需要关注时代关联现实关涉人生青年人身份限定提醒行文的视角与口吻处理自身和外部世界的关系核心话题与思考方向需关联个体与外物自我心性与外部世界以综合思考写作应紧扣要求从青年身份出发论述学会判断外部世界对青年的影响是否是正向的如果是良好的机遇不能抱残守缺而应与时俱进若外部世界扰乱了自己的内心影响了自己对于理想的追求则应坚决隔绝坚守内心的宁静比如立于时代潮头的青年人在高速发展与大变革时代在持守信念与理想的前提下也应审时度势适时而变或借力乘势而动或静守蓄势待发或方式可顺势而变而心志终不为所动进而疏竹把风当做机遇如果遇到了机遇应该随着风起舞发出自己的声音寒潭如果把雁当做扰乱自己内心的事物那么的确应该雁去而潭不留影反之亦然这里也可以有顺应与持守变与不变的视角切入与辩证思考立意外圆内方成就人生勇于改变与时偕行理想致远坚定恒成以坚定之心顺时代浪潮例文成功需要蓄势苍鹰击殿必先急剧攀升狮子搏兔必先俯身曲腿暴风雨的来临必先有暗流涌动压抑的前夜若得利箭出必先弓满月伏久者飞必高没有蓄势凭什么勃发蓄势是漫长而寂寞的过程若能静下心来带着梦想努力前行何愁不能拥抱成功何愁不能昂然勃发东晋僧人法显为求法取经竟在六十多岁时踏上西行之路共游历将近个国家首尾经历年其间法显十余年如一日刻苦学习梵书梵语每天抄写经典苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地泣鬼神的绝响在海上走了三年才回到中国的他不仅翻译了多部佛教典籍还撰写了佛学著作佛国记试想没有十多年的蓄势之功年逾古稀的他会有如此惊人的勃发吗事实上正如冰心所言成功的花人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨王羲之有临池学书池水尽黑的蓄势才有成为一代书法大师造就天下第一行书的勃发北京奥运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势才有演出震撼世界完美诠释了中国形象的勃发著名导演卡梅隆有蛰居十余年求新求变研究制作技术精心打磨创作团队的蓄势才有阿凡达风靡全球票房达亿美元的勃发群举这些成功者如鲜花般勃然怒放时我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪蓄势就是韬光养晦将自己的锋芒气场收敛起来慢慢积累力量等候勃发的时机勾践做到了所以三千越甲可吞吴姜子牙做到了所以愿者上钩的故事流传千古刘裕做到了所以这个卑微的北府士兵摇身变为刘宋王朝的开创人就像足球比赛中罚点球时如果没有完美的助跑何来那令人叫绝的射门蓄势正需要人沉静下来在看似并不显著的运动中积累力量迎接壮美的勃发在现实世界里每个年轻人都有梦想都渴望成功然而智大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大的障碍他们看到的只是成功人士功成名就时的辉煌却往往忽略了他们在此之前所进行的艰苦卓绝的努力而事实上人世间没有一蹴而就的成功任何人都只有通过不断的努力才能凝聚起改变自身命运的爆发力成功需要蓄势这是一条最原始也是最简单的真理详解本题考查学生材料作文的写作能力新材料作文审题是关键而阅读材料又是审题的前提在阅读过程中要通过概括材料大意找出关键语句确定立意角度进而提炼出中心论点审题作文所给材料出自明代语录集菜根谭意思是潜伏得越久的鸟会飞得越高花朵盛开得越早也会凋谢得越快知道了这个道理就可以免去怀才不遇的忧愁可以消除急躁求进的想法明白了语句的意思后展开联想根据所获得的感悟立意即可一个有事业心的人必须学会等待时机要想成就一番事业就不能因为自己眼下的处境不如意而丧志也不能因为时间的消磨而灰心古往今来功成名就者有少年英雄也有大器晚成者不管怎样急于露头角就难于成气候急功近利不足成大事急躁便容易患得患失容易失望悲观只有守正而待时善于抓住机会而又有坚定志向的人才有可能走向成功参考立意躁急自败善于把握最佳时机隐忍不发是大智慧厚积薄发参考素材成功需要不断的积累曹雪芹花了年写成红楼梦如今成千上万人研读红学司马迁花年的岁月写成他的史记并且在艰苦的环境里让你震撼李时珍用年的时间写了他的本草纲目给医学留下光辉的一页哥白尼撰天体运行论用了年这样的精神就可以鼓舞你的人生马克思奋斗了年写成资本论今天中国把它捧为真理对待雨果写的悲惨世界用了年是人们精神的粮食歌德用年的光阴来写他的浮士德光光为他的耐心和写作精神就敬佩事实就是人世间没有一蹴而就的成功任何人都只有通过不断的努力才能凝聚起改变自身命运的爆发力战国后期儒学代表荀子在劝学曾云不积跬步无以至千里不积小流无以成江河唐代黄蘖禅师在上堂开示颂曾曰不是一番寒彻骨怎的梅花扑鼻香元代高明在琵琶记曾道十年窗下无人问一举成名天下知可见成功需要不断的积累要勃发先蓄势不少古人明了这样的处世智慧撰写三都赋的左思在世人的鄙夷中在陆机的嘲笑下矢志不渝收集大量的历史地理物产风俗人情的资料闭门谢客昼夜冥思苦想常常是好久才推敲出一个满意的句子十年的蓄势终于赢得创作成功让世人甘拜下风慨叹不已遗憾的是尽管人人都想勃发但并非人人都愿蓄势南北朝时期的江淹曾名倾一时可步入官场后他的心思多花在迎来送往应和酬答上读书少了动笔少了懒得在文学上蓄势了最终文思枯竭只落得个江郎才尽的可悲结局懂得蓄势的左思使洛阳纸贵不愿蓄势的江淹却泯然众人这诚如庄子所说适百里者宿舂粮适千里者三月聚粮没有宿舂粮三月聚粮的蓄势哪里会有适百里与适千里的勃发像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道最终与成功携手的人难道还少吗由点过渡到面葡萄牙第一航海家恩里克王子为探索海上之路默默蓄势最终取得航海的成功明星科比初出道时刻苦训练以至每天只睡三四个小时没有这艰难的蓄势他怎么可能在众多高手中脱颖而出非诚勿扰节目主持人孟非做过杂工场记编辑每一项工作他都精益求精如果不是一路蓄势他能成为当红主持人吗俗语说得好台上一分钟台下十年功倘若没有这枯燥乏味的蓄势过程倘若蓄势时不洒下汗水和泪水能有勃发时的壮丽与辉煌吗结构示例成功需要蓄势议论文文体开篇简引材料运用比兴引出观点正文部分阐释蓄势蓄势是漫长而寂寞的过程蓄势就是韬光养晦同时列举大量的事例有点有面分析论证充分而后结合现实人们急于求成的心理论述蓄势的重要结尾扣题点睛材料作文是命题者为写作者提供一定的材料包括文字或其它的语言形式要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文最关键的是审题立意给的材料本身包含着深刻道理并成为写作者的立意指向因此读懂材料就是写好作文的关键审题其实就是审材料一般来说材料的文字表面并不难懂问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的因而构思立意也是多样的材料作文的审题第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因往往就有几个审视角度一个事件针对其背景写作目的的不同就产生了几个不同的审视角度例文以君子之道处世菜根谭曰处事不必求功无过便是功或曰不作为便无过无过也无功人之处事有三种境界不作为便无过无过也无功此第一境也处世求于功有功便有过此第二境也处世不必求功无过便是功此第三境也若以第一之境界处之人则无作为无追求虽无过亦无功则此生何为也以此道苟活不若死矣若以第二之境界处之人有追求有作为则位于第一之境界虽有过可以改矣以此道活之必须不断学习也若以第三之境界处之人处世不必求功人可以有追求有作为无不因此犯过利自下不应以利而为以此道苟活则无可揭也众人皆为第二之境界处世求功则有功必有过这是极为普遍之现象人之好功是可以理解的若是无功而求无为而作碌碌而无为此乃大憾矣而处世之极佳之道则为处世不必求功无功便是功此乃君子也此功非彼功吾谓君子处事亦有追求亦有作为此功乃利益君子处事不为利君子有其道也其处事不追求于利而以其心为之求利则必有过而有过则未必有功故子毋好利而求功此不益也君子有追求有作为但是君子不贪图好利则无过于是便有功而小人贪图好利则有过而未必有功我们为人处事应取君子之道也许这样的境界很难达到那么我们可以以第二之境界做起可以先有追求去奋斗则其必会犯过这并不重要此乃成长之经过也我们可以不断地学习不断地补不足之处迟早会有君子之境界人活着若没有追求没有作为那么实在太可惜了不值得活了那么久我们应该像君子处世一般如第三之境界处世不必求功无过便是功不要急于求成不要如小人般贪图好利可以有追求而不应急于好利否则必有过而功不可覆过故处事必小心谨慎以君子之道有追求而不急于求功淡薄名利而以心为之无过而有功此乃人之处世之最高境界也详解命题方式材料作文审题要点材料作文的审题一般注意材料中的关键词材料的主旨各要素之间的关系此题可根据材料中的关键词和材料分析进行立意具体过程抓住材料关键词处事不必求功不作为无过无过功分析归纳要素关系此考题是一个材料式作文材料由两部分构成可分成两层前后意思相反有逻辑性那么要逐层分析菜根谭为人处世没必要追求功劳建树没有过错便是功劳消极保守的人生态度有人说不作就不会有过失没有过失也就没有功劳积极相对进取的人生态度学生在作文过程中要符合社会主义核心价值观选取积极进取的处世态度更方便作文立意为人处世不必追求太大的成就和功勋把握好自己不留下过错便是自己的成就奋发进取鞭策自己作为求有功有所作为但是不要一味求功素材入世做事出世做人梅花在冬日里凌霜傲雪绽放着自己的美丽这是一种积极抗争积极入世的境界然而它零落成泥碾作尘只有香如故这又是何等潇洒超然超脱于世的境界自古以来人们就对入世与出世两种不同的境界争论不休但是生活告诉我们以入世的态度做事以出世的态度做人想起了居里夫人这位美丽与智慧并重的女性她以对科学执著不懈地追求数年如一日地研究摘取了科学殿堂的明珠美国的国父华盛顿这位受人敬仰的总统以顽强的精神带领人们抗击殖民者使国家获得独立以入世的态度做事以非凡的勇气迎接挑战必然要拥有执著的精神热情如火地拥抱他们从事的事业居里夫人虽然获得了两届诺贝尔奖她却视名利如粪土华盛顿虽然带领美国人打赢了独立战争他却只想回乡下做个老农当了两届总统就再也不肯连任这种超脱于世建功立业后盼望众人如海一身藏的人才能真正享受到人生的安详宁静以入世的态度做事以出世的态度做人这将是我追求的最高境界以入世的态度做事的人却常常陷入世俗的泥潭不可自拔战国时期的纵横家苏秦拥有超人的智慧似乎天下形势都要靠他的三寸不烂之舌定夺然而他却醉心于功名利禄无所谓道义这种人只能算是有才无德真正成就大事业的人应该似天空中的明月既能照亮黑夜却又纤尘不染应该似奔腾的黄河既滋养了中华民族却又奔流到海不复返无怨无悔永嘉禅师的证道歌其中有一句直截根源佛所印摘叶寻枝我不能跳几个思维歪解获得出世智慧直截根源而后才能积极入世摘叶寻枝这叫但得本不愁末若以枝末之思维心求于出世智慧乃断无可能之事更何论入世不受世事所缚结构议论文的结构较为常见的是并列式层进式和对比式此题可采用并列式的结构行文首先通过分析材料由此自己的观点然后采用并列的方式进行论述并列式注意分论点的提取如此题可围绕以君子之道处世这一中心论点从是什么为什么怎么做三个角度论述最后回扣论点总结全文安排结果时刻意凸显一下标题开头结尾的照应关系