中班语言活动熊叔叔的生日派对.docx

中班语言活动《熊叔叔的生日派对》 活动目标： 1、细致观察画面，大胆猜测故事情节，感知熊叔叔由生气到惊喜的心理变化过程。 2、在活动中乐意表达，能养成良好的倾听习惯。 活动重点：理解故事内容，感知熊叔叔情感上的变化 活动难点：体验动物之间相互帮助、关爱的美好情感。 活动准备： 白板《熊叔叔的生日派对》 活动过程： 一、出示熊叔叔，引出话题 1、出示熊叔叔，引导幼儿观察熊叔叔的表情 2、幼儿自由猜测 二、通过观察故事图片，大胆猜测故事情节 1、出示图片3，并播放故事录音 2、播放门铃声音 3、师幼共同观察图片5-9，了解熊叔叔气呼呼的原因 （1）图片5 师：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一边打着哈欠一边去开门，然后又怎么样？（关门）为什么又关门了？（没有人）如果你很困很累的时候被门铃声吵醒，你的心情会是什么样的？ 师：你们都觉得会生气，那熊叔叔的心情呢？ （2）图片6 师：是呀，本来它可以好好睡个懒觉，结果被门铃声吵醒，开门了却发现没有人，心情肯定有点不高兴，那接下来熊叔叔又干什么了呢？（上楼）上楼了它又怎么样？（下楼）为什么熊叔叔刚上楼就又要下楼了呢？ （3）图片7 师：原来这次它又听到了门铃声，急急忙忙地下楼去开门，你们看这次它不但开门了，还走到了哪里（门外）它左看看，右看看，结果怎么样？（还是没人）就只能？那你们觉得这次熊叔叔的心情和刚才比怎么样？你们从哪里看出来的？我们一起学学熊叔叔生气地样子 （4）图片8 师：两次被门铃声吵醒的熊叔叔还能睡得着吗？那他干什么了？他是怎么样看报纸的（坐在沙发上）看着看着就听见什么响啦？那你们觉得熊叔叔这次还会去开门吗？为什么？ 师：小朋友们真聪明，真的是门铃响了，熊叔叔气呼呼地去看门，结果呢？现在熊叔叔的表情是怎么样的？谁来模仿一下？ 师：本来熊叔叔因为给小动物们造桥很辛苦想睡个懒觉，结果被门铃声一次次的吵醒，如果是你的话，你心里会怎么样？为什么？ 三、结合画面，继续讲述故事下半部分 1、幼儿自由猜测 2、继续观察故事图片 五、结合图片，引导幼儿完整欣赏故事内容 师：这个故事好不好听？想不想完整的听一遍啊？ 师总：你们喜欢故事中的熊叔叔和小动物吗？为什么？   故事 《熊叔叔的生日派对》 呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥 辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒。 “哎呀，好困，是 谁吵醒我啊 ？”熊叔叔边打哈欠边开门。 “咦