作文指导课《人物语言描写》教学设计.doc

作文指导课《人物语言描写》教学设计                         教学设计意图：这节课重点教会学生怎么把语言写得个性鲜明，内容具体，形象。所以在导入时我设计了要学生看熟悉的电影《武林外传》片段：“吕秀才说死姬无命”让学生初步感受语言的魅力。然后交流学生找到的有特点的语言，也是为了学生了解语言要个性鲜明。接着修改短文，让学生把语言描写得更生动，具体。最后给“哑剧”配音，目的是检验这节课的效果。 教学目标： 1．学会灵活运用人物语言描写的几种形式。 2．理解人物语言描写在写人作文中的重要作用。 3．训练学生的语言表达能力和运用能力。   教学要求： 1.    运用几种对话形式，围绕一个主题，写出有具体内容的人物对话。 2.    注意写出人物对话时的神态、动作等。 3.    语言要通顺、简洁。   教学难点： 人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。   教学准备： 给每个学生复印一份资料：内容是“描写人物语言的好句段”   教学过程：