《茉莉花》教学设计
一、教学目标
知识与技能:
(1)学习江苏民歌《茉莉花》,学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》,能唱准十六分音符,并熟练掌握歌曲曲谱.
(2)对比欣赏《好一朵美丽的茉莉花》旋律特点.
2、过程与方法: 合作 探究
3、情感态度与价值观: 接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品,能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠,
二、教学重点:
让学生在愉快的音乐氛围中用抒情优美的声音熟练的演唱歌曲,获得音乐审美体验和审美情趣。
三、教学难点:
学习江苏民歌《茉莉花》,学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》,能唱准十六分音符,并熟练掌握歌曲曲谱.
四、教学准备:钢琴、茉莉花图片、U盘等;
五、教学过程:
1、组织教学:师生问好
2、发声训练:
3、复习演唱上节课歌曲2首;
(一)、导入 :师 :今天这节音乐课,老师给大家带来一个美丽的传说。
故事导入:
传说在很久很久以前,中国有一位公主,名叫图兰朵,她非常美丽,却也非常残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件,能回答出她提的三个问题,就可以娶她,并赢得皇位,但如果答不出,就得被砍头。