【实习报告范文】教师实习报告两

教师实习报告两 4月 13 号下午，我们实习队 15 个人搭着包车来到了顺德 xx 中学。 第一天主要任务是熟悉学校的住宿情况和地理位置。第二天下午，学 校和高一级的老师们在教师办公室和我们召开了见面会。会议上何校 长简要地介绍了学校的一些基本情况，如学校的规章制度、学生情况、 教学时间安排等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。 会议上我们每个实习生都认识了各自班级的班主任指导老师和科任指 导老师。会议结束后，班主任部阳老师和副班主任李月宁老师很热情 地请我到学生饭堂吃饭，并跟我介绍了高一 9 班的基本情况。那天晚 上，实习队召开了例会，队长斯华布置了我们各自的实习任务，很快 地我们就进入了实习老师的角色之中。 教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大 部分。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行。 、课堂教学 1听课 我的科任指导老师是陈庆乾老师。他负责高一四个班级的化学教 学工作: 5班、9班、1 班和 13 班。除了 5 班是重点班之外，其他班级 都是普通班。他是一个具有丰富教学经验的化学老师，虽然今年已经 五十岁，但看起来仍然像三十多岁的年轻人。陈老师的教学理念也是 与时俱进，课党教学也使用 ppt 课件。他告诉我，刚刚开始的两周主 要是以听课为主，而且鼓励我多去听听别的老师的课。在这两个星期 里，我坚持每天听两到三节课。实习第一周，我不但听了指导老师的 化学课，而且还听了高一年级其他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅 老师的课。三位老师上的课各有特点。陈老师上课驾轻就熟，对课本 了如指掌，对基本知识点的讲解十分透彻。胡湘红老师是高一化学备 课组组长。他上课幽默风趣，通俗易懂，学生们都很喜欢上他的课。 我也很喜欢胡老师的教学风格，经常去听他的课。杨永梅老师是一位  新老师，她上课的时候很注重教学设计，重难点分明，课件做得很清 晰明了，很多学生都能积极地去听她的课。听三位老师讲课，我们看 到了自己和他们的差距，更加感慨教学是一门艺术: 教无定法，条条 大路通罗马。就好像胡老师说的，均中学生的化学基础普遍比较差， 我们上课就是要“不择手段”地让他们开收知识点。胡老师上课充满*, 并且经常运用比喻，把一个抽象的知识点用非常形象生动的语言让学 生接受。听他的课我知道了什么是深入浅出。这不就是教师的作用吗? 第二周以来，我开始去听高二级化学老师的课，有些队友提前讲 课的，我也去听了，真正地做到了跨年级，跨学科听课。听高二化学 备课组组长吴月琪老师的课，使我看到了高二化学教学和高一化学教 学的不同: 更加的注重练习，更加地注重学生的主体性一一课堂上吴 老师经常让学生回答问题，让学生去做题，而不是自己讲。听不同学 科的队友的课，让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法。总之， 听课这两周来我学习到了很多: 不仅是在教学设计和教学方法上,还 有课堂管理手段，课堂时间的把握等，为以后的讲课做好了铺垫。而 我除了写下听课记录和自己的感想，也开始准备新课的教案和 ppt 课 件了。 篇二 一,教育教学实习工作的基本情况 该班 33 名同学于 2xx-x 年9 月 13 日分成两组, 到达海南州和黄南 州. 海南州两个实习点由银措吉老师指导, 其中海南州藏文中学有我系 的 8 名同学进行实习, 海南州民族师范学校有我系的 9 名同学进行实习; 黄南州两个实习点由格日措毛老师指导, 其中黄南州民族师范学校有我 系的6 名同学进行实习, 同仁县民族中学有我系的 10 名同学进行实习. 在实习期间, 两位指导教师奖敬业业, 工作踏实. 每位实习生均能坦 守学校的规章制度, 虚心求教, 实习期间每位实习生的周课时是 8-14 节， 承担了四个实习学校高中, 初中的代数, 几何, 计算机, . com 化学, 物理， 藏文, 音乐等课程, 每人承担了一个班的班主任工作 ;在教学上认真备课， 钻研教材, 努力上好每一堂课, 同时积极互相学习, 每位实习生的听课记 录 20 次以上. 在班主任工作上认真负责, 深入学生了解班级和学生的实 际情况, 有的放矢的开展班主任工作. 有班主任工作计划, 课外活动开展  计划, 班主任工作记录等.