推和拉 教案（表格式）.doc

二年级上册科学学科个案备课时间主备人主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题推和拉课型新授课时分配第课时上课时间月日教学目标科学知识看图交流识别生活中常见的推和拉的动作科学探究通过分析开关抽屉等活动认识到推力和拉力的存在科学态度愿意与同伴合作愿意探究科学科学技术社会与环境通过分析具体事例知道推力和拉力是有大小和方向的教学重点在推和拉的活动中感受推力和拉力认识这两种常见的力教学难点感受到推力和拉力是有大小和方向的教具学具准备教师材料拉力器学生材料每组小推车个超市购物图张金属钩码盒教学流程教师活动预设学生活动教学环节一巩固旧知激情导入出示一个重物让学生思考想将重物搬走有什么好办法二明确目标自主学习出示推车你有什么办法移动推车引导学生确认知道推和拉的动作了吗生思考生回答并请生示范推的动作和拉的动作看图回答哪些是推的动作哪些是拉的动作并思考只有人会做推或拉的动作吗二年级上册科学学科个案教学流程教师活动预设学生活动教学环节三合作探究落实目标做开门或关门的动作这是推还是拉开关门时实验学习推力和拉力师出示一个自制的抽屉请生思考怎样将抽屉打开四交流展示体验成功出示超市图小推车让生模拟购物感受推和拉推力和拉力实验中思考哪些动作是推哪些是拉哪些动作必须是推哪些动作必须是拉师生实验并总结五抽测达标拓展延伸回顾本节所学生实验并了解推力必须有三步第一步接触第二步推的动作第三步用力生实验探究感受推力和拉力的不同生思考测量自己拉力的大小并介绍拉力器生实验并引导给推力按大小排序联系生活板书设计推和拉接触用力有方向