《公输》导学案1.doc

公输导学案教学目标知识目标积累文言文常用的实词虚词把握疑问句反问句的句式特征了解墨子及其非攻主张能力目标体会墨子高超的劝说艺术感知文中的人物形象揣摩人物语言体会人物的思想感情品味赏析课文的美培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣德育目标认识非正义战争的罪恶反对侵略热爱和平尽自己所能为和平作贡献教学重点积累文育知识提高学生的自学能力理清行文思路把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤背诵自己喜欢的句段增加语言积淀教学难点鉴赏墨子的劝说技巧教学方法诵读法讨论点拨法品读法导学过程自主预习一导语设计当今世界的两大主题是和平与发展战争给人们带来的苦难罄竹难书今天我们走近一位热爱和平的人他凭借自己雄辩的口才巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争请看他非凡的表现二资料助读本文选自墨子一书现在一般认为是辑录墨子及墨子墨子约前前名鲁人一说宋人战国初期先秦堵子散文代表作家春秋战国之际学派的创始人曾为宋国大夫早年接受儒家教育后聚徒讲学创立与儒家相对立的墨家学派主张兼爱非攻尚贤节用反映了小生产者反对兼并战争要求改善经济地位和社会地位的愿望他的认识观点是唯物的但他一方面批判唯心的宿命论一方面又提出同样是唯心的天志说认为天有意志