二年级心愿教案

课题: 第三课 ”心愿 授课时间: 2017. 3. 17 授课教师，桑艳红 课时: ”第一课时 前提测评: 同学们如果今天是你的生日，你有什么心愿? 教学内容: 课文一:我的心愿(朗读和理解) 教学目标: 知识与能力 1. 能够通东对话内容 2. 能够流利的朗读课文 3. 能根据课文内容进行口语交际，陈述自己所了解的知识。 4 认识词语“心愿、和蛋糕、蜡烛、岁、懂事”;， 初步感知和 词语“点、根、支”的用法。 5. 初步感知课本的语法点; 像+名词。 过程和方法: 通过讲解法，引导法，谈法，鼓励法等方法给 学生讲解词语，重要句子，课文内容。 情感态度与价值观: 通过学习这篇课文树立以后的目标。 教学重点: 理解本课内容，陈述自己所了解的知识。 教学难点: 1. 认读词语，掌握“我会用”的内容。 2. 会用本课词语口头造句。  教法: 讲解法，引导法，谈法，鼓励法。 学法: 自主学习，合作学习 教具: 课本，汉字卡片 教学内容: 同学们，如果今天是你的生日。你有什么愿望? 一 导入 1. 创建情景了解相关的知识。 听学生自己现在的心愿。 2. 小组讨论: 说说自己长大的梦想 3. 教师总结，引出课题，生活与数学。 二. 朗读课文，感知课文内容。 1. 学生看拼音试读课文，初步感知课文内容。 学生先看拼音读课文，多读几痪，然后看字读，有不认识的 字再看拼音，达到看字就会朗读课文的程度。 2. 跟着教师读课文，注意倾听名和答名的语调和语气，认读 新词。纠正学生的发音错误。 3. 考考你 同桌之问互相检查课文的朗读，特别是新词语，检查能否 读准音、理解词语的意思。有困难者，可以相互帮忙。 三. 朗读课文表演  1. 示范表