物理-人教版-必修1-教学设计3：1.1 质点 参考系和坐标系.doc-第一章 运动的描述-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716质点参考系和坐标系新课标要求一知识与技能1知道质点的概念及条件2知道参考系概念及作用3掌握坐标系的简单应用二过程与方法1体验质点的条件及意义初步掌握科学抽象这种研究方法2体验不同参考系中运动的相对性促使学生形成勤于观察勤于思考的习惯提高学生自主获取知识的能力3体会用坐标方法描述物体位置的优越性可用不同的方法设计实验并体会比较增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力三情感态度与价值观1认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止的相对性培养学生热爱自然关心科技发展勇于探索的精神2不同的参考系中现象不同帮助学生建立辨证唯物主义的世界观教学重点理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法教学难点将一个实际的物体抽象为质点的条件教学方法教师启发引导学生自主阅读思考讨论交流学习成果教学过程一引入新课教师活动指导学生快速阅读教材第一段并粗看这节课的黑体字标题提出问题要描述物体的机械运动本节课将从哪几个方面去描述学生活动通过阅读思考对本节涉及的概念有个总体印象知道这些概念都是为了进一步描述物体的运而引入的要研究物体的运动首先从学好这些基本概念入手二进行新课1对质点概念的学习教师活动指导学生仔细阅读物体和质点一部分同时提出问题1为什么在某些情况下要把物体转化为质点2什么情况下才可以把物体转化为质点3把物体转化为质点是一种怎样的研究方法学生活动首先留出时间让学生阅读教材然后每四人一组展开讨论每组选出代表发表见解提出疑问教师活动教师帮助学生总结回答学生可能提出的问题进行点评学生活动思考P13问题与练习第1小题讨论后作出解答教师活动针对学生的回答进行点评2对参考系和坐标系概念的学习教师活动指导学生认真阅读教材仔细观察插图113和图114并思考图中所提出的问题想一想为什么要选参考系应怎样选择参考系1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716学生活动学生阅读教材思考问题在阅读中自己寻求答案就说一说栏目所提问题展开讨论并发表见解教师活动针对学生的见解作点评对学生可能提出的问题进行解答学生活动思考P13问题与练习第23小题讨论后作出解答教师活动针对学生的回答进行点评三课堂总结点评1质点理想模型质点是一种科学抽象是在研究物体运动时抓住主要因素忽略次要因素对实际物体的近似是一个理想化模型一个物体能否视为质点要具体情况具体分析例如一列火车从北京开往上海在计算运行时间时可以忽略列车的长短把它视为质点但是同样这列火车要计算它通过黄河铁路大桥所需时间时必须考虑列车的长度不可把列车视为质点一个物体能否看作质点主要取决于物体的大小和形状在所研究的问题中是否属于次要的可以忽略的因素而不是仅仅取决于物体的大小地球虽然很大但在研究地球绕太阳的公转时地球的大小相对它到太阳的距离可以忽略故可视为质点乒乓球虽然小在研究它的旋转对运动的影响时却不能看成质点2实际物体在下列三种情况下都可简化为质点1物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计2物体上的各点的运动情况都是相同的所以研究它上面某点的运动规律就可以代表它的整体运动情况了故此物体也可当质点处理3有转动但相对平动而言可以忽略时也可以把物体视为质点如汽车在运行时虽然车轮有转动但我们关心的是车辆整体运动的快慢故汽车可以看成质点四实例探究关于机械运动的认识例1下列哪些现象是机械运动A神舟5号飞船绕着地球运转B西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中C钟表各指针的运动D煤燃烧的过程解析ABC三种现象中物体都有机械位置的变化所以是机械运动D煤的机械位置没有变化所以不是机械运动故ABC正确关于质点的应用例2在研究下列哪些运动时指定的物体可以看作质点A从广州到北京运行中的火车B研究车轮自转情况时的车轮C研究地球绕太阳运动时的地球D研究地球自转运动时的地球解析物体可简化为质点的条件是物体的大小和形状在所研究的问题中应属于无关或次要的因素一般说来物体平动时或所研究的距离远大于物体自身的某些几何尺寸时便可简化为质点答案AC例3下列关于质点的说法中正确的是A体积很小的物体都可看成质点B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时就可以看成质点1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716D只有低速运动的物体才可看成质点高速运动的物体不可看做质点解析一个实际物体能否看成质点跟它体积的绝对大小质量的多少以及运动速度的快慢无关主要决定于这个物体的尺寸和它与周围物体间距离相比是否能忽略同时还跟所要研究的问题的性质有关例如地球可称得上是个庞然大物其直径约128107m质量达61024kg在太空中绕太阳运动的速度达几百米每秒但由于其直径与地球离太阳的距离约151011m相比甚小因此在研究地球公转运动时完全可忽略地球的形状大小及地球自身的运动把它看成一个质点而同样的这个地球在研究其昼夜交替及一年四季的成因时就不能把它看成质点本题的答案选C答案C关于参考系选择的应用例4第一次世界大战期间一名法国飞行员在2000m高空飞行时发现脸旁有一个小东西他以为是一只小昆虫敏捷地把它一把抓过来令他吃惊的是抓到的竟是一颗子弹飞行员能抓到子弹是因为A飞行员的反应快B子弹相对于飞行员是静止的C子弹已经飞得没有劲了快要落在地上了D飞行员的手有劲解析在日常生活中我们经常去拾起掉在地上的物品或者去拿放在桌子上的物品其实地面上静止的物体包括人都在永不停息地随地球自转而运动在地球赤道处其速度大约为465ms正因为相对地面静止的物体都具有相同的速度相互间保持相对静止状态才使人们没有觉察到这一速度的存在当飞行员的飞行速度与子弹飞行的速度相同时子弹相对于飞行员是静止的因此飞行员去抓子弹就和我们去拿放在桌上的物品的感觉和道理一样答案B点评从题中可体会出静止的相对性其实地面上静止的物体包括人都在永不停地随地球自转而运动用坐标描述质点位置及位置变化例5质点由西向东运动从A点出发到达C点再返回B点静止如图若AC100mBC30m以B点为原点向东为正方向建立直线坐标则出发点的位置为mB点位置是mC点位置为mA到B位置变化是m方向C到B位置变化为m方向解析以B为原点建立坐标系如图www91taokecom91淘课网www91taokecom91淘课网A70mB0mC30mA到B的变化70向东C到B变化为30向西答案见上课余作业书面完成P13问题与练习第4题教学体会本节学习的质点等概念是运动学乃至整个力学的最基本最重要的概念一方面这些概念的运用贯穿于力学中的各个章节另一方面还提供了重要的科学思维方法解决问题时首先把实际问题抽象成物理模型然后用数学方法描述这个模型并寻求解决的办法1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716学习质点的概念时重在让学生理解体会质点是一种理想化的模型是对实际物体的近似是一种科学抽象其含义自然界中任何一种事物及其运动变化都是比较复杂的研究问题要突出问题的主要方面忽略次要因素让学生在自主学习中通过对多个实例的讨论分析逐渐领会这种科学思维方法学会独立分析切忌机械记忆资料袋骑马旅行和风洞300多年前堂吉诃德的作者塞万提斯在描写骑士和他的侍从骑着木马旅行时有这样一段故事人们对堂吉诃德说请骑在马背上只要你把马脖子上的套管一扭动木马就会腾空而起平平稳稳地把你送到玛朗布鲁诺等待你的地方不过为了不使你因高速奔驰而头晕一定要蒙上你的眼睛才乘坐堂吉诃德和他的侍从上了马他们的眼睛也蒙了起来堂吉诃德摸到了那个套管用力一扭堂吉诃德对侍从说我们的旅行开始了我诅咒我一生从来没有骑过这样快这样平稳的马侍从说是的我觉得迎面而来的大风就好像有许多风箱朝我们鼓风一样事实上真的是人们正在用几个巨大的风箱朝着他们鼓风木马却还呆在原地一步也没动塞万提斯是根据运动的相对性原理来编写这段故事的由运动的相对性原理可知一个人相对于周围的物体向前运动和他自己静止不动周围的物体向后运动其感觉完全一样运动的相对性原理在现代科学技术上有着广泛的应用研制飞机时使用的风洞就是根据这个原理设计的飞机在高空飞行时气流对飞机的阻力和升力起着重要的作用要取得气流与飞机飞行之间联系的数据本应驾飞机飞行进行实验但是这样做既危险又浪费于是人们根据相对性原理把飞机悬吊在大型管道风洞中不动然后让空气从风洞中向后高速流去以此代替飞机在高空的飞行这种试验方法大大方便了实验工作的顺利进行也大大促进了飞机制造工业的发展一一摘自物理世界