人教版高一物理必修1第一章运动的描述复习课教案.doc

高一物理集体备课组共案运动的描述复习课教案课型复习课学习目标掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念掌握位移速度加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法教学重点复习描述运动的物理量位移速度加速度以及图像的分析教学难点让学生清楚熟悉各个物理量的概念和物理意义以及各个物理量之间的关系并且懂得应用计算教学方法自主探究交流讨论自主归纳知识链接自主探究第一部分复习基本概念级通过提问学生引导学生了解学生对基本概念的的掌握情况21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwwwxuekewangcom练习举例让学生从实际中把握和理解基本概念级红日从东方冉冉升起我坐在奔驰的车里静靠在椅背上欣赏着窗外的景物只见路旁的树木急速的向后退去请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物升起奔驰基本概念机械运动参考系质点物体相对于其他物体描述物体运动时用来的物体用来代替物体的有的点是一种理想化模型时间与时刻在坐标轴如何表示静靠后退一个玩蹦极运动的人这样描述他在悬崖上往下跳时的感觉这一瞬间大地向我迎面扑来这句话中他选取的参考物是地球悬崖地面自己从到练习题可以总结以下几种关于质点的说法你认为正确的是只要物体体积很小就可以将物体看作质点计算火车过桥所用时间火车可当成质点研究火车运行车轮转动情况时火车可当成质点研究乒乓球的旋转效应不能将乒乓球看成质点总结把物体看作质点的条件第二部分描述运动的物理量同样是复习提问巩固熟悉易混淆的物理量和概念21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站练习题目级一完成下列填空描述物体位置变化大小的物理量是描述运动的物理量位移速度加速度表示物体位置的变化用从初位置末位置的表示矢量物理意义分类表示物体运动的单位ms2矢量平均速度瞬时速度平均速率物理意义表示物体速度的物理量定义式速度的变化率单位矢量矢量其方向与的方向相同与速度方向的关系不确定描述物体位置变化快慢的物理量是又叫做位置的描述速度变化大小的物理量是描述速度变化快慢的物理量是又叫做速度的二选择题级一学生在百米赛跑中测得他在处的瞬时速度为末到达终点的瞬时速度为则它在全程内的平均速度是下列所描述的运动中可能的是速度变化很大加速度很小速度变化方向为正加速度方向为负速度变化越来越快加速度越来越小速度越来越大加速度越来越小总结速度速度的变化量与加速度的区别三练习计算下列物体的加速度级一辆汽车从车站出发做匀加速运动经速度达到在高速公路上汽车做匀加速运动经速度从提高到沿光滑水平地面以运动的小球撞墙后以原速度大小反弹回来与墙壁接触时间为第三部分简单的直线运动匀速直线运动匀加速直线运动匀变速直线运动匀减速直线运动四图像的复习21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站练习题目级物体做直线运动其位移图象如图所示试求末的瞬时速度内的平均速度第二个内的平均速度达标检测级下列关于质点的说法中正确的是质点是一个理想化模型实际上并不存在所以引入这个概念没有多大意义只有体积很小的物体才能看作质点质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时即可把物体看作质点级下列关于位移和路程的说法中错误的是二在右图所示的vt图象中可揭示如下含义表示物体做匀加速运动斜率表示加速度a表示物体做匀速运动速度大小为v表示物体做匀减速运动交点表示三个质点的共同速度一在右图所示的图象中可揭示如下含义表示物体做匀速直线运动斜率表示速度表示物体静止在离原点s2处表示物体向反方向做匀速运动交点的纵坐标表示相遇时的位移位移的大小和路程总是相等但位移是矢量路程是标量位移取决于始末位置路程取决于实际运动路线质点做单向直线运动时其位移就是路程运动物体的路程总大于位移级关于速度下列说法正确的是速度是表示物体运动快慢的物理量既有大小又有方向是矢量平均速度就是速度的平均值既有大小又有方向是矢量运动物体在某一时刻或某一位置的速度叫做瞬时速度它是矢量汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器级下列关于加速度的描述中正确的是加速度在数值上等于单位时间里速度的变化当加速度与速度方向相同且又减小时物体做减速运动速度方向为负加速度方向为正物体做减速运动速度变化越来越快加速度越来越小级关于速度速度改变量加速度正确的说法是物体运动的速度改变量很大它的加速度一定很大速度很大的物体其加速度可以很小可以为零某时刻物体的速度为零其加速度可能不为零加速度很大时运动物体的速度一定很大级某人沿着半径为的水平圆周跑道跑了圈时他的路程和位移的大小均为路程和位移的大小均为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站路程为位移的大小为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwwwxuekewangcom路程为位移的大小为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站级物体做直线运动若在前时间内的平均速度为后时间内的平均速度为则全程的平均速度为若在前位移内的平均速度为后位移内的平均速度为则全程的平均速度为级一个质点做直线运动其图象如甲图所示则图中与之对应的图是本资料来源于httpwwwxuekewangcomhttpwwwxuekewangcom学习反思