物理-人教版-选修3-3-教学设计2：7.5内能.docx-5 内能-第七章 分子动理论-教学设计.docx

淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716内能教学目标在物理知识方面要求知道分子的动能分子的平均动能知道物体的温度是分子平均动能大小的标志知道分子的势能跟物体的体积有关知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律知道什么是物体的内能物体的内能与哪个宏观量有关能区别物体的内能和机械能在培养学生能力方面这节课中要让学生建立分子动能分子平均动能分子势能物体内能热量等五个以上物理概念又要让学生初步知道三个物理规律温度与分子平均动能关系分子势能与分子间距离关系做功与热传递在改变物体内能上的关系因此教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力渗透物理学方法的教育在分子平均动能与温度关系的讲授中渗透统计的方法在分子间势能与分子间距离的关系上和做功与热传递关系上都要渗透归纳推理方法重点难点分析教学重点是使学生掌握三个概念分子平均动能分子势能物体内能掌握两个物理规律温度与分子平均动能关系分子势能与分子之间距离关系分子势能随分子间距离变化的势能曲线是教学上的难点主要教学过程引入新课我们知道做机械运动的物体具有机械能那么热现象发生过程中也有相应的能量变化另一方面我们又知道热现象是大量分子做无规律热运动产生的那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢这是今天学习的问题教学过程的设计一温度的宏观和微观意义是什么如何理解分子的无规则运动特点是多变快乱在热现象中关心的是多个发分子而不是单个分子1分子的平均动能所有分子的动能的平均值m1026kgv105ms淘出优秀的你www91taokecom联系电话40009167162温度宏观表示物体的冷热程度微观是物体平均动能的标志3温度相同平均动能就相同不论物体的组成结构种类和物态无论如何二什么是分子势能分子势能与什么有关由于分子间存在着相互作用的引力和斥力而具有的与其相对位置有关的能量叫做分子势能类似于重力势能和弹性势能因此任何物体都是有内能的2微观与相对位置有关宏观与体积有关三什么是物体的内能它与什么有关所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能也叫热力学能与温度T体积V和分子个数N有关一切物体都具有内能四内能和机械能又什么区别宏观物体的机械运动对应机械能机械能可以为零微观物体对应内能内能不可以为零内能和机械能之间可以相互转化物体机械运动对应着机械能热运动对应着内能任何物体都具有内能同时还可以具有机械能例如在空中飞行的炮弹除了具有内能还具有机械能动能和重力势能课堂练习r01010mrr0引力斥力表现斥力rr0引力斥力合力0rr0引力斥力表现引力r10r0r10r0引力斥力0合力0rr0Ep最小rr0引力做负功Ep增加rr0斥力做负功Ep增加斥力引力r0EP淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716温度的高低是由人的感觉决定的物体平均速度大的物体的温度高20的水和20的铜的平均动能相同体积变大内能变大温度升高所有的分子的平均动能都变大温度越高总动能越大同温度的水和氢气相比氢气的平均速度大温度高的物体内能不一定大同样质量的水在100时的内能比60时的内能大10内能大的物体温度一定高11下列各个实例中比较物体的内能大小并说明理由一块铁由升高到比较内能质量是的铁块与质量是的铁块比较内能质量是的水与质量是的水蒸气比较内能