人教版物理 选修3-2 第四章 第三节 .楞次定律 教学设计.doc

楞次定律教学设计一教学设计的指导思想和教学背景分析本节教材为普通高中课程标准实验教科书选修第四章第三节楞次定律内容讲述的是感应电流感应电动势方向的规律教材是在初中磁场知识和对电磁感应简单认识的基础上利用高中已学过的知识较为深入的研究磁转化为电的规律研究电场磁场的统一性这些内容在高中物理教材中占有重要地位教材的问题大多数都涉及到三维空间对培养学生的空间想象能力极为有益实验方法在教材中占有重要地位但不是对实验现象进行简单的罗列或初步总结而是实验和推理结合起来得出比较抽象的结论在这里学生的观察实验能力和思维能力都将得到进一步的发展教材把磁体的磁现象和电流的磁现象统一起来对于学生认识物质世界是一个观念上的飞跃电磁感应一章的教材渗透了深刻的对立统一思想学生对电和磁的统一和相互转化的理解将为学生形成辩证唯物主义的世界观提供有说服力的素材另外教材进一步把能量守恒的观点反映到电磁运动中来对于学生牢固地树立能量的观点也极为有益二教学目标知识目标理解楞次定律的内容能力目标理解楞次定律与能量的转化和守恒定律相符合会用楞次定律解答简单的有关问题情感态度与价值观培养学生勇于进取注重实验和为追求真理锲而不舍的精神