工学交替教学实施及管理方案

海南卫生药业科技学校 制药专业“工学交替”人才培养方案 一、培养目标 本专业的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有一定的综合职业能力，在药品使用、经营、生产等部门和食品的生产、检验等岗位的高素质劳动者和中、初级专门人才。 二、应职单位与岗位 1.药品生产企业。主要有：药品采购员、药品验收员、药品发货员、药品养护员、药品开票员、配料员、岗位操作员、药品包装员、药品质检员、药品销售员等。 2.医药公司。主要有：药品推销员、药品销售员、药品开票员、办公室文员等。 3.连锁及零售药店。主要有：店长、仓库管理员、药品销售服务员、药品采购员、药品验收员、药品发货员、药品养护员、药品开票员等。 4.医院药房及制剂室。主要有：药品采购员、药品验收员、药品发货员、药品养护员、药品开票员、药品调剂员、药品制剂员等。 5.涉及保健品，药品的岗位。主要有：药品促销员、药品销售代表等。 三、知识、能力、素质结构 1.知识结构 具备一定的人文、社会科学基础知识和法律知识，尤其是专业相关法律、法规和政策。熟悉相关的微生物学基础知识。具有一定的社会学知识，协作精神和人际交往的能力。 2.能力结构 1.掌握常用药物的理化性质、药理作用与临床用途、不良反应及合理用药的基本知识与技能。 2.熟悉常用制剂设备、药物合成反应的基本知识。 3.了解常用制药设备的特点及使用方法。 4.掌握常见剂型的制备工艺与方法，质量要求与质量控制，以及调配药物的基本知识与技能 5.熟悉药品经营与管理的基本知识和基本技能。 6.了解我国药品市场运作的特点，熟悉药品销售的基本知识。 7.掌握常用制剂制备的操作技术，学会药物分析的基本操作技能，能独立从事调配处方工作。 3.素质结构 （1）思想道德素质 ①树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱社会主义祖国，坚持思想基本原则，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。 ②有为社会主义祖国而奋发学习的精神和强烈的责任感和求知欲。 ③有顾全大局、吃苦耐劳、艰苦奋斗、乐于奉献的敬业精神。 ④树立良好的社会公德和职业道德，具有法制观念和公民意识，能正确运用法律赋予的权利，自觉履行法律规定的义务，遵守班规校纪。 （2）文化素质 ①了解哲学、文学、艺术和历史等社会科学和人文科学的基本知识，为成为一名合格的社会人奠定初步的文化基础和审美观念。 ②正确理解人与自然、人与社会、人与人之间的关系，树立环境意识，社会责任感和关心他人、团结互助的风格。 ③养成文明的行为习惯和自尊、自强、自爱、守时、守信的优良品质。 ④初步养成文明礼仪、健康高雅的审美情趣。 （3）业务素质 ①掌握与职业（岗位）有关的专业理论和专业技能。 ②具有热爱本职工作和尽职尽责的职业道德。 ③具有较快适应生产、管理第一线岗位的实际工作能力。 ④具有初步的评价、吸收和利用国内外新技术的能力。 ⑤具有创新精神和自我发展的能力。 （4）身心素质 ①掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，要求达到国家大学生体育锻炼标准。 ②了解心理学和心理卫生健康的基本知识。 ③具有较强的心理适应能力，能正确处理自身的理性、情感、意志方面的矛盾，有克服困难的信心和决心，具有健全的意志和品质。 ④具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。 四、修业年限及学分要求 1、学制：招收初中毕业生，学制三年。 2、学分要求：三年学习完成毕业学分122学分。其中：必修95学分，限选17学分（四个方向中要求学生最少选择两个方向），任选10学分。 3、各类课程学分分配表 各类课程学分分配表 学分类别 各学期学分分配（提供学分） 合计 规定 学分 一 二 三 四 五 六 各类课程学分分配 必修课程 25 26 22 12 5 5 95 95 限选课程 2 1 2.5 11.5 11.5 0.5 29 17 任选课程 2.4 1.4 4.9 12 12 0.5 10 10 小计 29.4 28.4 29.4 35.5 28.5 6 134 122 理论与实践学分分配 理论教学 25 27 17.5 24.5 17.5 0.5 114 122 实践教学 4 1 8 1 1 5 20 小计 29 28 25.5 25.5 18.5 5.5 134 备注： ①“提供学分”是指教学计划中可供学生修习的学分；“规定学分”是指专业学生必须完成的最低学分；除“必须课”外，提供学分应大于规定学分。 ②“必修课”是指达到本专业培养规格的基本要求必须开设的课程；“限选课”主课指专业和专业基础的拓展；“任选课”主要是指拓展综合素质的公共选修课（具体课程由教务处统一安排）。 ③“实践教学”包括教学实习（见习）和随堂进行的实验。 4、实行学业预警制，各学年分配的学分数不能少于下表中的“标准学分” 学年 标准学分 预警学分 退学学分 第一学年 54-58 低于51 低于30 第二学年 88-103 低于88 低于64 第三学年 98-134 低于108 低于74  五、主干课程内容及要求 1.会计学基础 课程名称：会计学基础  课程类别：专业基础素质课         适修对象：金融与保险专业大专生 先修课程：管理经济学                  考核方式：考试 课程内容：本教材以会计概念的内涵以及会计目的、会计环境、会计假设和会计原则为基本理论框架，阐述会计的本质、目标、特点、会计要素和对象、核算方法和程序以及会计职能、任务、组织等会计学原理的基本问题，重点讲述企业经济活动内容循环、会计核算形式循环及其相互关系。 2.统计学基础 课程名称：统计学基础 课程类别：专业基础素质课            适修对象：金融与保险专业大专生 先修课程：管理经济学  会计学基础        考核方式：考试 内容介绍：课程内容包括：统计总论、统计调查、统计整理、综合指标、抽样推断、相关分析、指数分析、时间序列分析和统计综合评价方法等。 3.金融基础 课程名称：金融基础 课程类别：专业基础实践素质课        适修对象：金融与保险专业大专生 先修课程：管理经济学   会计学基础       考核方式：考试 内容介绍：课程主要讲述金融学的基础知识和基本理论，主要包括金融市场理论知识及国内外金融市场的实际状况；金融运行机制的原理，即银行体系动作的基本理论及有关知识；从宏观角讲述了有关金融宏观调控的内容，从不同角度介绍了金融宏观调控的目标以及多种调控手段及其调控机理等等。 4、市场营销学 课程名称：市场营销学  课程类别：专业基础素质课          适修对象：金融与保险专业大专生 先修课程：金融基础  统计学原理         考核方式：考试 内容介绍：市场营销学20世纪初发源于美国，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，内容主要包括：市场营销导论、市场营销环境分析、市场购买行为分析、营销信息系统、市场细分化战略、企业战略计划过程与市场营销管理过程、市场竞争战略、产品策略、价格策略、营销渠道策略、促销策略、国际市场营销、价格组合策略、渠道组合策略、营销伦理、营销战略、营销的实施与控制、市场营销新发展等。 5.现代金融业务 课程名称：现代金融业务  课程类别：专业素质课               适修对象：金融与保险专业大专生 先修课程：金融基础  中央银行学  货币银行学  考核方式：考试 内容介绍：“现代金融业务”是金融保险专业的必修课。本课程主要介绍：金融基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国的金融宏观环境、金融方针和政策，对金融各各行业相关业务有全面的了解。 6.商业银行经营与管理    课程名称：商业银行经营与管理  课程类别：专业素质课                适修对象：金融与保险专业大专生                   先修课程：金融基础  保险学原理  货币银行学   考核方式：考试 内容介绍：课程以现代商业银行的业务和管理问题作为研究对象，介绍了商业银行的主要业务和提供的金融服务，讨论了商业银行管理中的主要方面。学员在掌握一定的金融知识基础后，能够了解现代商业银行的业务发展趋势，为未来更好的从事金融业务打下坚实的基础。 7.货币银行学 课程名称：货币银行学  课程类别：专业素质课             适修对象：金融与保险专业生                    先修课程：管理经济学  保险学原理  金融基础      考核方式：考试 内容介绍：课程主要介绍货币的起源及其制度的演变，信用的形式与信用工具，金融市场的构成要素、作用及其主要金融工具，银行及非银行金融机构的业务，金融监管理论的演变及其管理体制的国际比较与发展趋势，货币供求理论，通货膨胀的类型及其治理对策，货币政策的目标、工具及其传导机制与效果分析，国际金融，金融发展及现代西方金融理论。 8.中央银行学 课程名称：中央银行学  课程类别：专业素质课             适修对象：金融与保险专业大专生                   先修课程：货币银行  金融基础           考核方式：考试 内容介绍：课程以中央银行履行的内部运作方式和对金融、经济的客观影响为主线，重点介绍中央银行制度、主要业务、货币政策、金融监管和对外金融关系等五大内容。突出央行货币政策制定、实施和金融监管两大主要职能的理论和案例分析。 9.证券投资实务 课程名称：证券投资实务  课程类别：专业实践素质课           适修对象：金融与保险专业大专生 先修课程：统计学原理  金融基础  货币银行学     考核方式：考试 内容介绍：课程主要介绍股份制与股票市场理论，债券与投资基金的种类与特征，证券的发行管理，证券交易市场理论，证券价格及其基础分析