王二小 教案.doc

王二小教案一素质教育目标一知识教学点学会本课生字词会用常常帮助造句理解课文内容知道王二小是个小英雄能正确流利有感情地朗读课文二能力训练点培养学生的观察想象能力三德育渗透点学习王二小的机智勇敢不怕牺牲的革命精神二重点难点及解决办法重点难点根据对图画的观察想象理解课文内容解决办法为了弄清王二小是怎样光荣牺牲的引导学生读课文对有关语句进行重点讲解三课时安排课时四学生活动设计通过各种读书形式熟读课文理解课文内容通过自主学习的方式自学课文的词句以小组讨论的方式进行交流五教学步骤第一课时一启发谈话揭示课题前一课我们学的是小八路的课文今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄的课文你们知道什么是儿童团吗老师告诉你们抗日战争时期中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织叫儿童团参加儿童团的孩子叫儿童团员今天我们要学的是儿童团小英雄王二小的故事板书课题王二小二观察图画范读课文了解主要内容按顺序观察四幅图观察思考提示每幅图中画了什么四幅图合起来主要讲了件什么事启发学生认真观察积极发言先一幅图一幅图地观察说话再连起来观察说话这四幅图表达了一个完整的故事每幅图有一两段文字听老师范读课文学生看图教师范读三拼读音节自由读课文提要求现在请你一边看图一边读图旁边的文字不认识的字自己拼读音节凭借拼音初步读懂课文四逐图逐段地观察学习理解主要内容图一第一段课文看图提问图上画的是谁他在什么地方干什么王二小在山坡上一边放牛一边放哨板书放牛放哨读课文找出讲第一幅图内容的句子读一读理解每句话讲的是什么第一句是说王二小是什么第二句讲他怎样完成任务理解词语常常放哨一边一边常常经常总是不止一次的意思放哨站岗或巡逻在本课指监视敌情及时向八路军和乡亲们报告消息一边一边两件事同时做这里指王二小同时又放牛又放哨这么做既不耽误放牛又可借放牛做掩护帮助八路军放哨教师小结文章第一段是讲第一幅图的内容的共有两句话讲儿童王二小一边放牛一边放哨指导朗读王二小是儿童团员他常常一边放牛一边放哨要读出赞扬的语气图二第二段课文看图提示图上都有些什么人敌人日本鬼子他们来干什么扫荡他们要王二小干什么带路从图上能看出敌人的表情怎样很凶狠找出讲第二幅图内容的句子指名读自由读理解课文提问这段共几句话每句话什么意思敌人为什么叫王二小带路敌人走到山口迷了路敌人以为王二小是个放牛娃而不知道他正给八路军放哨理解词语扫荡山口扫荡抗日战争时期敌人派兵到他们认为有八路军的地方去打八路军实际上常常借此机会杀害老百姓抢东西烧房子无恶不做给扫荡加了引号指明这是引用敌人的话山口出入山经过的地方小结第二个自然段是讲第二幅图内容的共有两句话讲敌人扫荡迷了路指明王二小带路板书带路指导朗读注意读准平翘音扫走在声母是平合音山是翘舌音有一天的一读第二课时一指名朗读前两个自然段看前两幅图复述二图文对照学习三五自然段提问上节课我们通过观察前两幅图读一二段课文理解了课文内容谁能说说老师是怎样带领大家学习的先看清图上内容再找出书上讲这幅图内容的话拼读理解每句话的意思再把这几句话的意思连起来那么我们还用这种方法学习后几段课文观察第三幅图提示这幅图上画了些什么画的是哪句话的场面图上有敌人拔刀的凶狠样子和王二小大声喊话的形象画的是突然四面八方响起了枪声那句话的场面敌人听到四面八方响起的枪声他们怎么做的知道上当了就杀害了王二小找出与第三幅相关的段落第三四自然段自由读熟读理解三四段课文着重提示理解如下几个问题第三段讲了什么王二小把敌人带进埋伏圈板书带进埋伏圈哪个词语最能体现王二小机智勇敢的精神装着顺从顺从是听从的意思装着顺从是假装听从为了让敌人相信自己这样才能把敌人带进埋伏圈消灭掉这个重点词语体现了王二小机智勇敢的精神埋伏圈指周围有八路军埋伏的一块地方四面八方响起了枪声是八路军放枪的声音是说周围都是八路军敌人被包围了上了当上当就是受骗敌人以为王二小真的给带路实际上是把他们带进了埋伏圈王二小是为什么牺牲的他是个怎样的人王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的他是个机智勇敢的小英雄板书小英雄指导朗读王二小是装着顺从的样子走在前面把敌人带进了八路军的埋伏圈这句话要读出喜悦的语气突然四面八方响起了枪声敌人知道上当了就杀害了小英雄王二小前一句要读得稍快急促读出八路军向敌人进攻的高兴心情最后半句就杀害了王二小要读得低沉表达沉痛惋惜的心情就后面稍顿表示不忍说出后果三图文对照学习第五段看图提示图上画了些什么人在干什么他们的神态怎样想象出他们在喊什么借助拼音自由读第五段熟读理解第五段着重提示理解如下问题战斗结果怎样消灭了全部敌人板书正在这时候指哪个时候正在表示动作正在进行中正在这个时候是指上段而说的指敌人杀害王二小的时候课文写八路军从山上冲下来为什么用冲而不用跑你觉得这个冲字用得怎样冲写出八路军既勇敢又迅速势不可挡的气势用得非常恰当小结第五段是讲第四幅图的写八路军冲下山来消灭了全部敌人齐读第五段指导重音停顿正在这时候八路军从山上冲下来消灭了全部敌人第三课时一看图复述全篇课文先按图的顺序说说每幅图的内容请表达能力较差的同学说再把四幅图连起来讲请表达能力较强的同学讲二口述王二小是怎样帮助八路军消灭敌人的三指导生字脱词脱音节读准生字的音分析字形结构指导写字童上边是拉字的右半部下边是里字两部分都要写扁些紧凑些员下部分的最后一笔是点不是捺帮左上边是右上边是不要写成下边是巾要居中写英上边是下边共五画笔顺是助左边是姐字的右半部把最后一笔改成提右边是力注意左边且的起笔要高些响左边是口右边是向要写得左窄右宽冲左边两点水右边是中国的中字雄要注意写得紧凑每部分写得窄些团外面是方框里面是才不要写成寸或木注意最后一笔是横先里头后封口王不要加点写成玉六布置作业听写句子课后练习用常常帮助造句先口头造句经指导纠正后再写下来表情朗读全篇课文七板书设计