昆虫王国教案.doc

教学对象小学一年级教学内容义务教育教科书一年级下册第二单元第六课教材分析本课教学活动的开展主要是以学生的自主表现方式为主让学生学会在欣赏大自然中的昆虫感受美培养学生独特的感受和视角教师要引导学生仔细观察自然界中昆虫的形态色彩和花纹了解昆虫的特点引导学生发现昆虫形态的多样化和色彩的丰富性学情分析这课是小学一年级的课时低年级的小学生对自然界中的事物充满好奇他们会带着好奇心来学习往往他们能发现一些我们大人注意不到的事物低年级学生对自然界中好奇的想象力和对色彩感觉的敏感使得这一课的教学工作可以很顺利甚至有意外收获的进行着教学目标了解自然界中昆虫的基本形态和漂亮奇特的花纹特点大胆创新的运用色彩进行画昆虫的创作表现增强小学生亲近生活强化保护环境的意识教学重点引导学生回忆他们所熟悉的昆虫的外形特征抓住昆虫的有趣的特征进行绘画创作教学难点昆虫身上翅膀上的花纹和鲜艳丰富的颜色搭配作业要求基本要求能画出学生熟悉昆虫的外形与特征较高要求能刻画出昆虫的细节部位个性探究能够画出有故事内容的不同昆虫教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备图片作品画纸铅笔彩色笔教学共同准备课堂导入游戏播放昆虫的图片让学生抢答投影的是什么类型的昆虫蚱蜢螳螂瓢虫揭示课题昆虫王国学生抢答并回答从哪里看出昆虫的类型after调动学生的兴趣加深学生对昆虫的认识afterafter课堂发展投影一张手绘的画问图中的昆虫有什么特征特征脚角投影手绘的图片毛毛虫变成蝴蝶的过程问图中的昆虫进化的每一阶段都有什么变化after变大变出翅膀投影一张手绘的图片让学生仔细观察里面的昆虫在黑板上简单示范画出几只不同种类的昆虫作业布置画出一群昆虫作业要求构图饱满昆虫的种类不能少于三种可以适当地添加花纹和背景学生发现找出独角仙明显的特征after学生认真观察回答问题学生在观察的同时也能学会画出不同种类的昆虫after培养学生观察和不抓昆虫特征的能力让学生认识昆虫的奇妙加强学生对昆虫的兴趣让学生观察和了解昆虫的形状再画出来能加强学生对昆虫的记忆评价与发展分享谁画的昆虫形象更生动学生互相评价怎样改进引导学生分享昆虫造型和细节的美