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最熟悉的陌生人
上传于：2024-06-05
23 王 二 小
[教学目标]
1．指导学生认识“王、助”等 14 个生字，会写“王、从”等 6 个字。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，从读文中了解王二小的机智勇敢，表达对小英雄的崇敬之情。
3．指导学生学习王二小的爱国精神，珍惜今天的幸福生活。
[重点难点]
1．教学重点：指导学生识字学词，正确、流利、有感情地朗读课文。
2．教学难点：指导学生边读边体会王二小的机智勇敢。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、导入新课
1．谈话。小朋友，你们今年多大了？有一位小英雄，他只比你们大四、五岁，有一首歌唱的就是他，想听听吗？听后说说你知道了什么？（课件播放歌曲《歌唱二小放牛郎》）
2．展示：将你收集到的小英雄的资料与同学进行交流。今天我们就来学习他的故事。
3．简介课文背景。（抗日战争时期日本的入侵和对中国人民的残害以及当时的儿童团组织）
二、初读课文
1．老师配乐范读，学生要听准字音。
2．学生自己小声读，然后标出自然段。
3．四个同学每人读一段，想想你都知道了些什么。
三、识字
1．汇报你在课前是怎么自学生字的。
2．组内交流：你是怎样记住