教学目标指导学生识字写字积累词语指导学生以秋天为主题开展语文实践活动指导学生在自主合作探究中掌握知识培养能力培养学生的口语交际能力培养学生做事要有计划性重点难点教学重点利用形声字声旁即熟字加偏旁识字的方法口语交际展示台引导学生去发现激发学生的兴趣和愿望教学难点利用形声字声旁即熟字加偏旁识字的方法激发学生口语交际的兴趣教学准备秋游建议表有关秋天的作品课时安排课时教学过程第一课时一激发兴趣发现规律从学生年龄特点出发让其主动学习探讨发现邀你做客看谁来了小白兔你们听它在说什么小朋友你们好我想请你们来我的语文园地一做客你们愿意吗小白兔邀请你们呢想去吗介绍发现激发兴趣小朋友你们看这些字我都认识你想知道我是怎么学会的吗出示我会认小白兔信心十足地读我学这些字的时候发现了一个秘密你们想知道吗我是从这里发现的小白兔说着出示了一组字词探讨研究发现规律你们反复读字和括号里的词一定会发现规律的学生边读边思考边研究每组中的两个字有什么相同之处你们发现了吗小组合作探讨研究汇报交流总结规律归纳升华形成方法这种识字方法叫形声字声旁识字法也叫用数字减一减识字方法解释什么叫形声字认识形声字的作用介绍汉字中形声字所占的数量注