365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
单回旋律 上传于:2024-06-07
期末复习(1) 教学目标: (1)通过复习使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解,并能正确熟练地读写。 (2)通过复习进一步加深对平面图形的认识和对人民币知识的灵活运用。 教学重点:数位、位数、数的组成、数的大小比较,平面图形的认识、人民币的灵活运用。 教学难点:数位、位数、数的组成、数的大小比较,平面图形的认识、人民币的灵活运用。 教学过程: 一、导入新课 从今天开始,我们进入了期末复习,首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。 板书课题:复习100以内的数。 二、复习100以内的数 1、复习计数单位“十”与“百”、数数、写数 (出示百数表) (1)要求学生从37数到52,再从52数到37; 十个十个地数,从10数到100; 五个五个地数,从5数到100。 (2)完成“期末复习”第1题。 先估一估书架上一共有多少本书; 再按要求数一数。 交流:说说是怎样数的? 启发:可以5本5本地数或10本10本地数。 指名说一说一共有几个5本,几个10本?一共有多少本? 2、复习数的组成和数的比较大小 (1)完成“期末复习”第2题。 方法一:学生四人一组开展活动。
tj