期末复习(1)
教学目标:
(1)通过复习使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解,并能正确熟练地读写。
(2)通过复习进一步加深对平面图形的认识和对人民币知识的灵活运用。
教学重点:数位、位数、数的组成、数的大小比较,平面图形的认识、人民币的灵活运用。
教学难点:数位、位数、数的组成、数的大小比较,平面图形的认识、人民币的灵活运用。
教学过程:
一、导入新课
从今天开始,我们进入了期末复习,首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。
板书课题:复习100以内的数。
二、复习100以内的数
1、复习计数单位“十”与“百”、数数、写数
(出示百数表)
(1)要求学生从37数到52,再从52数到37;
十个十个地数,从10数到100;
五个五个地数,从5数到100。
(2)完成“期末复习”第1题。
先估一估书架上一共有多少本书;
再按要求数一数。
交流:说说是怎样数的?
启发:可以5本5本地数或10本10本地数。
指名说一说一共有几个5本,几个10本?一共有多少本?
2、复习数的组成和数的比较大小
(1)完成“期末复习”第2题。
方法一:学生四人一组开展活动。