河北省张家口市尚义一中2019-2020学年高一下学期语文4月月考试卷.doc

121河北省张家口市尚义一中学年高一下学期语文月月考试卷一选择题高一下尚义月考下列词语不含错别字的一项是韶光膏梁孽根祸胎百无聊赖寒喧戏谑功名利禄蜂涌而出潦倒脉搏惴惴不安走头无路栈道钩连扪参历井一夫当关高一下尚义月考下列文学常识错误的一项是红楼梦又名石头记是我国世纪中期出现的一部古典小说它高度的艺术性在我国及世界文学发展史上占有显著的地位它以贾史王薛四大家族的兴衰为背景以贾家荣国府为中心以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势鲁迅原名周树人字豫才我国伟大的文学家思想家和革命家中国现代文学的奠基人之一小说集有呐喊彷徨和历史小说集故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集华盖集等祝福选自呐喊海明威美国著名作家诺贝尔文学奖获得者老人与海是他最具代表性的作品之一老渔夫桑地亚哥的硬汉形象成为世界文学中的典型人物形象之一作品还有太阳照样升起永别了武器等孟子名轲字子舆战国时邹人儒学大师有亚圣之称孟子的主要主张是仁政民贵君轻认为人性本善孟子向以长于譬喻和雄辩著称高二下蒙山期末阅读下面的文字完成问题在历史的进程中我们同样需要守望者守望是一种角度当我这样说时我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度它们也都有存在的理由譬如说你不妨做一个战士甚至做一个将军在时代的战场上发号施令你不妨投身到任何一种潮流中去去经商去从政去称霸学术统帅文化叱咤风云去充当各种名目的当代英雄但是在所有这些显赫活跃的身影之外还应该有守望者的寂寞的身影守望者是这样一种人他们并不直接投身于时代的潮流毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离但他们也不是旁观者相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切他们关心精神价值甚于关心物质价值在他们看来无论个人还是人类物质再繁荣生活再舒适所以他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值同时警惕地瞭望着人类前方的地平线注221视着人类精神生活的基本走向天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代他们怀着忧虑之心守卫土地仰望天空他们守的是人类的生命之土望的是人类的精神之天依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是赴汤蹈火指点江山安居乐业超世绝伦冲锋陷阵指点江山安身立命超凡脱俗赴汤蹈火高谈阔论安身立命超世绝伦冲锋陷阵高谈阔论安居乐业超凡脱俗下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是如果心神难定意识不明就绝无幸福可言无论是精神流于平庸还是灵魂变得空虚都绝无幸福可言无论是心神难定还是意识不明都绝无幸福可言如果精神流于平庸灵魂变得空虚就绝无幸福可言文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代他们怀着忧虑之心仰望天空守卫土地天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代他们怀着忧虑之心仰望天空守卫土地在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代怀着忧虑之心他们守卫土地仰望天空天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代怀着忧虑之心他们守卫土地仰望天空二现代文阅读高一下尚义月考阅读下面文章完成后面各题红楼梦的开篇神话红楼梦是由一个神话故事开端的说的是大荒山无稽崖下有一块女娲补天时未被采用的石头幻化为神瑛侍者每天用甘露浇灌三生石畔上的一颗绛珠仙草后来仙草修成女身愿把一生所有的眼泪还他的情因此一事便引出一部悲金悼玉的红楼梦来故事虽然说来荒唐无稽但是任何神话都有其尘根俗缘曹雪芹编造的这个神话故事毫无疑问也是有其现实的基础的那么红楼梦中的这块顽石到底生于何方何地呢作者说是本于大荒山无稽崖用脂砚斋的话来说就是荒唐也无稽也亦即是无可稽考之处在我看来这是作者和批者有意让人处于扑朔迷离之中它应当是真有其处的依据相关材料揆情度理我认为它应当是我国东北部的长白山在远古时代人们便称此为大荒山我国第一部地理学著作山海经中记载大荒之中有山名不咸在肃慎之国肃慎位于我国东北的东北部不咸蒙语即神仙的意思不咸山即仙山长白山天池之畔有一天豁峰山峰形状奇特山石巨321大其中最大的一块便名曰补天石绛珠仙草又是什么呢我认为它即是长白山上的名贵特产人参人参常被称它为神草或仙草长着对生的绿叶绿叶中间挺立着一株长长的花柱柱上结着一串串红宝石似的珠果颜色绛红绚丽形状如同南国红豆晶莹剔透这样看来这个绛珠仙草不是人参又是什么呢神瑛侍者呢他似是神鹰的谐音很早以前满人中间流传一个神话有三个仙女在长白山天池里洗澡有一只神鸟也有称说神鹰的噙来一颗绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上仙女吞下红果后生个男孩便是清世祖先布库里雍顺因此神鸟或神鹰与绛红朱果的兰因絮果恩恩怨怨早就缔结在三生石畔了曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番且完全不露一点痕迹为什么曹雪芹要用这么一个神话故事来牵引出这部百年望族的兴衰史呢曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近加入旗军正白旗他们为清室开创基业屡立卓越功勋因此曹雪芹用这么一个神话故事开篇这与他绵绵不绝的寻根怀旧思绪有着直接的关系曹雪芹生于末世当年随同清室一同入关的八旗子弟个个都是声名显赫唯独他结庐在荒凉的西郊荒野村穷困潦倒怎能不产生娲皇只用了三万六千五百块单单剩下一块未用的慨叹呢曹雪芹在一首画中诗中说爱此一拳石玲珑出自然溯源应太古堕世又何年有志归完璞无才去补天不求邀众赏潇洒做顽仙这里明明点出这块顽石的来历它的根源本来尊贵详溯其源当是出自太古的大荒山即长白山山巅遥想当年是何等的荣耀只是今日才蒙蔽尘埃埋没于蓬蒿之中现虽欲返璞归真但又不能去攀结那些豪门权贵只能是自怨自愧日夜悲哀而已并与万般无奈之中才求诸于笔墨文字冀图得到诸如空空道人之类的人去传述其一番历历可数的心迹罢了摘编自红楼梦的开篇神话下列说法不符合本文作者观点的一项是本文作者这样认为红楼梦开篇神话故事中女娲补天时未被采用的石头出自长白山无稽崖下红楼梦开篇神话故事中的绛珠仙草本文作者认为即是长白山上的名贵特产被人们称为神草或仙草的人参红楼梦开篇神话故事中的神瑛侍者本文作者认为神瑛似是神鹰的谐音曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近加入旗军正白旗红楼梦的开篇神话故事表现了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思绪下列理解和分析不符合原文意思的一项是421本文作者认为大荒山即是长白山是因为在远古时代人们称此长白山为大荒山长白山天池之畔有块巨大山石名为补天石本文作者认为绛珠仙草即人参因为人参长着对生的绿叶中间花柱头上结着一串串宝石似的珠果与红楼梦描写的绛珠仙草很像满人神话中神鸟或神鹰与绛红珠果的兰因絮果缔结在三生石畔的故事被曹雪芹妙若无痕地运用到了红楼梦中随同清室一同入关的八旗子弟个个都是声名显赫而曹雪芹为清室开创基业屡立卓越功勋却穷困潦倒所以让他产生单单剩下一块未用的慨叹根据文章内容以下说法不正确的一项是曹雪芹编造的这个神话故事是有其现实的基础的那么水浒传开头的神话也应该是有其尘根俗缘的本文作者认为山海经中的不咸山即长白山说明山海经中的地名有的是少数民族语言的音译虽然作者在画中诗与红楼梦中都写到了石头但诗中的石头与红楼梦中的补天石没有内在的联系作者对红楼梦的开篇神话中的主要事物一一作了考证说明作者对满族历史及满族风情非常熟悉高一上玉溪月考阅读下面的文字完成各题断桥蒋寒接连两场暴雨上百年的古桥被山洪毁了洪水将山寨与外界天隔一方孩子们上学大人们赶集只能靠树杆木梯竹竿慢慢爬过去了村民们找到郭支书请他拿主意郭支书住在山寨对岸的郭家坨郭家坨地势高再大的洪水也奈何不了它郭支书听了村民的反映吧嗒着旱烟思忖着不急乡亲们急啊挤了他家满满一屋子支书娘子忙着为大家沏茶添水山寨的丙成代表大伙说就那样断着不是个事啊大人进进出出好办娃娃们上学呢你不是常说一切为了下一代嘛郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟吧嗒着不吭声521有人小声说我们知道你肯定还在生大伙的气入夏以来见你没少往古桥下跑东瞅瞅西敲敲大伙说你是盼着古桥垮了好向上面申请救济款以便从中捞声音小得没人听得见屋外的大狼狗汪汪地叫了天空还是阴沉沉的天气预报说了近期还将有持续暴雨省市县层层拉响了防汛警报村委会也早作了安排这会儿马主任正带着工作队现场走访丙成说郭书记你大人大量快替大家拿个主意吧上面要不拨款我们各家凑也行郭支书翻大伙一眼说钱我来想办法力大家得出要得要得大伙就兴高采烈地散了有人见第二天一早郭支书拎着包朝镇上去了几天后回村他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯修桥款弄到了钢筋水泥什么的都联系好了接着就送来天晴就动工时不我待趁着阳光天气两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场洪水也下降了许多山寨老少能动的都出来了大伙说说笑笑干得热火朝天郭支书和马主任在现场指挥马主任抹了抹烟嘴递给郭支书白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来一脸欣慰马主任感慨道老伙计啊真是难为你了镇上县上一毛不拔得亏你家老大开明啊从自己公司支持万郭支书笑我们养育下一代图啥不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛马主任向他竖起了大拇指半个月之后一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上连接着山寨与外面的世界可是随后村里传出了关于郭支书的风言风语说是郭支书这回准是贪了不少上面的修桥款有人甚至闹着要找郭支书讨工钱风言风语被马主任苦口婆心压了下去大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱又有话说了不仗着他老爹是个支书他能开公司吗再说万啊没有好处的事情傻子才干马主任听了哭笑不得坐在断桥的残垣上凝视着旁边雄伟的新桥郭支书缓缓地吐着烟对身旁的马主任喃喃道汛期过后我就辞职了但愿这座桥能管一百年一万年倏地山洪从马主任的眼眶奔涌而出下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是小说开头描写古桥被毁洪水泛滥村民过河极其不便不仅巧妙点题也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫621小说中的马主任虽是一个次要人物但通过他之口交代了资金来源的相关背景从而使主人公郭支书的形象更鲜明古桥冲垮后文章将郭支书不急和乡亲们急啊进行对比充分体现出不同人物在修桥问题上完全不同的立场和复杂心情小说通过描述山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考大大丰富和深化了小说主题小说中的郭支书有哪些主要性格特点请简要分析小说以断桥为标题有什么好处请结合作品简要分析高一上玉溪月考阅读下面的文字完成各题材料一相关数据显示年中国游戏用户规模达到亿人过去年手游用户数从万增长至亿而青少年成为游戏主力用户之一广东一所高校有学者进行了一项针对名中学生的抽样调查结果显示在青少年中大受欢迎的网游以暴力题材为主玩家对暴力网游接触量越大则越倾向于认为世界是丑恶的他人是不值得信任的同时对暴力的赞同度也越高倾向于采取暴力行为解决矛盾冲突记者调研发现目前受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化边缘化两大特征低龄化后甚至后被称为数字化原住民一些经营者在设计运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾因为缺乏辨别力游戏的设计能持续给他们以精神刺激获得巨大快感边缘化成瘾的青少年存在一些共性如现实世界社交面窄少有其他获取娱乐的途径等杭州市第七人民医院副院长精神科主任医师陈振宇介绍临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差在现实世界中找不到存在感一定程度上这是农村县域留守儿童成为重灾群体的原因成瘾性电子游戏对青少年的巨大杀伤力有两大主因一是复合成瘾难以断根对未成年人的身心健康产生长期持续的负面影响二是游戏构建的虚拟世界以粗暴甚至错误的规则冲击误导了未成年人三观埋下严重社会隐患摘编自低龄化边缘化成瘾性电子游戏正摧毁我们的新生代年月日新华网材料二从月日开始世界卫生组织正式将游戏成瘾列入精神疾病并且通知世界各国将这个病症纳入医疗体系721世界卫生组织最新版国际疾病分类把游戏障碍正式列入精神与行为障碍其典型症状是无法控制地玩游戏越来越经常将电子游戏置于其他生活兴趣之前即使有负面后果也持续或增加游戏时间要认定为游戏成瘾需要满足下列条件首先要表现出对游戏的自控力不足其次是将游戏的优先级放在其他兴趣与日常活动之前就算有身体或精神上的负面情况也要继续玩游戏甚至增加游戏时间然后病患因为游戏已造成家庭社会工作等方面重大损害最后需要至少十二个月才能确诊称对于游戏是否成瘾相关行为要持续至少个月才能确诊如果症状严重观察期也可缩短部分国家此前已承认游戏成瘾是重大的公共卫生议题许多国家都有治疗游戏成瘾的戒瘾机构摘编自环球网科技年月日材料三如今好玩的网络游戏多如牛毛少数青少年游戏成瘾精神颓萎身体羸弱学业荒废甚至诱发盗窃暴力等行为因而如何防止游戏参与者从着迷走向沉迷是亟待破解的公共卫生课题正如工厂不能只顾盈利而肆意排污游戏开发运营商有责任规制游戏的副作用不能一切向钱看日前不少游戏开发商采用实名认证等措施推出防沉迷系统有的游戏公司还上线数字契约功能引导家长和孩子订立使用契约这些主动作为展现出建构行业伦理的积极态度业界也逐步认识到应当努力从娱乐游戏向有益于技能成长的功能游戏转型可以说积极承担责任主动转型升级游戏行业才能摆脱困境实现健康发展然而市场如马脱缰则野近年来有的游戏平台实名认证形同虚设各类破解防沉迷系统的手段频出还有一些网络游戏传播低俗色情渲染凶杀暴力甚至扭曲历史传播不良观念这些顽疾仅靠市场自我调节显然难以消除治理游戏市场乱象必须善用法律与制度除了事后下线封禁涉黄涉暴的网络游戏能否加强源头评估与管控将可能危害未成年人身心健康的网络游戏拒之网外可否针对不同年龄不同群体的用户建立游戏分级制度强化监管创新手段既是引导游戏产业健康发展的现实需要也是共建清朗网络空间的必然要求父母是孩子的第一任老师家庭是孩子的第一所学校不少研究表明青少年走上网游成瘾之路与其成长环境息息相关有的家庭亲情冷漠或过度约束激起青春叛逆无形中将孩子推向网络游戏有的家长自己就是游戏迷为孩子树立起反面榜样有的家长一旦发现孩子游戏上瘾要么粗暴地拔掉电源没收终端要么简单地将孩子送到网瘾戒除学校事实证明类似做821法效果十分有限与其一味苛责视游戏为洪水猛兽不如一点一滴改善家庭教育通过增亲子之情添假日之乐促健康之趣在潜移默化中为孩子培养多元爱好提升自控能力孩子的成长是一个不断上台阶的过程当他们眼界更开阔生活更丰富游戏的吸引力也自然会减弱数字时代为人们带来了许多便利也潜藏着风险和挑战面向未来进一步增强反成瘾的自觉共同维护数字健康我们才能更好地拥抱数字生活追求美好生活摘编自姜赟美好生活需要数字健康年月日人民日报下列对材料相关内容的理解不正确的一项是相对于专业选手低龄群体由于缺乏辨识能力往往更容易受游戏的连续性刺激的影响而上瘾对于某人游戏是否成瘾认为相关行为的表现要持续至少个月否则不能诊断为游戏成瘾游戏成瘾给少数青少年带来了很多负面影响因而如何防止参与者游戏成瘾成了一个亟待破解的公共卫生课题游戏产业要健康发展开发商就必须有责任意识有行业伦理能积极创新同时还要接受外界的监管下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是世卫组织将游戏成瘾列入精神疾病势必会引起很多争议但其判断的标准为卫生专业人员提供了诊断参考依据那些家庭关怀缺失少有其他获取娱乐的途径等青少年比较容易成为沉溺于网游的玩家材料一和材料三的内容表述各有侧重但都论及游戏成瘾的成因危害及破解措施世界卫生组织定义的游戏成瘾有别于我们平时认识中的网瘾着迷甚至沉迷游戏也不能轻易地论定为到了精神疾病的程度如何防止青少年游戏成瘾请结合材料简要谈谈你的看法或建议三文言文阅读高一下尚义月考阅读下面的文言文完成问题蒙恬者其先齐人也恬父武为秦禆将军攻楚大破之杀项燕虏楚王始皇二十六年蒙恬为秦将攻齐大破之拜为内史而弟毅位至上卿秦已并天下乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄收河南筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万余里于是渡河据阳山逶蛇而北暴师于外十余年居上郡是时蒙恬威振匈奴始皇甚尊宠蒙氏信任贤之时中车府令赵高有大罪秦王令恬弟毅法治之毅不敢阿法当高罪死除其宦职帝赦之复其官爵921始皇三十七年冬行出游会稽道病至沙丘崩秘之群臣莫知是时丞相李斯中车府令赵高从高雅幸于公子胡亥欲立之又怨蒙毅法治之而不为己也因有贼心乃与丞相李斯公子胡亥阴谋立胡亥为太子太子已立遣使者以罪赐公子扶苏蒙恬死扶苏已死蒙恬疑而复请之使者以蒙恬属吏囚于阳周而系蒙毅于代丧至咸阳已葬太子立为二世皇帝赵高欲灭蒙氏日夜毁恶蒙氏求其罪过举劾之二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死又上使者之阳周令蒙恬曰君之过多矣而卿弟毅有大罪法及内史蒙恬喟然太息曰我何罪于天无过而死乎良久徐曰恬罪固当死矣起临洮属之辽东城堑万余里此其中不能无绝地脉乎此乃恬之罪也乃吞药自杀太史公曰吾适北边行观长城亭障堑山堙谷固轻百姓力矣夫秦之初灭诸侯天下之心未定痍伤者未痊而恬为名将不以此时强谏振百姓之急养老存孤而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉下列划线实词的意义和用法相同的一组是其先齐人也以先国家之急而后私仇也据阳山逶蛇而北惩山北之塞出人之迂也暴师于外十余年虽又槁暴不复挺者輮使之然也吾适北边而吾与子之所共适对下列词语理解错误的一项是裨将副将谚语三个臭皮匠顶过诸葛亮其中的皮匠其实起初的用词就是裨将经过长期的演变才变成了皮匠河南黄河以南古称中原豫州中州简称豫和今天河南省的范围一致上卿是古代官名春秋时周朝及诸侯国都有卿是高级长官分为上中下三级即上卿中卿下卿战国时作为爵位的称谓一般授予劳苦功高的大臣或贵族该词有时也可泛指朝廷大臣戎狄是先秦时代华夏对西方和北方的非华夏部落的统称即北狄和西戎的合称战国晚叶胡人兴起匈奴最为强大对文章内容分析概括正确的一项是蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高蒙毅不违背法律判了赵高死罪因而被除掉官职后来秦始皇赦免了蒙毅又恢复了他的官职1021秦始皇外出巡游在沙丘病死赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝这就是二世皇帝面对处死自己的命令蒙恬起初对当权者还抱有幻想要向皇上请求复核后来又将自己归罪为修长城挖断了地脉这反映了他的愚忠和迷信翻译下列句子秦已并天下乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄收河南是时丞相李斯中车府令赵高从高雅幸于公子胡亥欲立之四诗歌鉴赏高一下尚义月考阅读下面这两首诗完成各题邯郸冬至夜思家唐白居易邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身想得家中夜深坐还应说着远行人宿渔家宋郭震几代生涯傍海涯两三间屋盖芦花灯前笑说归来夜明月随船送到家下列对两首诗内容和手法的分析不正确的一项是两诗均为七言绝句诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景第一首诗写夜宿邯郸驿站第二首诗写夜宿海边渔家冬至是我国传统的二十四节气之一在古代这是一个重要节日这样的节日而诗人白居易却羁旅在外更显示出他对家人的思念第一首诗的后两句从侧面来写思家夜深时当诗人抱膝灯前直接抒发了想到家里人应该同样还没有睡在说着远行人的无限深情至于说了什么则给读者留下了想象的空间第二首诗的首句叠用两个涯字把生涯与海涯联系起来音节朴实流畅形成朴实中见巧思的妙处而芦花意象简洁准确地勾勒出渔家的生活环境两首诗都写到了灯这一意象请联系诗歌的内容分析这个意象在两首诗中的不同表现五情景默写高一下尚义月考补写出下列句子中的空缺部分蜀道难中运用夸张修辞方法写出秦蜀之间崇山叠岭不可逾越的句子是蜀道难中写出水石相激山谷轰鸣的惊险场面的句子是1121运用夸张极言山峰之高绝壁之险渲染惊险的气氛的句子虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子六名著阅读高一下尚义月考下列对名著内容的理解和分析正确的一项是林黛玉进贾府介绍人物的笔法多变疏密相间有详有略虚实结合实写贾母宝玉王夫人虚写凤姐贾赦贾政祝福开头景物描写的作用是表现我对故乡深沉的感情祝福运用倒叙的写法这是小说惯用的手法在于使结构多样化有利于人物形象的刻画老人与海的主题是海明威所提倡的硬汉精神即一个人并不是生来要给打败的七材料作文高一下尚义月考阅读下面的材料根据要求作文只有在对美好事物的自觉追求中才有真正的幸福高尔基人生的价值并不是用时间而是用深度去衡量的列夫托尔斯泰人只有为自己同时代的人完善为他们的幸福而工作才能达到自身的完善马克思不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香黄檗古往今来人们对幸福和人生进行了多方探寻和解读请根据自己对幸福和人生的理解感悟合理引用上述名言中的二至三句写一篇文章要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字1221答案解析部分答案知识点同音字字形分辨音形相近字字形分辨解析分析项膏梁中的梁字错应写作粱项寒喧中的喧字错应写作暄蜂涌而出中的涌字错应写作拥项走头无路中的头字错应写作投故选故答案为点评本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力字形题考核的主要内容是形似音异字音同形异字字要注意据义定形答案知识点文学常识解析分析项祝福选自呐喊错误祝福选自彷徨故选故答案为点评本题考查学生文学常识的把握文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等回顾所读文章的相关情节根据问题作答即可答案知识点语言表达简明准确鲜明生动成语的使用搭配不当成分残缺或赘余解析分析第一处冲锋陷阵指做事不畏艰难险阻冲在前面赴汤蹈火比喻不避艰险奋不顾身由语境在时代的战场上可知应该使用冲锋陷阵第二处指点江山指评说国家大亊高谈阔论漫无边际地大发议论多含贬义由语境投身到任何一种潮流中去去经商去从政去称霸学术统帅文化叱咤风云可知此处应是褒义的语境应使用指点江山第三处安身立命生活有着落精神有所寄托安居乐业安定地生活愉快地工作由生命之土可知此处是所可以让人们有所寄托的地方应使用安身立命第四处超凡脱俗超出一般脱离世俗形容与众不同非常特別超世绝伦超出世俗无人可比由精神之天可知这是说脱离世俗应使用超凡脱俗故选根据上下文可知此处应补写表示假设关系的复句而不是表示条件关系的复句可以排除两项这两项无论都是条件关系精神灵魂是与物质相对的概念心神意识1321虽然也属于精神范畴但不与物质概念相对因而排除项故选天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代他们怀着忧虑之心守卫土地仰望天空句子有两处语病一是天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代成分残缺缺少介词在导致句子出现了两个主语排除两项二是照应不当前面是天空和土地后面也应是先天空后土地排除故选故答案为点评此题考查正确使用成语的能力成语主要有语意内涵不明褒贬误用对象错配似是而非四种误用方式成语只能分类记忆没有什么捷径如果不知道意思一切方法都失灵所以要注意平时的积累此题考查补写句子的能力首先认真阅读文段了解大意然后可以根据空句的位置来判断还可以根据上下文语境的提示来分析补写的内容要求选择语意连贯逻辑严密的句子此题考查学生辨析并修改病句的能力首先应熟知病句的类型最常用的判别方法是划分句子结构成分先看主谓宾再看定状补判断句子是否存在成分残缺赘余搭配不当结构混乱语序不当等问题如果结构上没有问题可从逻辑意义上分析看是否有表意不明句意关系不当等问此题考查辨析病句能力要了解病句的类型并能对句子做语法分析答案知识点社会科学类理解概括文本主要内容筛选并整合文本信息解析分析项本文作者这样认为女娲补天时未被采用的石头出自长白山无稽崖下错误结合文本内容依据相关材料揆情度理我认为它应当是我国东北部的长白山在远古时代人们便称此为大荒山长白山天池之畔有一天豁峰山峰形状奇特山石巨大其中最大的一块便名曰补天石分析可知出自长白山无稽崖下不是作者观点是曹雪芹的观点说天豁峰故选项曹雪芹为清室开创基业屡立卓越功勋错误结合文本内容曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近加入旗军正白旗他们为清室开创基业屡立卓越功勋分析可知曹雪芹为清室开创基业屡立卓越功勋不符合原文意思是其先人故选项诗中的石头与红楼梦中的补天石没有内在的联系说法不正确结合文本内容这里明明点出这块顽石的来历它的根源本来尊贵详溯其源当是出自太古的大荒山即长白山山巅分析可知诗中点出这块顽石的来历详溯其源当是出自太古的大荒山山巅两者有联系故选1421故答案为点评本题考查筛选文中的信息能力答题时要仔细对读选项和原文重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是全面准确地把握文章的内容并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析判断进而推理概括本题考查归纳内容要点的能力侧重根据文意进行推断重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别答案宽宏大量面对风言风语不为所动尽心尽力为群众办事正直无私关心群众困难动员儿子出钱修桥汛期后主动辞职深谋远虑汛前关注古桥汛期早作安排修桥计划周密情节上作为线索贯穿全文使情节集中紧凑人物上面对断桥众人不同的表现塑造了书记主任和村民的不同形象效果上新颖别致激发读者的阅读兴趣主旨上赋予断桥象征意义深化主题河上断桥易修心中断桥难修知识点分析文本的结构概括文本的主题赏析文本的内涵欣赏文本的形象领悟文本的艺术魅力解析分析选项体现出人物在本质上不同的立场和心情理解有误从全文来看他们的立场和心情在本质上是一致的故答案选本题分析郭支书性格抓住郭支书言行分析即可比如抓住郭支书面对风言风语不为所动尽心尽力为群众办事关心群众困难动员儿子出钱修桥汛期后主动辞职汛前关注古桥汛期早作安排修桥计划周密来分析其宽宏大量正直无私深谋远虑等性格特征本题从文章的主题表达情节发展人物形象塑造等角度展开分析比如断桥作为小说的线索全篇都以断桥为中心进行写作通过断桥事件塑造了书记主任和村民的不同形象以断桥为标题引人深思设置悬念让读者感觉有探索和阅读的空间从主旨看赋予断桥象征意义深化河上断桥易修心中断桥难修的主题故答案为宽宏大量面对风言风语不为所动尽心尽力为群众办事正直无私关心群众困难动员儿子出钱修桥汛期后主动辞职深谋远虑汛前关注古桥汛期早作安排修桥计划周密情节上作为线索贯穿全文使情节集中紧凑人物上面对断桥众人不同的表现塑造了书记主任和村民的不同形象效果上新颖别致激发读者的阅读兴趣主旨上赋予断桥象征意义深化主题河上断桥易修心中断桥难修1521点评此题考核信息筛选和整合能力主要对文章的内容和结构的综合分析能力答题时要求明确具体的考核的要点找准文章的对应位置然后结合文章内容逐个判断正误该题考查小说人物形象的把握能力回答这类题目需要以文本为依据筛选信息整合信息对于人物形象的把握首先需要透过故事情节表面的叙述把握人物内在的性格特点另外还可以通过评论性的语言概括人物形象该题考查题目的作用完成这类题目首先考生应该把握小说三要素人物形象故事情节环境描写另外还要掌握主旨和艺术手法小说题目的作用一般可以考虑对人物形象塑造的作用对小说故事情节的作用是否为小说线索是否统领整篇小说对主旨的作用突出主题深化主题升华主题等另外再从题目特点或手法角度分析是否设置悬念是否点明时间或地点等答案游戏开发商要有责任有良知规制游戏的副作用不能一味趋利能主动优化设计内容转型升级青少年本身也要加强自控力提升辨识能力培养多元的爱好政府部门加强法治监管整顿游戏市场乱象给孩子提供一个良好的社会环境家庭关爱充分家庭教育恰当父母做好榜样公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定加强这方面的预防诊断及治疗工作知识点社会科学类解析分析项结合文本内容称对于游戏是否成瘾相关行为要持续至少个月才能确诊如果症状严重观察期也可缩短分析可知否则不能诊断为游戏成瘾表述不准确故选项结合材料一内容分析可知无中生有材料一没有涉及破解措施故选针对文本内容谈看法或建议既涉及文本内容分析又需要拓展延伸如何防止青少年游戏成瘾结合文本内容分析不少游戏开发商采用实名认证等措施推出防沉迷系统可以说积极承担责任主动转型升级游戏行业才能摆脱困境实现健康发展游戏开发商要有责任有良知规制游戏的副作用在潜移默化中为孩子培养多元爱好提升自控能力青少年本身也要加强自控力培养多元的爱好仅靠市场自我调节显然难以消除治理游戏市场乱象必须善用法律与制度政府部门加强法治监管青少年走上网游成瘾之路与其成长环境息息相关要么简单地将孩子送到网瘾戒除学校家庭关爱充分家庭教育恰当父母做好榜样结合材料二内容分析公共卫生医疗部门也可根据的新规定加强预防诊断及治疗工作故答案为游戏开发商要有责任有良知规制游戏的副作用不能一味趋利能主动优化设计内容转型升级青少年本身也要加强自控力提升辨识能力培养多元的爱好政府部1621门加强法治监管整顿游戏市场乱象给孩子提供一个良好的社会环境家庭关爱充分家庭教育恰当父母做好榜样公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定加强这方面的预防诊断及治疗工作点评此题考核筛选理解文中信息的能力答题时要仔细对读选项和原文重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别此类题目一般考查考生理解分析信息的能力考生可以在通读文本把握文意的基础上结合选项到原文找到答案所在位置进行比对注意选项内容是否全面在细节上与原文的差别此类题目一般考查考生筛选整合信息的能力完成此类题目需要考生通读文本逐段筛选防止青少年游戏成瘾的方法之后将相同的知识点进行合并概括总结最后用流畅的语言组织答案切记答案要分条答案秦国兼并天下后就派遣蒙恬统率三十万军队向北追击戎狄收复了黄河以南的土地当时丞相李斯中车府令赵高跟随着赵高向来被公子胡亥所宠幸赵高想要拥立胡亥做太子知识点理解虚词的意义和用法翻译概括分析筛选信息文化常识解析分析项前者释为已去世的祖先名词后者释为以为先把放在前面形容词活用为动词的意动用法项前者释为向北进军名词活用为动词后者释为北面名词项暴通曝曝晒无所遮盖项动词译为到往动词译为享受故选项和今天河南省的范围一致错误河南黄河以南与今天河南省的范围不完全一致故选项均遭秦始皇杀害错误结合文本内容二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死乃吞药自杀分析可知杀害蒙氏兄弟的不是秦始皇项因而被除掉官职后来秦始皇赦免了蒙毅又恢复了他的官职错误结合文本内容毅不敢阿法当高罪死除其宦职帝赦之复其官爵分析可知被免除官职的是赵高被皇上赦免和复职的也是赵高项在沙丘错误结合文本内容丧至咸阳已葬太子立为二世皇帝分析可知胡亥是在咸阳被立为皇帝的故选并兼并乃连词就使派遣将统率率领北向北名词作状语逐追击收收复河南黄河以南是代词这从跟从跟随1721雅向来一向幸宠幸于介词表被动高雅幸于公子胡亥被动句立拥立之代词指胡亥故答案为秦国兼并天下后就派遣蒙恬统率三十万军队向北追击戎狄收复了黄河以南的土地当时丞相李斯中车府令赵高跟随着赵高向来被公子胡亥所宠幸赵高想要拥立胡亥做太子点评本题考查的是文言文一词多义这个考点我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义做题时我们会遇到我们没见过的实词要学会结合上下文语境来揣测字的含义本题考查学生识记文化常识的能力古代文化常识包括古代文化中天文历法乐律地理官职科举姓名宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容涉及的大多是科举姓名礼俗等考生要注重平时知识的积累本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力此题要在准确把握文意的基础上带着选项回到原文从人物时间地点事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析作出判定本题考查文言文翻译的能力本题要在准确把握文意的基础上直译为主意译为辅理解文中某些关键性语句如重点实词虚词意义判断句被动句宾语前置成分省略和词类活用等用规范的现代汉语把它表达出来参考译文蒙恬他的祖先是齐国人蒙恬的父亲蒙武担任秦国的副将攻打楚国大败楚军杀死了项燕俘虏了楚王秦始皇二十六年蒙恬担任秦国的将领进攻齐国大败齐军被任命为内史他的弟弟蒙毅也官至上卿秦国兼并天下后便派蒙活率领三十万大军向北驱逐戎秋收复了黄河以南的土地修筑长城依据地形用来控制险要的军事重地长城起自临洮直至辽东绵延一万多里蒙恬于是率军渡过黄河占据阳山曲折向北进军军队冒着雨雪风霜在外十多年驻守在上郡这时蒙恬的声威震慑匈奴秦始皇很尊重宠爱蒙氏信任并赏识他们的才能当时中车府令赵高犯了大罪秦始皇让蒙恬的弟弟蒙毅依法惩治他蒙毅不敢枉曲法令判处赵高死罪免除了他的官职秦始皇赦免了赵高恢复了他原来的官爵秦始皇三十七年冬天御驾出行巡游会稽始皇半路得了重病到达沙丘时去世了这个消息被封锁了文武百官无人知晓当时丞相李斯中车府令赵高经常侍奉在秦始皇左右赵高一向被公子胡亥所宠幸想要拥立胡亥又怨恨蒙毅曾经依法惩治他而不替他开脱因而有了害人之心1821就与丞相李斯公子胡亥暗中谋划拥立胡亥做了太子胡亥立为太子以后派遣使者捏造罪名命令公子扶苏和蒙恬自杀扶苏自杀后蒙恬产生怀疑又请求申诉使者把蒙恬交付给执法官囚禁在阳周又将蒙毅囚禁在代地秦始皇的丧车到了咸阳下葬以后太子即位做了二世皇帝赵高想要灭绝蒙氏家族日日夜夜毁谤蒙氏兄弟搜求他们的罪过检举弹劾他们二世于是派御史曲宫赐死蒙毅又派使者到阳周命令蒙恬说您的罪过大多了而且您的弟弟蒙毅犯有大罪依法连累到您蒙恬长叹道我对上天犯了什么罪怎么没有过错却要被处死呢过了许久才慢慢地说道我的罪过本来是该处死的长城起自临洮连接到辽东挖通壕沟一万多里这中间能没有截断地脉的地方吗这就是我的罪过了于是吞下毒药自杀了太史公说我到北方边境沿路看到蒙恬为秦国所修的长城堡垒挖山填谷确实是轻视百姓的人力物力了秦国刚刚灭掉诸侯的时候天下人心还没有安定创伤累累还没有痊愈而蒙恬身为名将不在此时极力劝谏拯救百姓的急难恤养老人抚育孤儿却迎合秦的心意大规模地修筑长城这样看来他们兄弟遭到杀身之祸不也是应当的吗怎么要怪罪切断地脉呢答案白诗中的灯是思念之灯通过冬至佳节的反衬抱膝细节的刻画以及三四句对写法的使用可以看出此灯表现了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情郭诗中的灯是温暖之灯通过芦花意象的衬托笑说一词的点明明月送归的渲染可以看出此灯表现了诗人住宿在渔家所感到的温馨愉悦之情知识点形象意象意境类题目古代诗歌鉴赏综合练习解析分析项不是侧面写思家而是正面写思家也不是直接抒情而是用对写法含蓄抒情故选分析灯在两首诗中的不同表现白诗中的灯是思念之灯郭诗中的灯是温暖之灯结合诗句内容具体分析如白诗通过冬至佳节的反衬抱膝细节的刻画以及三四句对写法的使用可以看出此灯的意象表现了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情故答案为白诗中的灯是思念之灯通过冬至佳节的反衬抱膝细节的刻画以及三四句对写法的使用可以看出此灯表现了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情郭诗中的灯是温暖之灯通过芦花意象的衬托笑说一词的点明明月送归的渲染可以看出此灯表现了诗人住宿在渔家所感到的温馨愉悦之情点评本题属于综合考查题考查学生对诗句内容技巧以及情感的把握的能力解答此题既要对诗歌进行整体的把握又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时要仔细分析1921选项中赏析的每一个重点对诗歌的内容情感主题意象意境等进行分析概括本题考查学生分析诗歌中意象作用的基本能力解答时要结合诗歌内容从诗句中找出关键性信息进行分析联系前后句子进行分析把握诗人的内心感受答案西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援知识点名句名篇解析分析此题考查学生对诗文的背诵理解默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型此题属于理解性默写要求学生平时既要注意记忆积累同时在此基础上加以理解应用和赏析此题中需注意峨眉巅故答案为西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援点评此题考查的是名篇名句的默写的能力此类题目要注意重点字的写法尤其是注意一些生僻字近似字的写法不能出现错别字或漏字多字平时长积累边读边写答题时笔画要清晰答完后要检查避免低级错误答案知识点赏析文本的内涵领悟文本的艺术魅力解析分析项结合我来迟了不曾迎接远客这个人打扮与众姑娘不同彩绣辉煌恍若神妃仙子头上带着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五凤挂珠钗项上带着赤金盘螭璎珞圈裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂下着翡翠撒花洋绉裙一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉身量苗条体格风骚粉面含春威不露丹唇未启笑先闻等分析可知凤姐属于实写写宝玉先写别人对宝玉的介绍然后才是宝玉正式出场用了虚实结合的方法项表现我对故乡深沉的感情错误具体交待了故事发生的特定环境形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景项这是小说惯用的手法在于使结构多样化有利于人物形象的刻画错误设置强烈悬念可以造成极浓重的悲剧色彩产生震撼人心的力量也深化了主题故选故答案为点评本题考查学生对课内文章的理解鉴赏能力要重视教材的典范作用通过课内阅读分2021析理解获得一定的阅读技能技巧答案参考例文幸福都是奋斗出来的幸福是什么幸福是我们历经苦难忠于苦难所得到的回报幸福是我们历经风雨后所得到的彩虹没尝过苦瓜的苦味哪能知道糖果的甘甜幸福不过就是一步一个脚印奋斗出来的幸福成于奋斗奋斗始于心在奋斗的开始你需要有一个坚定的信念荒岛求生中的杰克在时机与风向经过苦心等待而终于到来之时他依然没能逃出荒岛原因就在于信念不够坚定而肖申克的救赎中的肖申克在历经重重困难后依然没有放弃希望信念之歌在他心中回荡最终肖申克摆脱了一切束缚重获自由如果当初杰克拥有坚定的信念那么他也会像肖申克那般冲破重重困难获得幸福正是因为杰克放弃了心中的信念所以他未能逃生由此看来信念是不可缺少的动力有了坚定的信念就有了敢叫日月换新天魄力有了坚定的信念就有了虽千万人吾往矣的勇气有了坚定的信念我们在奋斗的开端便能立于不败之地因此奋斗是信念的前提我们应时刻坚定心中的信念幸福成于奋斗奋斗始于心更成于行奋斗在有坚定的信念的同时更要付诸于行动看看如今我们这群青少年嘴上无时不挂着奋斗的口号可是一到了该做实事的时候又退缩了如今的商业巨子马云他在人生道路上也经历了许多的磨难但他最终考上了一所名气不大但也还不错的科技大学接触到了才有了我们如今的淘宝天猫他甚至涉足于音乐电影等多个领域如果当初他因为高考失利而轻言放弃半途而废缺少执着之念与坚持的行动他能取得令人瞩目的成就吗正是因为他在奋斗之路上拥有顽强的毅力脚踏实地地前行所以他才拥有了如今的幸福自信的生活骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍由此看来并非天才才能收获幸福既然决定要奋斗就要付诸切实的行动幸福成于奋斗奋斗还须有度奋斗一味盲从是万万不可取的邯郸学步便是如此燕国人觉得赵国人步路的步伐好看姿势优美便一步一个脚印地去学走得十分不自然不习惯他决定从零开始便想方设法忘记自己原来的走路方式于是有了爬回本国的笑闻设想若此人懂得珍惜借鉴与创新的道理就一定会将两者融合保留其优势成分自成一派也未必不可如此看来奋斗时还应学会融会贯通不能盲目奋斗当我们一路跌跌撞撞却还要勇往直前努力探索你吃过的苦终会化作甘甜的果实回报你奋斗最终让我们收获了幸福幸福都是奋斗出来的知识点材料作文2121解析分析本题考查的是多则语句材料作文第一则材料是习近平说的幸福都是奋斗出来的他说的观点是奋斗赢得幸福第二则材料是高尔基的只有在对美好事物的自觉追求中才有真正的幸福观点是自觉性是对幸福的美好诠释第三则材料是列夫托尔斯泰的人生的价值并不是用时间衡量而是用深度去衡量的他认为衡量人生价值的是深度也就是说是人的品质和精神第四则材料是马克思的人只有为自己同时代的人完善为他们的幸福而工作才能达到自身的完善他认为为他人的幸福而付出是幸福第五则材料是歌德人格是大地之子最崇高的幸福他德强调的是人格即好的为人的品质是幸福第六则材料是黄檗的不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香这句话的观点是人生的成就是来自刻苦奋斗根据对以上句子的理解考生可以从刻苦奋斗品质奉献执着等角度进行立意写作参考立意幸福是奋斗出来的自觉性铸就幸福有深度的人生有价值的人生付出才是幸福美好品格奠基人生幸福奉献彰显幸福点评材料作文写作策略引恰当地引用材料开头既要引述材料在论证时还要回扣材料不能全部照抄对材料进行分析后或摘要或概述三言五语即可议是对材料中提供的信息进行分析议论对人物关系的分析对结果的预测对原因的追问等目的是为了提出观点做铺垫这部分不能太长百字左右即可提提出论点或观点文字简炼一两句话就可以观点明确联这是文章的关键可由材料推开去可联系历史人物历史故事可联系现实生活今人今事可以正面举例也可以反面证明可以摆事实也可以讲道理最少要举两个例子一古一今或一正一反多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力三四百字即可深深入分析怎样深入分析分析原因说明好处或危害找出症结结收敛全篇总结全文宜对论述的问题有所深化不要故作惊人之语强调精炼有力不要画蛇添足