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都是你的错
上传于：2024-06-08
3、馒头发霉了
教学内容：六年级上册第一单元第五课
教学目标:
1.能利用显微镜观察物品上的霉。
2.能够设计有控制变量的探究性实验，研究物体发霉的条件。
3.能够用图和文字表示显微镜下霉菌的特点。
4.知道霉菌对人类有正反两方面的作用。
5.知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。
教学重难点：
重点：探究在什么情况下物体容易发霉
难点：设计有控制变量的探究实验。
教学准备：
发霉的食物、显微镜、霉菌切片、白纸、铅笔、实物投影、镊子。 教学过程：
第一课时
一、创设情景，提出问题
1、你在哪里见过霉？什么物体容易发霉？（学生自由发言） 2、关于霉，你还想了解什么？（学生提出想知道的问题）
二、小组学习，自主探究 （一）观察霉的形态
1.讲述：请大家仔细观察带来的发霉的物品，看一看，霉是什么颜色的，什么形状的。为了看得更清楚，我们可以借助一些工具，如用放大镜来观察，并在活动记录上画出或用文字描述出显微镜下看到的霉。有一点务必请大家注意：观察完毕，把发霉的物体倒进垃圾袋里，并洗净双手。
2.学生观察记录，教师巡视。
3.学生汇报，教师小结：霉是一种生物，它非