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六年级上册科学教案-5.2 实验 苏教版.doc

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escape逃亡 上传于:2024-06-23
《实验》教案 一、预期学习结果 1.通过环形山形成实验知道什么是模拟实验,通过环形山大小与哪些因素有关,知道什么是对比实验。 2.知道并重视对比实验中的公平原则。 二、教学重点与难点 重点:识别模拟实验和对比实验。 难点:如何控制对比实验中的不变量。 三、教学准备 盘子、沙子、铁架台,绳 三、教学过程 1.同学们,你们看这幅图,猜猜是哪里?对了,你的知识面很广。这就是月球表面——环形山,是月球表面的显著特征,几乎布满了整个月球表面。环形山又叫做月坑。环形山的内侧比较陡峭,外侧较平缓。有些环形山的周围,向外辐射出许多明亮的条纹。 2.我们再来看两幅图,可别小看这两幅图哦。 这是美国地质调查局公布月球表面的撞击坑高清图像,新的地图显示了月球风暴洋等地方最新地形。为了创建这些高分辨率地图,美国宇航局研究人员在2009年至2013年间通过月球勘测轨道飞行器进行了65亿次观测,将大量数据重新汇总形成了当前这份月球地图。 3.同学们作为小小宇航员看到拍摄的这些月球表面现象,你会提出什么样的问题? 为什么要去观测65亿次?有哪些值得你去探究的问题? (1)为什么会有坑,环形山如何形成的?
tj