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鱼白余空
上传于：2024-05-24
实验名称：研究杠杆
教学内容：教科书第4～5页。
教学目标：
1、能用实验研究的方法，找出使天平保持平衡的规律。
2、能找出日常生活中应用了杠杆原理的工具。
3、培养学生动手操作能力。
实验准备：
铁架台、木棍、线绳、杠杆尺、钩码、重物
实验过程：
1、认识杠杆尺（确定支点位置，动力点和阻力点的方位）
2、学生动手实验三次
通过实验明白，阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数
3、汇报实验结果
4、实践应用，举出生活中的例子。
实验名称：探究不同坡度斜面的作用
教学内容：教科书第6～8页。
教学目标：
1、能用对比实验的方法验证不同斜面的省力情况。
2、能够举例说明哪些物体是变形的斜面。
3、培养学生观察能力，动手操作能力。
实验准备：
木板2块、木板（与木板宽相同）圆木（长与木板宽相同）测力计、斜面3快（高15、20、30cm各一块）重物一个。
实验过程：
1、提出问题（1）使用斜面省不省力？（2）不同的斜面省力相同吗？
2、实验：（1）学生动手做实验，验证使用斜面可以省力。总结、汇报。
（2）实验：不同的斜面省力不同的实验。学