幼儿园小班认知教案

幼儿园小班认知教案 认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加 工的过程，小编收集了幼儿园小班认知教案，欢迎阅读。 幼儿园小班认知教案【一】 教学目标:; 1、让幼儿能区分红、黄两种颜色，学习简单的颜色分 类。 2、让幼儿初步认知 “红色”“黄色”“red”“yellow”。 3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。 教学准备: 1、蔷果、梨实物若干。 2、红苹果、黄雪梨卡片若干〈总数与幼儿人数相同)。 3、“红色汶“黄色 “red" “yellow”字卡各一张。 4、红、黄色小管各一只，红、黄色玩具若干。 教学过程; 1、开始部分: 律动稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。 2、基本部分: 1) 引入部分: 组织游戏: 苹果雪歼来做客。 请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”，来班级 做客，请幼儿观察苹果、雪梨的颜色〈红、黄)，再请小朋 友们吃苹果和雪梨。(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片 或黄雪梨卡片) @_@我是分割线@_@2) 巩固对红色、黄色的  认识，培养幼儿的反应能力。 A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。 B、游戏: 请幼儿听口令出示卡片。如: 教师说: 红苹 果举起来，幼儿即举起胸前的红苹果卡片。 3) 学习简单的颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。 A、谈话活动导入: 教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。 B、教师引导幼儿一起寻找玩具，却发现红色、黄色的 玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回 家。 C、幼儿操作: 将红色玩具送至苹果姐姐处，将黄色玩 有具送回雪梨姐姐处。 4、结束部分: “华果姐组“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果 餐。 5、课后延伸， 请幼儿回家后和多和爸妈妈一起探讨还有什么水果是红 色《〈黄色) 的，并将探询结果反馈个老师。 幼儿园小班认知教案【二】 [设计意图] 糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜 爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的 形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一 说、淮一党，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿  的各种感官感知各种各样的糖果。 [活动目标] 1 .发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。 2.培养幼儿良好的生活卫生习惯。 3.初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及 口感。 [活动准备] 1教具: 小狗头饰一个，小管 6 个，音乐磁带、糖纸作 品、将教室布置成“糖果商店” 2.学具: 橡皮泥