探讨高中物理学习的有效途径与方法.doc

探讨高中物理学习的有效途径与方法初中生走完九年义务教育就要步入高中接受高中教育在高中阶段所学的知识科目虽然没有变化但是知识点的范围变得更广知识层次相对加深难度也相对加大其中物理是高中阶段较难学的学科之一物理学习之所以难是因为在学习过程中要求学生所具备的抽象思维能力和对日常生活中常见的有关物理问题的分析和解决方面均存在很大的缺陷而这些问题恰是高中生学习物理普遍要解决的共性问题一高中生学习物理现状一学生情况分析刚刚步入高中阶段学习的高一新生虽经过初中三年对物理知识的学习与一定练习对物理基础知识有了一定认识也能处理一些简单问题毕竟知识还有限一但对物理知识更进一步系统学习可能就显得力不从心在学习过程中很多学生反映高中物理一学就会一用就错一放就忘这种现象是学生学习物理的共性可能伴随一个学期或者时间更长二学生心理分析在高一学习物理时一开始估计自己状态很好信心也是相当足原因就是在初中能处理也会处理好多题一部分学生自认为自己能力不错而一旦进入新课程学习例如力学部分进入受力分析知识学习时加上对牛顿运动定律理解不到位内心往往觉得出现了一堵墙想不通更打不透更不用说做习题做练习了原来的希望在一定程度上开始破灭